Книга памяти и Бессмертный полк. Проект Книга памяти и Бессмертный полк. Книга Памяти и Бессмертный полк
 Скачать 0.62 Mb.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СПИРИДОНОВОБУДСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЗЛЫНКОВСКОГО РАЙОНА, БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ Социальный проект: «Книга Памяти и «Бессмертный полк» с. Спиридонова Буда» Автор: учащаяся 8 класса Кривенкова Ольга Руководитель: Заместитель директора ВР Тимошенко С.Г. с. Спиридонова Буда,2021 год Содержание 1. Введение 1.1. Цели, задачи 1.2. Стратегия и механизмы достижения поставленных целей 1.3. Участники проекта 1.4. Этапы реализации проекта 1.5. Ресурсы 1.6. Ожидаемые результаты 2. Основная часть 3. Заключение 3.1.Оценка эффективности реализации проекта Введение Как было много тех героев, Чьи неизвестны имена. Навеки их взяла с собою, В свой край, неведомый, война. Они сражались беззаветно, Патрон последний берегли, Их имена приносит ветром, Печальным ветром той войны. (Степан Кадашников) Приближается 76 годовщина Великой Победы. Все дальше уходят в прошлое годы войны, все меньше и меньше остается в живых свидетелей тех страшных событий. За то, что мы живём сейчас мирно и счастливо, миллионы жизней отданы в борьбе с фашистами. Нет ни одной семьи, которую бы не затронула эта война. Каждый человек должен знать свою историю, гордиться подвигами своих прадедов, брать с них пример, чтобы стать достойным гражданином и патриотом России. В моем селе Спиридонова Буда, Злынковского района, Брянской области ушли из жизни все ветераны, осталось 2 труженика тыла. На моих глазах уходят в прошлое очевидцы тех страшных лет. Большое горе постигло наше село – пожар сельского дома культуры, в котором находился музей с огромным архивом о ВОВ: фотографии ветеранов, их воспоминания и многое другое. Их уже не вернуть. Но остались еще свидетели, знавшие этих людей и которые еще могут рассказать о них. Нельзя забывать о самом важном и трагичном событии нашей Родины. Древние говорили: «Если войну забывают, начинается новая». Актуальность реализации проекта В последнее время перед российским обществом стоят важнейшие задачи: сохранение преемственности поколений, активизация патриотического воспитания молодёжи. Трудно оспорить факт, что истоки современного российского патриотизма во многом связаны с духовным наследием Великой Отечественной войны. Великая Победа нашей страны в самой кровопролитной из войн принесла свободу и независимость народам мира, определила ход современной истории. Великая Отечественная война в сознании многих поколений людей неразрывно связана с исторической памятью нашего народа, она напрямую касается духовных устоев российского общества. Память о ней составляет основу национального духа и гордости за страну, общности и сплоченности. В этом историческом событии с особой силой проявились духовное единство воинов различных национальностей, моральная стойкость советских людей, их безграничная вера в справедливость своей борьбы. Это и есть те самые ориентиры, которые способны изменить настоящее и заложить основы будущего. Проект «Бессмертный полк» - это уникальная возможность восстановить потерянные фотографии ветеранов и записать факты их жизни. Актуальность проекта, его сегодняшняя востребованность доказана самой жизнью. В современных условиях одним из важнейших приоритетов обновления содержания образования является модернизация и развитие гражданского и патриотического воспитания. 1.1. Цели, задачи проекта Цель: Создание Книг Памяти и «Бессмертный полк с. Спиридонова Буда»; Сохранить преемственность поколений, формировать уважение к военной истории России, гражданской позиции, воспитывать патриотизм и чувства гордости за своих предков, свою Родину. Задачи: 1. Собрать информацию о ветеранах, принимавших участие в ВОВ (фотографии, письма, награды, документы) 2. Оформить полученную информацию на страницах книг: «Книга Памяти» и «Бессмертный полк». 3. Познакомить с материалами книги учащихся класса и школы. 4. Подарить книги в школьный музей 1.2. Стратегия и механизмы достижения поставленных целей Для решения поставленных целей и задач используются следующие приемы и методы: Исследовательский метод Статистический анализ Метод социального проектирования Метод погружения в культурно- историческую тематику Интервьюирование 1.3. Участники проекта: Кривенкова Ольга – учащаяся 8 класса Жители села, Король И.Ф. – библиотекарь сельской библиотеки, Грищенко Н.В. – учитель истории, ответственная за школьный музей Координатор проекта: Тимошенко С.Г. – заместитель директора по ВР Ведущая деятельность: поисковая, исследовательская, творческая. 1.4. Этапы реализации проекта
Этап I. Подготовительный Перед началом работы над проектом: 1.Объявление идеи о создании книг; получение согласия родителей на работу в Интернете, публикацию работы. 2.Моделирование книг. 3. Планирование, обсуждение вопросов. Этап II. Информационный Сбор информации 1.Узнать биографию ветеранов, записать их воспоминания о войне. 2.Изучить материалы семейных архивов. 3.Изучить материалы сайтов, посвященных ВОВ. 4. Подобрать методы исследования. 5.Создать макета собственной страницы книги. Этап III. Творческий Создание творческих работ 1.Оформление творческих и исследовательских работ в виде презентаций, статей, эссе. 2.Выступление с презентацией в классе, обсуждение. 3.Сбор всех работ в электронном виде, корректировка, макетирование, верстка. Этап IV. Заключительный 1.Подведение итогов проекта. 2.Издание Книги Памяти и «Бессмертный полк» 3.Презентация Книги Памяти и «Бессмертный полк». 4. Рефлексия. 1.5. Имеющиеся ресурсы Для осуществления вышеназванных задач уделяется огромное значение развитию кадровых, информационных, материально-технических, организационных ресурсов. Кадровые ресурсы: учителя русского языка и литературы, истории, библиотекарь. Информационные ресурсы: Интернет-ресурсы: Сайт «Великая Отечественная война. 1941-1945 годы» http://obd-memorial.ru/ОБД Мемориал http://www.podvig-naroda.ru/Общедоступный электронный банк документов «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» Материально-технические ресурсы: Мобильный интернет-класс; Школьный музей; Актовый зал и др. Организационная и финансовая поддержка: директор, осуществляющий руководство инновационной деятельностью школы; педагогический состав МБОУ Спиридоновобудской ООШ; Сельская Спиридоновобудская администрация »; Инициативные родители обучающихся. Бюджет: 1 740 рублей 1.6. Ожидаемые результаты Конечный продукт: Книга Памяти и книга «Бессмертный полк» Тираж: по 1 экземпляру. 2. Основная часть На третьем этапе осуществлялась непосредственная работа надпро ектом. Он самый продолжительный, охватывает март - апрель месяцы. 1.Работа с архивами, газетными вырезками, с родственниками. Сначала я составила возможные вопросы для интервью по сбору информации о своем ветеране, потом обсудила с координатором проекта и выбрали только важные вопросы. После этого начался сбор информации у родственников и очевидцев. Оказалось, что большинство совсем ничего не знают о ветеранах или сохранились воспоминания, которые в разных источниках разняться. Проще оказалось работать с родственниками ветеранов, которые еще проживают в селе. Я записывала их воспоминания, просматривали фотографии, награды и документы, сохранившиеся в семейном архиве 2. Работа с государственными сайтами «Подвиг народа», «Мемориал». На сайте «Подвиг народа» я познакомилась с наградами, присвоенными ветеранам, смогла узнать, за что они были награждены. Распечатали приказы о награждении для архива. На сайте «Мемориал» я нашла информацию о захоронениях односельчан, погибших в ВОВ. Нашла ссылки на книги памяти городов и областей, в которых указаны места захоронения и перезахоронения. Благодаря этим сайтам смогла проследить боевой путь некоторых ветеранов. 3. Работа с архивными данными, которые есть в сельской администрации. При обращении в сельскую администрацию (в ней есть полные сведения, которые подаются в военкомат), мне предоставили информацию об имеющихся данных о ветеранах и их фотографии (приложение 1). 4. Создание Книги «Бессмертный полк» Из таблицы, которую мне предоставила сельская администрация, я взяла фотографии, красиво украсила рамкой и георгиевской лентой. Добавила ФИО и даты рождения и смерти (если они были известны), звания и награды. Сравнила все с имеющейся информацией на сайте «Память народов». Те фамилии, которые там не обнаружила, самостоятельно занесла на сайт (по всей вероятности, родственников нет или они еще не знают об акции «Дорога памяти»). Почему я это сделала? Память должна жить. Может, найдутся дальние родственники ветеранов и смогут узнать своего героя. Далее, каждое фото распечатала, закрепила, положила в файл и скрепила в папке. Теперь каждое 9 мая, наши ветераны «пойдут» с учащимися школы в «Бессмертном полку» и после митинга вернуться в свою книгу до следующего года. 5. Вёрстка Книги памяти Выполнив данную работу, мы решили весь собранный материал оформить в виде Книги Памяти. В ней использованы документы и фотоматериалы из семейных архивов. Кроме того, в КНИГЕ опубликованы рассказы бабушек, дедов и прадедов учащихся. Не во всех семьях сохранились старые фотографии, искали у родственников. Несколько раз возвращалась к составленному тексту, советовалась с родителями, учителем, уточняли некоторые моменты, редактировала. Оформила работу на компьютере и, распечатав, разложила все в папку. 6. Эскизы обложек Был объявлен конкурс рисунков «Эскиз обложки Книги Памяти и «Бессмертный полк»». Все ребята приняли активное участие. 7. Защита проекта Я защищала свой проект на школьном конкурсе проектов. После, передала свою работу в школьный музей. 3. Заключение В результате работы: Научилась искать информацию на официальных сайтах РФ – «МЕМОРИАЛ», «ПОДВИГ НАРОДА» ; работать с архивными документами; восстанавливать старые фотографии; получила знания о ходе ВОВ, посредством отслеживания боевого пути ветеранов; познакомились с удивительными судьбами людей (жаль, что так мало смогла восстановить информации о ветеранах); научилась еще больше сопереживать, уважать людей старшего поколения; возросло чувство гордости за свою Родину. Проект реализован. Составлены: Книга Памяти и «Бессмертный полк». В Книге Памяти заполнены не все страницы. Это дает возможность продолжить работу над проектом. Но моя большая гордость – это «Бессмертный полк». Теперь каждый День Победы, мы, учащиеся МБОУ Спиридоновобудской ООШ, шествуем в строю с ветеранами Великой Отечественной Войны. Пусть они и смотрят на нас с фотографий… Шагают роты, полк Бессмертный, Парадом мира на Земле. Россия-Мать ты победила, В смертельной битве в той войне. Шагает полк Бессмертный, в людях, Что помнят подвиги дедов. Пусть внуки наши не забудут, Кто спас Россию от оков. Шагает мирно полк Бессмертный, Чтоб оградить людей от зла. Предупреждая мир беспечный, Чтоб не случилась вновь война. (Курбатов Сергей Александрович, 08.05.2020) Приложение 1.
|
