№
темы
|
тема урока
|
кол-во
часов
|
виды и методы
контроля
|
дата
проведения
|
план
|
факт
|
I четверть – 8 недель (38 часов: изучение нового материала – 29 ч., развитие речи – 7 ч., контроль знаний - 2 ч.).
|
1.
|
Язык и человек. Общение устное и письменное. Чтение и его виды. Слушание и его приемы.
|
1
|
текущий
|
|
|
Повторение материала, изученного в начальной школе.
|
2.
|
Повторение изученного. Звуки и буквы. Произношение и правописание. Орфограмма.
|
1
|
текущий
|
|
|
3.
|
Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова.
|
1
|
индивидуальная консультация практическая работа
|
|
|
4.
|
Правописание проверяемых и непроверяемых согласных в корне слова. Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
|
1
|
практическая работа
|
|
|
5.
|
Правописание букв и, у, а после шипящих.
|
1
|
беседа, наблюдение
|
|
|
6.
|
Разделительные ъ и ь. Раздельное написание предлогов с другими словами.
|
1
|
беседа
|
|
|
7. РР.
|
Что мы знаем о тексте.
|
1
|
опрос
|
|
|
8.
|
Части речи. Имя существительное. Местоимение.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
9.
|
Имя прилагательное.
|
1
|
опрос, индивидуальные
консультации
|
|
|
10.
|
Глагол. –ться, -тся в глаголах.
|
1
|
практическая работа
|
|
|
11. РР.
|
Тема текста.
|
1
|
опрос, практическая
работа
|
|
|
12.
|
Личные окончания глаголов. Не с глаголами.
|
1
|
практическая, самостоятельная работы
|
|
|
13.
|
Контрольный диктант на тему «Повторение изученного».
|
1
|
Контроль знаний
|
|
|
14.
|
Работа над ошибками.
|
1
|
диктант
|
|
|
15. РР.
|
Основная мысль текста.
|
1
|
опрос, практическая
работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи (28 ч. +5 ч. РР +1 ч. КР).
|
16.
|
Синтаксис.
|
1
|
|
|
|
17.
|
Пунктуация.
|
1
|
|
|
|
18.
|
Словосочетание. Разбор словосочетания.
|
|
|
|
|
19.
|
Предложение.
|
|
|
|
|
20. РР.
|
Сжатое изложение.
|
1
|
практическая работа
|
|
|
21.
|
Виды предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения.
|
1
|
беседа, опрос
|
|
|
22.
|
Сказуемое.
|
1
|
индивидуальные
консультации
|
|
|
23.
|
Тире между подлежащим и сказуемым.
|
1
|
практическая работа
|
|
|
24.
|
Нераспространенные и распространенные члены предложения.
|
1
|
опрос
|
|
|
25.
|
Второстепенные члены предложения. Дополнение.
|
1
|
беседа, наблюдение
|
|
|
26.
|
Определение.
|
1
|
опрос
|
|
|
27.
|
Обстоятельство.
|
1
|
опрос
|
|
|
28.
|
Предложения с однородными членами.
|
1
|
опрос
|
|
|
29.
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
|
2
|
практическая работа
|
|
|
30.
|
Предложения с обращением.
|
1
|
опрос, индивидуальные
консультации
|
|
|
31.
|
Предложения с обращением.
|
1
|
опрос
|
|
|
32. РР.
|
Письмо.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
33. РР.
|
Сочинение на экологическую тему.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
34. РР.
|
Сочинение на экологическую тему.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
35.
|
Простые и сложные предложения. Разбор простого и сложного предложения.
|
1
|
наблюдение, индивидуальные консультации
|
|
|
36.
|
Простые и сложные предложения. Разбор простого и сложного предложения.
|
1
|
наблюдение, индивидуальные консультации
|
|
|
37.
|
Итоговый контрольный диктант за I четверть.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
38.
|
Работа над ошибками.
|
1
|
практическая, самостоятельная работы
|
|
|
II четверть – 8 недель (39 часов: изучение нового материала – 29 ч., развитие речи – 8 ч.. контроль знаний – 2 ч.).
|
39.
|
Прямая речь.
|
1
|
опрос
|
|
|
40.
|
Прямая речь.
|
1
|
опрос
|
|
|
41.
|
Диалог.
|
1
|
опрос
|
|
|
Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография. Культура речи – 10 часов (8 ч. + 2 ч. РР).
|
42.
|
Фонетика. Гласные и согласные звуки.
|
1
|
опрос
|
|
|
43.
|
Твердые и мягкие согласные.
|
1
|
практическая работа
|
|
|
44.. РР.
|
Повествование (упр. 283).
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
45.
|
Звонкие и глухие согласные.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
46.
|
Алфавит.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
47.
|
Обозначение мягкости согласного звука при помощи мягкого знака.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
48.
|
|
|
|
|
|
48.
|
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
49..
|
Фонетический разбор слова.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
81,82.
|
Повторение на тему «Фонетика. Графика. Орфоэпия».
|
1.
|
опрос, практическая работа
|
|
|
Лексика. Культура речи – 10 часов (7ч. +2ч РР + 1 ч. КР).
|
83.
|
Окончания имён существительных 1-го склонения в дательном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
84.
|
Сопоставление окончаний существительных в родительном и дательном падежах.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
85,86.
|
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
|
2
|
диктант
|
|
|
87.
|
Окончания имён существи- тельных 1-го склонения в винительном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
88,89.
|
Окончания имён существитель-ных 1-го склонения в творительном падеже.
|
2
|
опрос, практическая работа
|
|
|
90.
|
Окончания имён существи- тельных 1-го склонения в предложном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
91,92.
|
Дифференциация окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах.
|
2
|
индивидуальные консультации
|
|
|
93.
|
Закрепление знаний по теме.
|
1
|
практическая работа
|
|
|
94.
|
Правописание безударных окончаний имён существи- тельных 2-го склонения.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
95.
|
Именительный падеж имён существительных 2-го склонения.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
96.
|
Окончания имён существи- тельных 2-го склонения в родительном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
97.
|
Дифференциация окончаний имён существительных 1-го и 2-го склонения в родительном падеже.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
98.
|
Окончания имён существи- тельных 2-го склонения в дательном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
99.
|
Дифференциация окончаний имён существительных 1-го и 2-го склонения в дательном падеже.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
100.
|
Окончания имён существи- тельных 2-го склонения в винительном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
101.
|
Окончания имён существи- тельных 2-го склонения в творительном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
102.
|
Дифференциация окончаний имён существительных 1-го и 2-го склонения в творительном падеже.
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
103, 104
|
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
|
2
|
диктант
|
|
|
105.
|
Окончания имён существи- тельных 2-го склонения в предложном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
106.
|
Дифференциация окончаний имён существительных 1-го и 2-го склонения в предложном падеже
|
1
|
индивидуальные консультации
|
|
|
107,108
|
Изменение по падежам существительных 3-го склонения. Именительный падеж суще-ствительных 3-го склонения.
|
2
|
опрос, практическая работа
|
|
|
109,110
|
Правописание окончаний суще-ствительных 3-го склонения в родительном, дательном и пред- ложном падежах.
|
2
|
индивидуальные консультации
|
|
|
111.
|
Имена существительные 3-го склонения в винительном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
112.
|
Дифференциация окончаний имён существительных 1-го,2-го и 3-го склонения в винительном падеже.
|
1
|
самостоятельная работа.
|
|
|
113.
|
Окончания имён существитель-ных 3-го склонения в творитель- ном падеже.
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
114.
|
Дифференциация окончаний существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения в творительном падеже.
|
1
|
самостоятельная работа
|
|
|
115.
|
Обобщение и закрепление знаний по теме «Имя существительное».
|
1
|
опрос, практическая работа
|
|
|
116,117
|
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
|
2
|
диктант
|
|
|
118,119
|
Предложение. Главные члены предложения.
|
2
|
беседа, наблюдение
|
|
|
120,121
|
Второстепенные члены предло-жения. Распространённые предложения.
|
2
|
опрос, практическая работа
|
|
|
122,123
|
Понятие об однородных членах предложения. Однородные подлежащие и сказуемые.
|
2
|
беседа, наблюдение
|
|
|
124.
|
Однородные второстепенные члены предложения.
|
1
|
практическая работа
|
|
|
125,126
|
Перечисление без союзов. Знаки препинания между однородными членами.
|
2
|
индивидуальные консультации
|
|
|
127,128
|
Однородные члены предложения с союзом и.
|
2
|
индивидуальные консультации
|
|
|
129.
|
Закрепление знаний по теме.
|
1
|
практическая работа
|
|
|
130,131
|
Повторение. Состав слова.
|
2
|
беседа, наблюдение
|
|
|
132,133
|
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
|
2
|
диктант
|
|
|
134,135
|
Правописание гласных и согласных в корне слова.
|
2
|
индивидуальные консультации
|
|
|
136.
|
Правописание падежных окончаний существительных.
|
1
|
самостоятельная работа
|
|
|
Скачать 27.37 Kb.