день победы. Классный час Этот праздник со слезами на глазах
 Скачать 24.86 Kb.
|
|
Классный час «Этот праздник со слезами на глазах…» Цели: Формирование сознательного отношения к героическому прошлому своей страны. Активизация познавательных интересов обучающихся II ступени. Развитие творческих способностей каждого ученика. Воспитание толерантности. Форма проведения: интеллектуально-игровая программа. Формы работы: групповые и индивидуальные. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, карточки с заданиями, «металлоискатели» (шесты с магнитом), «мины» (крышки с наклеенными заданиями), «снаряды» (ватные шарики), бинты, костюмы. Ход игры. Ведущий: Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблекли. Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли. Цветок, в росинках весь, к цветку приник, И пограничник протянул к ним руки. А немцы, кончив кофе пить, в тот миг Влезали в танки, закрывали люки. Такою, все дышало тишиной. Что вся земля еще спала, казалось. Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось! Как вы думаете, ребята, чему сегодня будет посвящен наш классный час? Звучит песня «Священная война». 4 года длилась война. За это время в каждую семью успело прийти горе. Но сегодня мы будем говорить о Победе. О великой победе нашего народа. 9 мая вся Россия будет отмечать самый светлый праздник – День Победы над фашисткой Германией. Уже почти 66 лет наша страна не видела ужасов войны. 66 лет наша земля не вздрагивала от взрывов снарядов. День Победы – это радостный и горький праздник. Да он не может быть иным! Потому что не бывает безоблачной радости, радости без слез и печали. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! Что для нас самое главное сейчас, по отношению к тем годам? Помнить. Звучит песня «От героев былых времён». Сегодня я предлагаю вам бой, посвященный тому тяжелому времени, в который вступят две армии знатоков. Вы согласны? Я надеюсь, что в нашей игре сегодня примут участие те, кто способен проявить ловкость, сноровку, находчивость, вежливость, ум и такт, кто не станет унывать ни при каких обстоятельствах. Мы будем достойны той Победы, которую отвоевал для нас наш народ. Первый этап нашего боя - это представление армий. Пока звучит музыка, армии должны придумать себе название и девиз. (Представление: название, девиз) Ведущий: Много трудных решений приходилось принимать на фронте. Чтобы умело вступить в бой, каждая армия должна разработать тактику и стратегию, быть умелыми и мужественными, знать современную боевую технику, историю армии, быть начитанным и эрудированным. Предлагаю подготовиться к бою. (Конкурс «Разминка») Ведущий: Вы услышите начало известного высказывания, постарайтесь продолжить его и вспомнить его автора: Выбери правильный ответ и подчеркни его: 1.Для нападения на СССР гитлеровское командование сосредоточило 3 группы армий: «Север», «Юг» и … Как называлась третья группа? ◦«Запад» ◦«Восток» ◦«Центр» 2.Сколько дней длилась блокада Ленинграда? ◦900 ◦1418 ◦200 3.Фашистские войска в 1941-1942 году потратили на захват этого города 250 дней, а советские войска освободили его в 1944 году за 5 дней. Что это за город? ◦Москва ◦Севастополь ◦Новороссийск 4.Битва на Курской дуге продолжалась: ◦с 5 июля по 23 августа 1943 года; ◦с 7 августа по 26 сентября 1941 года; ◦с 23 июня по 29 августа 1944 года Ведущий: ребята, вы ведь знаете, что перед боем необходимо разведать обстановку. Этим сейчас займутся наши бесстрашные разведчики. Им необходимо с помощью мимики и жестов объяснить своим товарищам, что происходит в стане врага. (Конкурс «Разведчики») (Задания) Армия противника состоит из 6 человек. Из оружия имеют: 2 автомата, 1 пушка, 4 гранаты. Сейчас они отдыхают: поют песни, пишут домой письма. В армии противника есть раненые. Из оружия имеют: 3 винтовки, 1 танк, 2 пулемета. Противник разрабатывает план нападения. Минирует поле. Ведущий: разведчики донесли, что впереди вас ждёт минное поле. Пора вступить в бой сапёрам. Необходимо обнаружить мины, разминировать их, и вместе с товарищами обезвредить. На минах написаны части пословиц, а дети должны быстро найти и соединить их. 1.Дата начала и окончания Второй мировой войны. - 1 сентября 1939 – 2 сентября 1945. 2.Кто водрузил знамя Победы над Рейхстагом? - По официальной версии Герои Советского Союза Егоров М.А. и Кантария М.В., а также замполит батальона лейтенант А.П. Берест (есть другие версии: лейтенант Р. Кошкарбаев и рядовой Г. Булатов; сержант М.П. Минин и старшие сержанты Г.К. Загитов, А.Н. Лисименко, А.П. Бобров из группы капитана В. Н. Макова и др.) 3.Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны. - Танк Т-34. 4.«Дорога жизни» - что это? - Единственная транспортная магистраль, проходившая по Ладожскому озеру (во время навигации – по воде, зимой – по льду), связывающая блокадный Ленинград с тыловыми районами (с сентября 1941 по март 1943). По этой дороге эвакуировали население, везли в осаждённый город продукты, топливо, оружие. 5.Четырежды Герой Советского Союза. Кто это? - Г.К. Жуков. 6.Назови города – герои. - Москва, Ленинград, Киев, Волгоград (Сталинград), Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Мурманск, Смоленск, крепость – герой Брест. 7.Назови трёх выдающихся полководцев Великой Отечественной. - Маршалы Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский, И.С. Конев, А.М. Василевский, К.А. Мерецков, В.И. Чуйков, Ф.И. Толбухин, А.И. Ерёменко, генералы армии Н.Ф. Ватутин, И.Д. Черняховский, И.Х. Баграмян и др. 8.После какой битвы был развеян миф о непобедимости гитлеровской армии? - После битвы под Москвой (1941-1942). (Конкурс «Саперы») Ведущий: Бой в полном разгаре, армии обстреливают друг друга, кто же более меткий? Игрокам представляется по две попытки, попасть в цель, итак перестрелка началась. (Конкурс «Попади в цель») Каждой команде необходимо с помощью мяча попасть в «ров» Ведущий: В каждом бою есть раненые, вот и у нас ранены командиры. Медсёстрам необходимо оказать первую медицинскую помощь. (Конкурс «Медсестра») Нужно сделать перевязку и рассказать, как оказать помощь при: 1. Кровотечении. 2. Переломе. На войне солдатам приходилось не только проявлять мужество, героизм, но и смекалку. Предлагаю быстро дополнить пословицу. В бою успех (после боя – шутки и смех). Кто в отряде людей веселит (за того весь отряд стоит). Кто на фронте ноет (тот себе могилу роет). На войне грустить (победу упустить). Шути и смейся (на победу надейся). Чем в землянке храпеть (лучше песню спеть). Шутки и пение (на войне спасение). Кто в походе пел (тот и отдохнуть успел). Ведущий: В фильме о Великой Отечественной войне – «В бой идут одни старики», произносится фраза: «Кто сказал, что надо бросить песни на войне. После боя сердце просит музыки вдвойне!» да и в мирное время всегда в минуты отдыха солдаты поют песни. Есть песни походные, строевые…В них поётся о подвигах, о самоотверженной любви к Родине, о далёком доме, о матери, о жене и подруге. Следующий конкурс называется «Песня на привале»… Конкурс командиров. Песни военных лет. Назови песню, из которой эти строки: 1.«Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой тёмною, С проклятою ордой!» "Священная война" (Слова В. Лебедева-Кумача, музыка А.Александрова) 2.«Выходила, песню заводила Про степного сизого орла. Про того, которого любила, Про того, чьи письма берегла.» "Катюша" (слова М. Исаковского, музыка М. Блантера) 3.«Ты сейчас далеко – далеко. Между нами снега и снега. До тебя мне дойти нелегко, А до смерти четыре шага.» "В землянке" (слова А. Суркова, музыка К. Листова) 4.«Споёмте, друзья, ведь завтра в поход – Уйдём в предрассветный туман. Споём веселей, пусть нам подпоёт Седой боевой капитан.» "Вечер на рейде" (слова А. Чуркина, музыка В. Соловьёва-Седого) Пока командиру думают, вы должны подумать и ответить на вопрос. 1.Почему наша страна победила в этой страшной войне, к которой мы были подготовлены гораздо хуже, чем наш противник? Ведущий: Очень хорошо, что наш сегодняшний бой – это лишь игра. Много всего написано в книгах, стихах, показано в фильмах. Каждому, кто имел отношение к войне, было трудно, но они сделали всё, чтобы наша жизнь проходила в мирное время. Наш народ в своей истории пережил много войн, победой, но с большими потерями, закончилась Великая Отечественная война, совсем недавно отгремели последние выстрелы Афганской войны, войны в Чечне, только летом мы теряли свой соотечественников во время грузино-абхазского конфликта. Мы должны всегда помнить о тех людях, которые подарили нам возможность жить без выстрелов и смертей. Прошу встать и почтить минутой молчания всех погибших на войне. (минута молчания) Монтаж стихов. День Победы Эдуард Асадов *** День Победы. И на огнях салюта Будто гром: - Запомните навек, Что на сраженьях каждую минуту, Да, буквально каждую минуту Погибало десять человек! *** На восьми фронтах моей отчизны Уносил войны водоворот Каждую минуту десять жизней, Значит, каждый час уже шестьсот!.. *** И вот так четыре горьких года, День за днем - невероятный счет! Ради нашей чести и свободы Все сумел и одолел потоп. *** И, сметя все мелкое, пустое, Скинув скуку, черствость или лень, Вспомни вдруг о том, какой ценою Куплен был наш каждый мирный день! *** И, судьбу замешивая круто, Чтоб любить, сражаться и мечтать, Чем была оплачена минута, Каждая-прекаждая минута, Смеем ли мы это забывать?! *** И, шагая за высокой новью, Помните о том, что всякий час Вечно смотрят с верой и любовью Вслед вам те, кто жил во имя вас! *** Ведущий: Наша встреча подошла к завершению. Итоги. (Награждение) Ведущий: Еще тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты, подарили вы планете Великий май, победный май! Салют и слава Победе Навеки памятного дня! Салют её Героям павшим и живым. Все поют песню «День победы».
|