НКТ подготовка. Калориметр) реактив для распознавания концевой тройной связи (аммиачный раствор оксида серебра)
 Скачать 20.65 Kb.
|
|
Прибор для определения тепловых эффектов называется (Калориметр) реактив для распознавания концевой тройной связи (аммиачный раствор оксида серебра) соль гидролиз которой протекает по катиону называется NH4CN водородный показатель 0,01 м раствора соляной кислоты равен (2) бутан может быть получен при взаимодействии бромэтана с натрием сумма коэффициентов в молекулярном уравнении реакции гидролиза сульфата меди 2 по 1 ступени равна (6) оксид алюминия не образуется при взаимодействии алюминия с водой В 175 мл воды растворили 25 г CUSO4* 5 Н2 O Какова массовая доля % CUSO4 в полученном растворе? (8) сумма коэффициентов в молекулярном уравнении реакции толуола с раствором перманганата калия, подкисленным серной кислотой (48) Одной из причин повышения среднегодовой температуры земли является (усиление парникового эффекта за счет увеличения содержания углекислого газа в атмосфере Сухой лед -это оксид углерода (4) качественная реакция на углекислый газ Сa (OH) 2+ CO 2 ↑ = CaCO 3 ↓ + H 2. O, массу известняка с массовой долей карбоната кальция 80%, которую надо взять для получения 10 моль углекислого газа.(1,25) схема реакции в которой углекислый газ окислитель CO2+ Mg концентрация ионов н плюс, если он равен 10 равна (10-4 степени) Биология Возбудитель болотной лихорадки ( малярийный плазмодий известковый скелет образуется у кораллов Основной критерий вида (Генетический Сердце у млекопитающих состоит из Мягкая часть зуба (пульпа) Синтез новых молекул ДНК (Репликация) Типы гамет образуемые особью с генотипом АаВв К микрооэволюции относится образование видов и подвидов компоненты входящие в состав жиров у верблюда глицерин и жирные кислоты жиры не растворимы в воде при полном расщеплении 1 г жира выделяется энергия 38,9 кДж к микроэволюционным процессам относят (приспособленность) Методика Вопросы для выяснения дополнительной информации (уточняющие) Категория «критический» в контексте понятия «критическ0е мышление» (Концентрацию мышления на процессе решения вопроса или проблемы) какой тип беседы мерсер 2005 является самой продуктивной(Исследовательская) учреждение образования руководствуется в своей деятельности Уставом И.П Подласый выделил четыре этапа процесса воспитания, через которые обязательно должен пройти процесс, направленный на качественное решение поставленных задач. Какие это этапы? (Осознание воспитанниками требуемых норм и правил поведения ,формирование убеждений, воспитание чувств, деятельности) Способ взаимосвязной деятельности преподавателя и учащихся, направленных на решение комплексных задач учебного процесса-метод обучения При использовании интернета наиболее важная задача учителя -научить учеников сохранять в секрете личную информацию Авторы классификации методов обучения по характеру познавательной деятельности учащихся (И.Я Лернер, М.Н Скаткин) Функция педагогического анализа ее современном понимании введена и разработана в теории внутришкольного управления (Ю.А Конаржевским) Факторы влияющие на развитие личности? (Наследственность,среда.воспитание) Учебно нормативные документы ,определяющие содержание деятельности общеобразовательных школы ( Типовое положение о средней общеобразовательной школе,устав школы, учебные планы, учебные программы, годовой план работы школы) Вид памяти, посредством которой мы вносим информацию в сознание, таким образом мы можем работать с ней( кратковременная) Ключевые навыки критического мышления (Наблюдение,анализ,вывод,интерпретация Способность отслеживать, оценивать,контролировать и изменять то как индивид мыслит и учится Метопознание Методика предложена Т. И. Ильиной. При создании данной методики автор использовала ряд других известных методик. В ней имеются три шкалы: «приобретение знаний» (стремление к приобретению знаний, любознательность); «овладение профессией» (стремление овладеть профессиональными знаниями и сформировать профессионально важные качества); «получение диплома» (стремление приобрести диплом при формальном усвоении знаний, стремление к поиску обходных путей при сдаче экзаменов и зачетов). В опросник, для маскировки, автор методики включила ряд фоновых утверждений, которые в дальнейшем не обрабатываются. Ряд формулировок подкорректирован автором книги без изменения их смысла. 2 вариант рн раствор если н+=10 -5 моль /л равен нуклеофильной частицей является ОН соединения стронция окрашивают пламя в с каждым из веществ cu oh 2 h2 c6h5oh может реагировать координационное число иона комплексообразователя в соединении k3[fe cn 6-6 фенол может быть получен окислением толуола объем углекислого газа полученного при длительном прокаливании гидроксокарбоната меди если масса твердого осадка равна 75 г сумма коэффициентов в молекулярном уравнении реакции взаимодействия толуола с раствором перманганата ,подкисленной серной кислотой при сливании водных растворов хлорида алюминия и карбоната натрия образуются соединения бензойную кислоту нельзя получить окислением соединение формула которого C6H5-COOC2H5 применяют для очистки бензойной кислоты от растворимых примесей использует |