Занятие по развитию речи Комнатные растения. комнатные растения. Комнатных растениях
 Скачать 14.81 Kb.
|
|
Воспитатель загадывает детям загадку о комнатных растениях: Воздух очищают, создают уют На окнах зеленеют И зимой цветут. Воспитатель: Что это такое? Дети: Комнатные растения. Воспитатель: А почему эти растения называют комнатными? Дети: Потому что они растут в комнатах, в жилых помещениях. Воспитатель: Для чего нам нужны комнатные растения? Дети: Они очищают воздух, создают вокруг нас красоту. Давайте посмотрим какие части есть у цветка. (рассматривание макета цветка). У цветочка есть корень, стебель, листья, бутон. Воспитатель: Как вы думаете зачем цветочку нужен корень? (демонстрация корней лука) Дети: Что бы пить водичку. Воспитатель: Ребята, а вы знаете как водичка поднимается по корням к растению? Что помогает цветочку расти? Дети: солнце, воздух и вода. Воспитатель: Что надо делать чтобы растение долго оставалось таким красивым? Дети: Растение нужно поливать, рыхлить почву, протирать листочки. Воспитатель: А как узнать, нужно ли растение поливать? Дети: Нужно потрогать землю. Воспитатель: Для чего надо рыхлить землю? Дети: Чтобы хорошо проходила вода, и чтобы корням было легче расти в рыхлой земле. А как надо мыть листочки? Дети: Протирать тряпочками. Воспитатель: Правильно ребятки. Крупные листочки мы протираем тряпочкой, а растения с мелкими листьями опрыскиваем или ставим под душ, поливаем из лейки. Как вы думаете, чем отличаются комнатные растения друг от друга? Дети: Формой листьев, у одних есть цветы, у других нет. Для посадки растений, что нам необходимо? Дети: Горшок, земля, вода. Воспитатель: Берем горшки, насыпаем землю, палочками делаем яму. Сажаем растение, обжимаем землю у основания стебля и поливаем. Потом ставим на подоконник, на светлое место. Молодцы, ребята! Вам понравилось? - Назовите, какие комнатные растения есть у нас в классе? (дети называют цветы, отстукивая ритм в ладоши). - Сосчитайте комнатные растения (согласование существительных с числительными). – А теперь посмотрите на комнатные растения. – Сравните внешний вид комнатных растений и растений в природе. – Что вы можете об этом сказать? – Верно, у комнатных растений листья осенью не опадают и всю зиму остаются зелеными. – А кто наблюдательный, тот замечал, что некоторые комнатные растения зимой образуют новые листья, а некоторые из них даже цветут. – Какой вывод можно сделать? – Несмотря на изменения, происходящие в неживой природе, комнатные растения по-прежнему остаются зелеными. – Почему так происходит? – Верно, комнатным растениям в помещении тепло, мы ухаживаем за ними, родина большинства комнатных растений – жаркие страны, где круглый год лето, поэтому человек и создает зимой для них примерно такие же условия, как и летом, иначе они бы погибли. – Кто из вас встретил знакомые растения? – Покажите герань. – Как называется это комнатное растение? (Герань.) – На что похожа герань на дерево или кустик? (На кустик.) – Рассмотрите листья герани. – Какие они по цвету? (Зеленые.) – Какие они по форме? (Круглые.) – Обратите внимание, какие они по запаху? (Душистые.) – Потрогайте осторожно стебель растения. Что вы можете сказать о нем? – Какие стебли? (Прямостоячие.) – Что еще есть у герани? (Цветы.) – Рассмотрите цветы. Какие они? (Большие.) – Сколько их на одной цветоножке? (Много.) |