Мероприятие на тему" Их подвиг навсегда в наших сердцах". Мероприятие на тему" Их подвиг навсегда в наших сердцах&quo. Классный час, посвящённый юным героям антифашистам Их подвиг навсегда в наших сердцах
 Скачать 101.5 Kb.
|
|
МБОУ СОШ села Старобурново Открытое внеклассное мероприятие, посвящённое юным героям - антифашистам.  Подготовила и провела: Куклина Г.А. Февраль 2015 год. Классный час, посвящённый юным героям - антифашистам « Их подвиг навсегда в наших сердцах» Цель: расширить знания учащихся об участии детей и подростков в Великой Отечественной войне, их мужестве, стойкости, героизме, воспитывать на их примере любви к родному краю, своему народу; воспитание патриотизма, гордости за свою Родину и её героев. Оборудование: Компьютер, проектор, экран, презентация Ход мероприятия Памяти юных, мальчиков и девочек всех стран мира, тех, кто боролся и умирал за свободу, Демократию и Счастье людей, посвящается наш классный час, который называется « Их подвиг навсегда в наших сердцах». Международный комитет детских и юношеских организаций в 1964 году принял решение ежегодно 8 февраля отмечать День памяти и солидарности с юными борцами против фашизма, за демократию и мир. Этот день выбран не случайно. 8 февраля 1943 года фашисты замучили юных подпольщиков парижского лицея «Бюффон». 8 февраля 1943 года в Краснодоне были расстреляны фашистами молодогвардейцы Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин, Семён Остапенко. Этот день отмечается в честь погибших (убитых) 8 февраля участников антифашистских демонстраций – французского школьника Даниэля Фери (1962 год) и иракского мальчика Фадыла Джамаля (1963 год). Им было по 15 лет. (Слайд 2 Чтение стихов детьми: 1.Юные безусые герои, Юными остались вы навек. Перед вашим вдруг ожившим строем Мы стоим, не поднимая век. Боль и гнев сейчас тому причиной, Благодарность вечная вам всем, Маленькие стойкие мужчины, Девочки, достойные поэм. 2. Сколько вас? Попробуй перечислить, Не сочтешь, а впрочем, все равно, Вы сегодня с нами, в наших мыслях, В каждой песне, легком шуме листьев, Тихо постучавшихся в окно. 3. Янтарные рассветы и закаты, И свежесть леса, и речная гладь… Чтоб радовались этому ребята, Отцы и деды, бывшие солдаты, Умели за Отчизну постоять. 4. И в восемнадцатом, И в сорок первом Шли в бой они, А рядышком порой Шагал парнишка, Сверстник наш, наверно, Еще мальчишка, Но уже герой! 22 июня 1941 на нашу Родину вероломно напал злой и сильный враг - фашистская Германия. Фонограмма песни «Священная война» (Слайд 3) Великая Отечественная война…Так уж сложилось, что наша память о войне и все наши представления о ней – мужские. Это понятно: воевали – то в основном мужчины. Но огромная тяжесть легла на плечи матерей, жен, сестер, которые были санитарами на полях сражений, кто заменял мужчин у станков на заводах и на колхозных полях. У войны не женское лицо. А закончить эту мысль хочется так: «и тем более не детское». Да, война – не детское дело. Так и должно быть. Но эта война была особенной…Она и называ-лась Великой Отечественной потому, что все от мала до велика поднялись на защиту Родины. Вечно будет жить в наших сердцах память о юных героях, отдавших свою жизнь за свободу и счастье людей, о тех, кто сражался с врагом в суровые годы Великой Отечественной войны. Им, орлятам Страны Советов, мальчикам и девочкам всех стран мира, детям, которые боролись и умирали за свободу и независимость Родины, посвящается День 8 го февраля - День юного героя – антифашиста. Их много погибло в борьбе, имена у них разные, но старшие дали им общее имя - орлята. Орлята – это значит отважные, смелые. Песня «Орленок» (Слайд 4) 1. Орлёнок, орлёнок, взлети выше солнца И степи с высот огляди. Навеки умолкли весёлые хлопцы, В живых я остался один. 2. Орлёнок, орлёнок, блесни опереньем, Собою затми белый свет. Не хочется думать о смерти, поверь мне, В шестнадцать мальчишеских лет. 3.Орлёнок, орлёнок, гремучей гранатой От сопки врагов отмело. Меня называли орлёнком в отряде, Враги называли орлом. 4.Орлёнок, орлёнок, мой верный товарищ, Ты видишь, что я уцелел. Лети на станицу, родимой расскажешь, Как сына вели на расстрел. 5.Орлёнок, орлёнок, товарищ крылатый, Ковыльные степи в огне. На помощь спешат комсомольцы-орлята И жизнь возвратится ко мне. 6.Орлёнок, орлёнок, идут эшелоны, Победа борьбой решена. У власти орлиной орлят миллионы, И нами гордится страна. 13 млн. детей погибло в годы Второй мировой войны… среди них юные герои Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валентин Котик, Зина Портнова, у которой день рождение 12 февраля, Лара Михеенко, Володя Дубинин, Таня Савичева. Давайте вспомним их подвиги… На сцену выходят дети с портретами пионеров - героев рассказывают про их подвиги. Слайд 5 Лёня Голиков Он рос обыкновенным деревенским парнишкой. Когда немецкие захватчики заняли его родную деревню Лукино, что в Ленинградской области, он собрал на местах боев несколько винтовок, раздобыл у фашистов два мешка гранат, чтобы передать их партизанам. И сам остался в партии-занском отряде. Воевал наравне со взрослыми. В свои десять с небольшим лет он в боях с окку-пантами лично уничтожил 78 немецких солдат и офицеров, подорвал 9 автомашин с боеприпа-сами. Он участвовал в 27 боевых операциях, взрыве 2 железнодорожных и 12 шоссейных мос-тов. 15 августа 1942 года юный партизан взорвал немецкую легковую машину, в которой нахо-дился важный гитлеровский генерал. Бесстрашное имя – награда герою Он вашим ровесником был Споёмте о том, как любимец отряда Бесстрашно в разведку ходил. Споемте о том, как летали с пути эшелоны, Которые он подрывал. Всем сердцем в победу грядущую верил, В бою он отчаянным был. Недаром однажды фашистcкого зверя В чинах генеральских подбил. Вернулся в отряд он с бесценным пакетом. Уснул у костра на земле Не снилось ему, что о подвиге этом На утро узнают в Кремле. Что будет герою Звезда золотая - Награда за воинский труд. Что люди, о подвиге славном мечтая, На Лёньку равненье возьмут. Леня погиб 2 апреля 1944 года пионеру-партизану Лене Голикову было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. Слайд 6 Марат Казей Белорусскому школьнику было чуть больше тринадцати лет, когда он ушел к партизанам вмес-те со своей сестрой. Он стал разведчиком. Пробирался во вражеские гарнизоны, высматривал, где расположены немецкие посты, штабы, склады с боеприпасами. Сведения, которые он дос-тавлял в отряд, помогали партизанам наносить врагу большие потери. Как и Голиков, взрывал мосты, пускал под откос вражеские эшелоны. В мае 1944 года, когда Советская Армия была уже совсем близко и партизаны должны были вот-вот с ней соединиться, попал в засаду. Подросток отстреливался до последнего патрона. Когда у Марата осталась одна граната, он подустил врагов поближе и выдернул чеку… Навстречу им в своё бессмертье Он сделал несколько шагов… И грохнул взрыв, и грозным смерчем Смело озлобленных врагов. /В. Алексеев/ За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою. Слайд 7 Валентин Котик В свои 12 лет, тогда пятиклассник Шепетовской школы, стал разведчиком в партизанском отря-де. Он бесстрашно пробирался в расположение вражеских войск, добывал для партизан ценные сведения о постах охраны железнодорожных станций, военных складах, дислокации вражеских подразделений. Не скрывал своей радости, когда взрослые брали его с собой на боевую опера-цию. На счету героя шесть взорванных эшелонов врага, множество успешных засад. Он погиб в 14 лет в неравном бою с фашистами. К тому времени Валя уже носил на груди ордена Ленина и Отечественной войны I степени, медаль «Партизану Отечественной войны» II степени. Такие награды сделали бы честь даже командиру партизанского соединения. Мы вспомним о болях тех давних. В них совершен был подвиг не один. Вошёл в семью героев наших славных Отважный мальчик Котик Валентин Он, как при жизни, утверждает смело Бессмертна молодость, бессмертно наше дело. Валентину Котику присвоено высокое звание Героя Советского Союза посмертно. Слайд 8 Зина Портнова Ленинградская школьница летом 1941 года поехала на каникулы к бабушке в Белоруссию. Там ее и застала война. Спустя несколько месяцев Зина вступила в подпольную организацию «Юные патриоты». Потом стала разведчицей в партизанском отряде имени Ворошилова. Девочка отличалась бесстрашием, смекалкой и никогда не унывала. Однажды ее арестовали. Прямых улик, что она партизанка, у врагов не было. Возможно, все обошлось бы, если бы её не опознал предатель. Ее долго и жестоко пытали. На одном из допросов Зина выхватила у следователя пистолет и застрелила его и еще двух охранников. Пыталась убежать, но у изму-ченной пытками девочки не хватило сил. Ее схватили и вскоре казнили. Зинаиде Портновой присвоено высокое звание Героя Советского Союза посмертно. Слайд 9 Лара Михеенко Ленинградская девочка перед войной находилась в деревне. Захвачена врагами Псковская зем-ля. Героически служит Лара в партизанском отряде. Выполняет задания командира разведки, но попадает в плен к фашистам. Первый раз ей удается бежать. И снова арест, на этот раз послед-ний. Спасая других, девочка осталась одна против врагов – в ее руке спрятана граната… Слайд 10 Володя Дубинин О нем рассказывали легенды: как водил за нос целый отряд гитлеровцев, выслеживающих пар-тизан в крымских каменоломнях; как проскальзывал тенью мимо усиленных постов врага; как мог запомнить с точностью до одного солдата численность сразу нескольких гитлеровских под-разделений, расположенных в разных местах… Он был любимцем партизан, их общим сыном. Но война есть война, она не щадит ни взрослых, ни детей. Юный разведчик погиб, подорвавшись на фашистской мине, когда возвращался с очередного задания. Вся ночь пролетела, как страшный бред. Расстрел назначили рано. А было ему шестнадцать лет, Разведчику-партизану. В сенях умирал заколотый дед. Сестренке ломали руки. А он все твердил упрямое «Нет!» И стоном не выдал муки. Вдоль сонной деревни его вели В пустое мертвое поле. Морозные комья стылой земли Босые ступни кололи. Мать вскрикнула тонко, бела, как мел, И в поле вдруг стало тесно. А он подобрался весь и запел, Свою любимую песню. Слайд 11 Таня Савичева. Она жила в блокадном Ленинграде. Умирая от голода, Таня отдавала послед-ние крошки хлеба другим людям, из последних сил носила песок и воду на городские чердаки, чтобы было чем тушить зажигательные бомбы. Таня вела дневник, в котором рассказывала о том, как умирала от голода, холода, болезней ее семья. Последняя страничка дневника осталась недописанной: умерла сама Таня. На берегу Невы, В музейном зданье, Хранится очень скромный дневничок. Его писала Савичева Таня. Он каждого пришедшего влечет. Пред ним стоят сельчане, горожане, От старца - До наивного мальца. И письменная сущность содержанья, Ошеломляет Души и сердца. Учитель: Сколько же их было? Сколько юных патриотов сражалось с врагом наравне с взрослыми? Этого точно не знает никто. Многие командиры, чтобы не наживать неприятностей, не заносили фамилии юных бойцов в ротные и батальонные списки. Но от этого героический след, оставленный ими в нашей военной истории, не стал бледнее. У наших побед нет срока давности, на них воспитывались, и будут воспитываться новые поколения русских бойцов, которым откроется возможность вписать свои страницы в военную историю Отчизны. Давайте помянем их нашим молчаньем. Всех тех, кто остался в зелёных лугах Вдоль маленьких речек с красивым названьем Травой прорастая в её берегах. Давайте их вспомним. С тоской и любовью, И все помолчим… Почтим героев… Удары метронома. Мы рассказали лишь о немногих из тех, кто, не дожив до своего совершеннолетия, отдал жизнь в борьбе с врагом. Тысячи, десятки тысяч мальчишек и девчонок пожертвовали собой ради победы. 1 учащийся: Помните! Через века, через года – Помните! О тех, кто уже не придет никогда, - Помните! 2 учащийся: Не плачьте! В горле сдержите стоны, Горькие стоны. Памяти павших будьте достойны! 3 учащийся: Встречайте трепетную весну, Люди Земли. Убейте войну, Прокляните войну, Люди Земли! 4 учащийся: Мечту пронесите через года, И жизнью наполните! Но о тех, кто уже не придет никогда, Заклинаю, - помните! Учитель. Сегодня мы учимся у них верности, беззаветной любви к Родине, смелости и досто-инству, мужеству и стойкости. И пусть каждый задаст себе вопрос: «А я смог бы поступить так?» - и, ответив самому себе искренне и честно, подумает, как надо сегодня жить и учиться, чтобы быть достойными памяти своих замечательных ровесников, юных граждан нашей страны. Чтецы: Так давайте же вместе, Все дети Земли, Дружно руки поднимем! Мы – против войны! Пусть солнце утопит всю землю в лучах! Пусть! (Все вместе) Пусть мирные звёзды сияют над ней. Пусть! (Все вместе) Пусть дышится глубже, спокойней, вольней! Пусть! (Все вместе) Чтоб солнце светило для всех на Земле, И поэтому: «Нет!» - говорим мы войне! Нет! Нет! Нет! (Все вместе) Нам нужен мир! Тебе, и мне, И всем на свете детям! И должен мирным быть рассвет, Который завтра встретим! Нам нужен мир! Трава в росе, Улыбчивое детство! Нам нужен мир! Прекрасный мир, Полученный в наследство! Слайд 12 Песни «Солнечный круг». 1.Солнечный круг, небо вокруг - Это рисунок мальчишки. Нарисовал он на листке И подписал в уголке: Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будет небо! Пусть всегда будет мама! Пусть всегда буду я! 2. Милый мой друг, добрый мой друг, Людям так хочется мира. И в тридцать пять сердце опять Не устаёт повторять: Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будет небо! Пусть всегда будет мама! Пусть всегда буду я! 3.Тише солдат, слышишь солдат, Люди пугаются взрывов. Тысячи глаз в небо глядят - Губы упрямо твердят: Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будет небо! Пусть всегда будет мама! Пусть всегда буду я! 4.Против беды, против войны Станем за наших мальчишек. Солнце навек, счастье навек - Так повелел человек Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будет небо! Пусть всегда будет мама! Пусть всегда буду я! МБОУ СОШ села Старобурново Открытое внеклассное мероприятие, посвящённое юным героям - антифашистам.  Пионеры – герои Подготовила и провела: Куклина Г.А. Февраль 2016 год. Классный час, посвящённый юным героям - антифашистам « Их подвиг навсегда в наших сердцах» Цель: расширить знания учащихся об участии детей и подростков в Великой Отечественной войне, их мужестве, стойкости, героизме, воспитывать на их примере любви к родному краю, своему народу; воспитание патриотизма, гордости за свою Родину и её героев. Учитель. 22 июня 1941 на нашу Родину вероломно напал злой и сильный враг - фашистская Германия. Великая Отечественная война…Так уж сложилось, что наша память о войне и все наши представления о ней – мужские. Это понятно: воевали – то в основном мужчины. Но огромная тяжесть легла на плечи матерей, жен, сестер, которые были санитарами на полях сражений, кто заменял мужчин у станков на заводах и на колхозных полях. У войны не женское лицо. А закончить эту мысль хочется так: «и тем более не детское». Да, война – не детское дело. Так и должно быть. Но эта война была особенной…Она и называ-лась Великой Отечественной потому, что все от мала до велика поднялись на защиту Родины. Вечно будет жить в наших сердцах память о юных героях, отдавших свою жизнь за свободу и счастье людей, о тех, кто сражался с врагом в суровые годы Великой Отечественной войны. Им, орлятам Страны Советов, мальчикам и девочкам всех стран мира, детям, которые боролись и умирали за свободу и независимость Родины, посвящается День 8 го февраля - День юного героя – антифашиста. Их много погибло в борьбе, имена у них разные, но старшие дали им общее имя - орлята. Орлята – это значит отважные, смелые. 13 млн. детей погибло в годы Второй мировой войны… среди них юные герои Советского Союза:Лёня Голиков, Марат Казей, Валентин Котик, Зина Портнова, у которой день рождение 12 февраля, Лара Михеенко, Володя Дубинин, Таня Савичева. Давайте вспомним их подвиги Выходят дети с портретами пионеров - героев рассказывают про их подвиги. Лёня Голиков Он рос обыкновенным деревенским парнишкой. Когда немецкие захватчики заняли его родную деревню Лукино, что в Ленинградской области, он собрал на местах боев несколько винтовок, раздобыл у фашистов два мешка гранат, чтобы передать их партизанам. И сам остался в партии-занском отряде. Воевал наравне со взрослыми. В свои десять с небольшим лет он в боях с окку-пантами лично уничтожил 78 немецких солдат и офицеров, подорвал 9 автомашин с боеприпа-сами. Он участвовал в 27 боевых операциях, взрыве 2 железнодорожных и 12 шоссейных мос-тов. 15 августа 1942 года юный партизан взорвал немецкую легковую машину, в которой нахо-дился важный гитлеровский генерал. Леня погиб 2 апреля 1944 года пионеру-партизану Лене Голикову было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. Марат Казей Белорусскому школьнику было чуть больше тринадцати лет, когда он ушел к партизанам вмес-те со своей сестрой. Он стал разведчиком. Пробирался во вражеские гарнизоны, высматривал, где расположены немецкие посты, штабы, склады с боеприпасами. Сведения, которые он дос-тавлял в отряд, помогали партизанам наносить врагу большие потери. Как и Голиков, взрывал мосты, пускал под откос вражеские эшелоны. В мае 1944 года, когда Советская Армия была уже совсем близко и партизаны должны были вот-вот с ней соединиться, попал в засаду. Подросток отстреливался до последнего патрона. Когда у Марата осталась одна граната, он подустил врагов поближе и выдернул чеку… За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою. Валентин Котик В свои 12 лет, тогда пятиклассник Шепетовской школы, стал разведчиком в партизанском отря-де. Он бесстрашно пробирался в расположение вражеских войск, добывал для партизан ценные сведения о постах охраны железнодорожных станций, военных складах, дислокации вражеских подразделений. Не скрывал своей радости, когда взрослые брали его с собой на боевую опера-цию. На счету героя шесть взорванных эшелонов врага, множество успешных засад. Он погиб в 14 лет в неравном бою с фашистами. К тому времени Валя уже носил на груди ордена Ленина и Отечественной войны I степени, медаль «Партизану Отечественной войны» II степени. Такие награды сделали бы честь даже командиру партизанского соединения. Валентину Котику присвоено высокое звание Героя Советского Союза посмертно. Зина Портнова Ленинградская школьница летом 1941 года поехала на каникулы к бабушке в Белоруссию. Там ее и застала война. Спустя несколько месяцев Зина вступила в подпольную организацию «Юные патриоты». Потом стала разведчицей в партизанском отряде имени Ворошилова. Девочка отличалась бесстрашием, смекалкой и никогда не унывала. Однажды ее арестовали. Прямых улик, что она партизанка, у врагов не было. Возможно, все обошлось бы, если бы её не опознал предатель. Ее долго и жестоко пытали. На одном из допросов Зина выхватила у следователя пистолет и застрелила его и еще двух охранников. Пыталась убежать, но у изму-ченной пытками девочки не хватило сил. Ее схватили и вскоре казнили. Зинаиде Портновой присвоено высокое звание Героя Советского Союза посмертно. Лара Михеенко Ленинградская девочка перед войной находилась в деревне. Захвачена врагами Псковская зем-ля. Героически служит Лара в партизанском отряде. Выполняет задания командира разведки, но попадает в плен к фашистам. Первый раз ей удается бежать. И снова арест, на этот раз послед-ний. Спасая других, девочка осталась одна против врагов – в ее руке спрятана граната… Володя Дубинин О нем рассказывали легенды: как водил за нос целый отряд гитлеровцев, выслеживающих пар-тизан в крымских каменоломнях; как проскальзывал тенью мимо усиленных постов врага; как мог запомнить с точностью до одного солдата численность сразу нескольких гитлеровских под-разделений, расположенных в разных местах… Он был любимцем партизан, их общим сыном. Но война есть война, она не щадит ни взрослых, ни детей. Юный разведчик погиб, подорвавшись на фашистской мине, когда возвращался с очередного задания. Таня Савичева. Она жила в блокадном Ленинграде. Умирая от голода, Таня отдавала послед-ние крошки хлеба другим людям, из последних сил носила песок и воду на городские чердаки, чтобы было чем тушить зажигательные бомбы. Таня вела дневник, в котором рассказывала о том, как умирала от голода, холода, болезней ее семья. Последняя страничка дневника осталась недописанной: умерла сама Таня. Учитель: Сколько же их было? Сколько юных патриотов сражалось с врагом наравне с взрослыми? Этого точно не знает никто. Многие командиры, чтобы не наживать неприятностей, не заносили фамилии юных бойцов в ротные и батальонные списки. Но от этого героический след, оставленный ими в нашей военной истории, не стал бледнее. У наших побед нет срока давности, на них воспитывались, и будут воспитываться новые поколения русских бойцов, которым откроется возможность вписать свои страницы в военную историю Отчизны. Учитель. Сегодня мы учимся у них верности, беззаветной любви к Родине, смелости и досто-инству, мужеству и стойкости. И пусть каждый задаст себе вопрос: «А я смог бы поступить так?» - и, ответив самому себе искренне и честно, подумает, как надо сегодня жить и учиться, чтобы быть достойными памяти своих замечательных ровесников, юных граждан нашей страны. Ученик. Нам нужен мир! Тебе, и мне, И всем на свете детям! И должен мирным быть рассвет, Который завтра встретим! Нам нужен мир! Трава в росе, Улыбчивое детство! Нам нужен мир! Прекрасный мир, Полученный в наследство! |