Главная страница
Навигация по странице:

  • Что вы чувствовали, когда собирались сегодня в школу А что вы чувствовали тогда, 11 лет назад Помните Вы помните свою первую учительницу

  • А своего первого соседа по парте Какую первую букву учили в первом классе Какую первую оценку вы получили, помните

  • Твое любимое место в школе Что было самым радостным в школьной жизни Твой самый любимый предмет

  • Сколько двоек ты получила в школе

  • Что ты хочешь пожелать учителям Наступит завтра. Ты проснешься… что сделаешь в самую первую минуту

  • За что получил свою первую двойку Сообщил ли родителям, как они отреагировали

  • За что ты получил свою первую пятерку Событие, которое принесло наибольшую радость

  • 3) Вспомните вопросы, с которым ваш ребенок загонял вас в тупик и как вы выкручивались из создавшейся ситуации

  • 5) Если бы была возможность вернуть время обратно, что бы вы изменили в вопросах воспитания ребенка

  • Понятно Вам, в чем смысл подарка

  • "Если ласточка смогла, ты тоже можешь"

  • Слышишь, тревожные дуют ветра

  • 11. Классный руководитель

  • КЛАССНЫЙ ЧАС. Классный час Настал и наш прощальный час


    Скачать 34.63 Kb.
    НазваниеКлассный час Настал и наш прощальный час
    АнкорКЛАССНЫЙ ЧАС
    Дата15.06.2022
    Размер34.63 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаposledniy_klassnyy_chas.docx
    ТипКлассный час
    #594399

    ПОСЛЕДНИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС: «Настал и наш прощальный час…»

    Цель:

    • подведение итогов жизни классного коллектива;

    • воспитание любви и уважения к учителям, родителям, одноклассникам, школе;

    • поощрения, пожелания и напутствия перед вступлением учащихся на самостоятельный жизненный путь.

    • оживить в памяти интересные моменты школьной жизни,

    • с теплотой вспомнить всех учителей, сказать "спасибо" родителям и учителям,

    • подвести учащихся к мысли, что школьная дружба - это очень важно для человека.



    Оборудование и оснащение.

    • Видеоклип "Из жизни класса", DVD, телевизор.

    • Благодарственные письма родителям.

    • Благодарности особо отличившимся учащимся, медали.

    • Плакаты, фотостенд.

    • Шары.

    • Летопись класса (2 части).

    • Почетные грамоты класса за участие в общественно-полезных делах и внеклассных мероприятиях.

    • Творческие работы учащихся.

    • "Лебеди на озере" (с пожеланиями для учащихся).

    • Магнитофон. Музыка "Одинокий пастух".

    • Плакат с пожеланиями: друг другу, школе, учителям.


    Ход классного часа.

    Вот он пришел – последний школьный день,

    И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

    Осыпал щедро нежную сирень

    Лиловыми душистыми цветами.

    24,5 тысяч звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не похож на другой. Какой-то торопил на 1-ый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал тебя в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты вовсе туда не хотел идти. А были, что греха таить, ни с чем несравнимые звонки в конце четверти, в конце учебного года… Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время последнего звонка! Позади – 11 лет, позади – школьные годы!

    Первый школьный звонок пригласил вас на самый первый урок, а последний возвестил о том, что вы вступаете в самостоятельную новую жизнь.
    Последний звонок...

    В этих звуках и радость, и слезы.

    Последний звонок...

    До свидания детские грезы.

    Последний звонок...

    Радость встречи и горечь разлуки.

    Последний звонок...

    Через годы летят эти звуки.

    Последний звонок, последний урок, последний, последний, последний...
    Все школьное у вас последнее. Сегодня у нас последний классный час вместе с родителями, учителями, гостями.
    Вот если взять прекрасную улыбку Елены
      И интеллигентность Татьяны,                  
      Перемешать под переборы гитары Виктора
      звонкий голос Маргариты и вдумчивость Марии,
      Добавить наблюдательности Анастасии,

    Всыпать содержимое рюкзака Михаила,
     Приправить скромностью Татьяны,

    Выдержать в серьезности Ивана,

     Положить щепотку привлекательности Елены,
      В качестве сюрприза положить непредсказуемость Маргариты,
      Приправить талантом Анастасии,                    
      галантностью Ивана и смешливостью Михаила,
    И все это подогреть на энергичности Виктора,

    . То получится наш замечательный 11 класс,  который, наконец-то, дошел до последней ступеньки нашей школы.

    1-й выпускник.

    11 лет уж пролетело,

    И не верится сейчас,

    Что когда-то шумной стайкой

    Мы пришли в свой первый класс.

    2-й выпускник.

    Незаметно время длилось:

    Год, как день, а день, как час.

    «Оптом» нас переводили

    Каждый год из класса в класс.

    3-й выпускник.

    Было все за годы эти:

    Двойки, тройки, слезы, смех,

    Даже «крепкие» словечки

    В адрес вся, всего и всех.

    4-й выпускник.

    Сколько было ран и шишек!

    Молодцы мы все, как есть:

    Победителями вышли,

    Сохранив лицо и честь.

    5-й выпускник.

    И удачи и невзгоды

    Мы делили пополам,

    И роднее год от года

    Становилась школа нам.

    6-й выпускник.

    И сегодня, расставаясь,

    Всем «спасибо» говорим,

    От души добра желаем

    Вам, и детям, и родным!

    7-й выпускник.

    Неурядицы и беды

    Пусть обходят стороной!

    Мы желаем много счастья

    Нашей школе дорогой.

    А сейчас блиц-опрос выпускникам:


    • Что вы чувствовали, когда собирались сегодня в школу?


    • А что вы чувствовали тогда, 11 лет назад? Помните?


    • Вы помните свою первую учительницу?


    • А своего первого соседа по парте?


    • Какую первую букву учили в первом классе?


    • Какую первую оценку вы получили, помните?


    • Твое любимое место в школе?


    • Что было самым радостным в школьной жизни?


    • Твой самый любимый предмет?


    • Самые запоминающиеся проступки, поступки, которые ты совершила в школе, а учителя об этом не догадывались?


    • Что посоветуете ученику, учащемуся в школе?


    • Сколько двоек ты получила в школе?

    • Вспомни о самом смешном случае из школьной жизни.

    • В старину нерадивых и недисциплинированных учеников били розгами. Как думаешь, чем в далеком будущем будут воздействовать учителя на учеников в подобных случаях?

    • Если бы ты стала директором школы…


    • Что ты хочешь пожелать учителям?





    • Наступит завтра. Ты проснешься… что сделаешь в самую первую минуту?


    • Что было главным в одиннадцатом классе?


    • С кем ты сидел за одной партой в 1 классе? В 5 классе?


    • За что получил свою первую двойку? Сообщил ли родителям, как они отреагировали?


    • Если бы была возможность вернуть время обратно, то в какой класс ты бы хотел попасть и почему?


    • За что ты получил свою первую пятерку?


    • Событие, которое принесло наибольшую радость?


    • Было ли за годы учебы несправедливое наказание, если не секрет - какое и за что?


    -. Дорогие наши мамы и папы! Полюбуйтесь! Ваши малыши выросли! То, что вы видите перед собой – это результат вашего каждодневного труда!

    -. Это именно они обеспечивали вам все эти годы жизнь в экстремальных ситуациях! Это именно им вы обязаны невыносимыми днями, плавно переходящими в бессонные ночи!

    -. Да! Они не всегда приносили вам только радости и гордо вспухшие от пятерок дневники.

    -. Положа руку на сердце, они готовы признать, что образцовыми детьми их не назовешь!

    -. Но они знают: что бы они ни вытворяли, что бы они ни выкидывали ЭДАКОЕ, вы спишете все на затянувшийся переходный возраст и будете их любить ещё сильнее.

    -Поэтому ваши дети хотят сказать вам по секрету:

    Все: Мы очень вас любим!

    2. Вопросы родителям (цветик - семисветик).

    1) Как звали первую учительницу вашего ребенка и что хотели бы вы ей сказать сегодня?
    2) Какие проблемы были у вас, когда готовили ребенка в школу и в первый класс?

    3) Вспомните вопросы, с которым ваш ребенок загонял вас в тупик и как вы выкручивались из создавшейся ситуации?
    4) Каким был день 1 сентября 1998 года, когда вы впервые привели своего ребенка в школу?

    5) Если бы была возможность вернуть время обратно, что бы вы изменили в вопросах воспитания ребенка?
    6) Ваша самая большая радость за ребенка?

    7) Знаете ли вы друзей, одноклассников своего ребенка?

    Слово родителей. (Просят назвать прилагательные)
    _______________________ наши дети! Мы, ваши _______________________ мамы и _______________________ папы, очень рады, что вы такие _______________________ дети, и наконец-то готовы сдавать _______________________ экзамены и получить ______________________ свидетельства об окончании _______________________ школы!
    Быстро пролетели _______________________ школьные годы. Позади остались _______________________ уроки, _______________________ домашние задания, _______________________ двойки и _______________________ пятерки. Впереди _______________________ жизнь. Желаем, чтобы все наши _______________________ надежды и ваши _______________________ мечты сбылись! Просим, чтобы ваша _______________________ взрослая жизнь не доставляла нам _______________________ хлопот и _______________________ беспокойств. Поберегите наши и без того _______________________ нервы! Знайте, что всегда можете рассчитывать на нашу _______________________ помощь и _______________________ поддержку! Ваши _______________________ и _______________________ родители… 

                                                                  В добрый путь!!!

    Напутствие родителей.

    Классный руководитель:

    Уважаемые родители! Я говорю вам свое учительское "спасибо" за ваших детей. Они умеют себя вести, они воспитаны, а самое главное, они - добрые и открытые. В этом ваша заслуга. Я вам очень благодарна, что этот год учебы мы с вами были единомышленниками, что вы всегда откликались на мои просьбы. Наверное, поэтому и с вашими детьми не было проблем. Спасибо.

    Вручение табеля успеваемости родителям.

    Мы, конечно же, не можем забыть про учителей и не сказать им еще раз спасибо и посвятить этот экспромт.

    Экспромт «ЕГЭ на носу!»
    Текст выразительно читает ведущая. Предварительно раздаются слова на карточках, дабы герои не за­были свою речь. Герои не только произносят слова, но и в меру актерских способностей передают дей­ствия. Можно провести маленькую репетицию: пусть каждый из персонажей произнесет свой текст перед чтением самой шуточно-поздравитель­ной сценки.
    Действующие лица:

    - Школьник: «У меня же нервная система»;

    - Одна неделя: «Вжих»,

    - Другая неделя: «Вжих-вжих»;

    - Любовь: «Учеба не главное!»

    - Одноклассник: «Плюнь на все!»;

    - Классный руководитель: «ЕГЭ на носу»; "

    - Командир класса: «Не валяй дурака!»

    - Родители (два человека, говорят одновременно): «Примем меры!»;

    - Совесть: «Пощади родителей!»

    - Кузькина мать: «Не при людях будет сказано: РРРРРР» (рычит).
    Прошла Одна учебная неделя... Прошла Другая учебная неделя... Пошел Школьник... И он чувствует, что вот она, Любовь... Его друг Одноклассник твер­дит... Школьник... и уроки делать перестал, и в об­лаках стал летать регулярно. Тревогу забила Класс­ный руководитель... А Школьник ей в ответ... Пото­му что Любовь вскружила голову...

    Прошла Одна учебная неделя... Прошла Другая учебная неделя... У Школьника дела все хуже и хуже в учебе... А Любовь твердит все громче и громче... Да и Одноклассник поддерживает... Но прохода нет от Классного руководителя, которая хо­дит по пятам и твердит... Да еще Командир клас­са решил проявить гражданскую активность... Только Любовь — девушка серьезная, она не усту­пает... Тогда Командир класса... стал будить Со­весть героя. Совесть и говорит... А Школьник ей горло зажимает и свое твердит... Вызвал Классный руководитель... Родителей... Как только они ни раз­говаривали, как ни убеждали, но при своих интере­сах остались Родители... А Школьник при своих... А Любовь все крепла и крепла...

    Прошла Одна учебная неделя... Прошла Другая учебная неделя... Школьник погряз в двойках... Лю­бовь набирает силу... Совесть ущемлена, но продол­жает твердить из последних сил... Классный руко­водитель пишет в дневник каждый день... Коман­дир класса твердит, как попугай... Родители... и ре­мень показывали, и страшное будущее рисовали, да только Школьник убежден...

    Прошла Одна учебная неделя... Прошла Другая учебная неделя... Решился Классный руководитель на последние меры... Пообещал он Кузькину мать... Кузькина мать не долго думала... И тут-то Школьник и одумался... Наконец-то до него дошли слова Классного руководителя...

    Смысл истории прост и ясен: не ждите Кузькину мать..., совмещайте полезное и приятное в учебном процессе.

    Шар – это символ детства, с которым вы сегодня расстаетесь…

    Шар – это ваша самая сокровенная мечта… Загадайте желание, и пусть оно обязательно сбудется… Так выпускаем мы свои мечты, так выпускаем мы свои надежды…

    Последний раз я называю вас по журналу.

    ( выпускники выбирают шар. (Его лопают и вытаскивают пожелание от классного руководителя).

    Ну и оставаясь на веселой волне, предлагаю шуточную лотерею.

    Лотерея-прогноз 

    1. Шоколад
    Поскольку Вам досталась шоколадка,
    То Вам не будет горько - будет сладко! 

    2. Свеча
    Вам предстоит, мой друг, и впредь
    Учебой, творчеством гореть.
    Но крылья Вы не обожгите,
    Свое здоровье берегите! 

    3. Шампунь
    Ходить с прической будете красивой,
    Пленяя всех густой, пушистой гривой. 

    4. Губки
    А Вас хозяйственных забот,
    Домашних дел немало ждет.
    Зато в семье и в жизни личной
    У Вас все сложится отлично! 

    5. Красный перец
    Вас ждет немало приключений
    И много острых ощущений,
    Но всё закончится прекрасно,
    Ведь не случайно перец красный! 

    6. Фломастеры
    Любовь украсит Ваши дни,
    И станут яркими они.
    Вся ваша жизнь зимой и летом
    Волшебным озарится светом. 

    7. Краски

    Понятно Вам, в чем смысл подарка?
    Жизнь будет радостной и яркой! 

    8. Чай
    Вы - баловень судьбы, а значит,
    Вас ждут успехи и удачи.
    Свои удачи отмечая,
    Побольше запасите чая! 

    9. Сгущенка
    Вы жить привыкли в гуще дел,
    Учеба - главный Ваш удел.
    Покоя Вам не обещаем,
    Мы Вас сгущенкой угощаем! 

    10. Печенье
    У Вас друзей, знакомых море,
    И все нагрянут в гости вскоре.
    Готовьте чай и угощенье.
    Вот для начала вам печенье! 

    11. Сок
    Тебе достался сладкий сок,

    Ты отхлебни его глоток.

    И полный бодрости и сил

    На экзамен поспеши.


    12. Кофе
    Вы будете бодры и энергичны,
    И потому весь год пройдет отлично! 

    13. Точилка
    Точилка эта вам поможет
    Ум отточить и юмор тоже.
    Вас ждут карьера и успех,
    А также шутки, юмор, смех. 

    14. Салфетки
    В другой бы день, в другой бы час
    Наш приз не радовал бы Вас.
    Но скоро вас застолье ждет.
    И в этот день, и целый год. 

    15. Брелок
    А вот и розыгрыша нашего вершина.
    Вас ждет, поверьте, новая машина.
    В машине будет новенький замок.
    А для ключей вам нужен новенький брелок. 

    16. Мишка (мягкая игрушка)
    Надоело Вам учиться,

    Так и тянет поиграть?
    Значит, точно пригодится
    То, что Вам хочу я дать.
    Вспомни детство золотое:
    Детский садик и горшок…
    Мишка - это ведь святое,
    На пол не роняй, дружок. 

    17. Шоколадные монетки
    Судьба позолотит Вам ручку,
    Пошлет солидную получку
    Или подкинет кошелек,
    И это всё в ближайший срок! 

    18. Кофе
    Вы всех удачливей - билет так говорит.
    Так получайте бывший дефицит.
    Представьте, 40 лет тому назад
    Пакету кофе каждый был бы рад. 


    1. Пакетик перца – чтобы экзамены да и все, что будет после них, не казались «сладкой жизнью».

    2. Жевательная резинка – для укрепления зубов, стершихся во время грызения гранита наук.

    3. Ручка – поэтом можешь ты не быть, но сдать экзамены обязан.

    4. Носовой платок – для промокания слез в минуты печали и скорби по безвозвратно ушедших школьных годах.

    5. Конфеты – любишь сладкое иль нет, вот вам горсточка конфет.

    6. Булавка – устройство, необходимое при аварии.

    7. Валидол – «сердечный друг».

    8. Карандаш – вам достался карандаш, он был ничей, теперь он ваш.

    9. Погремушка – знают дети на всем свете, лучшая игрушка – это погремушка.

     

    Я не могу не прочитать вам одну притчу, которая называется "Если ласточка смогла, ты тоже можешь"
    Если ласточка смогла, ты тоже сможешь.
    Каждый год наступает весна, когда морские ласточки совершают перелет с Северного полюса на Южный, а потом через несколько месяцев, пускаются в обратный путь. Они должны пролететь 17 тысяч км, полагаясь только на силу своих крыльев. Часто на расстоянии 3 тысяч км полета вокруг нет ни одного клочка земли, только море. Но, несмотря ни на что, они проделывают этот путь, чтобы вернуться точно в то место, где они оставили свое гнездо. Птицы летят над гигантскими волнами, способными перевернуть огромный корабль, выдерживают такие порывы ветров и бурь, которые предпочитают обходить стороной современные самолеты, переносят такие низкие температуры, которые заставляют поворачивать назад оснащенные по последнему слову техники полярные экспедиции. Ничто не может сбить их с пути, и рано или поздно они долетают до своей цели.
    Если маленькая морская ласточка может, собрав все свои силы преодолеть столько препятствий для достижения цели, то неужели мы не сможем?!
    У каждого из нас есть крылья души для полета, для осуществления своей мечты. Нам нужно только не уставать, прилагать все силы и днем, и ночью. Не затягивать отдых на теплых берегах. На вашем пути будут и волны, и ветра, и холод, но вы дойдете до цели. Если маленькая ласточка смогла, сможешь и ты.
    Сегодня вы как эти ласточки, улетающие в дальние странствия. Но вы будете прилетать в свое родное гнездышко, и вас будут ждать не только родители, но и школа, и учителя.

    Удивляясь - мы учимся жить,

    Ошибаясь - мы учимся жить,

    Обжигаясь - мы учимся жить,

    По другому не быть!

    Помогая - мы учимся жить,

    Создавая - мы учимся жить,

    Защищая - мы учимся жить,

    В сердце силу растить!

    Мрак откинув - как факел горим,

    Маски скинув - как факел горим,

    Сердце вынув - как факел горим,

    И на этом стоим!

    В жизни можно по-разному жить,

    В горе можно, и в радости,

    Вовремя есть, вовремя пить,

    Вовремя делать гадости.

    А можно так: на рассвете встать

    И, помышляя о чуде,

    Рукой обожженной солнце достать

    И подарить его людям!

    На мелодию песни «Старый забытый вальсок»

    (музыка — Я. Френкель).


    Слышишь, тревожные дуют ветра?

    Вот и настала прощанья пора.

    И отзвенел уж последний звонок,

    Час расставанья уже недалек.

    Час расставанья, ты уж совсем недалек.

    И, отправляясь в неведомый путь,

    Старых друзей, выпускник, не забудь!

    Робкий, печальный прощальный звонок,

    И в родной школе последний урок.

    Этот последний, самый последний урок.

    Скоро шагнет за порог весь наш класс,

    Но мы вернемся в назначенный час.

    Снова почувствуем друга плечо,

    Сердце забьется опять горячо,

    Сердце забьется снова в груди горячо.

    Волосы ветром сдувает со лба,

    Каждого ждет за порогом судьба.

    Школьные годы, — хоть время пройдет, -

    Память по жизни вослед пронесет.

    Школьные годы через года пронесет.
    11. Классный руководитель

    - Грустны минуты расставанья,
    Но мы сейчас не будем плакать.
    Всё позади: волненье, ожиданье,
    И хочется сказать на память:
    Спасибо вам за вашу честность,
    За вашу искренность. Терпенье.
    За те глаза, что на меня смотрели,
    Всё понимая, без сомненья.
    У каждого из вас своя дорога,
    Какой бы путь ни выбрали вы свой.
    Я жду вас всех у школьного порога.
    С открытой, чистою душой.

    Прошу всех встать! Ваш последний урок окончен… Всего вам самого доброго! Удачи на экзаменах и в будущей жизни!

    Сосуд жизни.
    Как-то один мудрец, стоя перед своими учениками, взял большой стеклянный сосуд и наполнил его до краев большими камнями. Проделав это, он спросил учеников, полон ли сосуд. Все подтвердили - да, полон. Тогда мудрец взял коробку с мелкими камушками, высыпал в сосуд и несколько раз легонько встряхнул его. Камушки раскатились в промежутки между большими и заполнили их. После этого мудрец снова спросил учеников, полон ли сосуд теперь. Они снова подтвердили - полон. И наконец мудрец взял со стола коробку с песком и высыпал его в сосуд. Песок, конечно же, заполнил последние промежутки между камнями.
    - Теперь - обратился мудрец к ученикам - я хотел бы, чтобы вы смогли увидеть в этом сосуде свою жизнь. Крупные камни - это важные вещи в жизни: ваш путь, ваша вера, ваша семья, ваш любимый человек, ваше здоровье, ваши дети - те вещи, которые даже не будь всего остального, все еще смогут наполнить вашу жизнь. Мелкие камушки представляют менее важные вещи, такие, как, например, работа, дом, увлечения. Песок - это жизненные мелочи, повседневная суета. Если вы заполните сосуд вначале песком, то уже не останется места для более крупных камней. Также и в жизни: если вы всю вашу энергию израсходуете на мелкие поступки, то для больших уже ничего не останется. Поэтому обращайте внимание, прежде всего, на важные вещи, находите время для ваших детей и любимых, следите за своим здоровьем. У вас останется еще достаточно времени для работы, для дома, для празднований и всего остального. Следите за вашими большими камнями - только они имеют цену, все остальное - лишь песок.


    написать администратору сайта