Главная страница

практика. Кому luskan valentina. 89


Скачать 18.88 Kb.
НазваниеКому luskan valentina. 89
Дата28.04.2022
Размер18.88 Kb.
Формат файлаpdf
Имя файлапрактика.pdf
ТипИсследование
#503391

28 апреля 2022 г., 18:47
<Без темы>
От: Лускань Валентина
Кому: luskan.valentina.89
* Задание 1.
*
* Исследование слухового восприятия
*
* Оценка способности к дифференциации звучащих игрушек
*
* Материал: Звучащие игрушки (бубен, дудочка, погремушка, гармошка, колокольчик), ширма.
*
* Процедура: Ребенку демонстрируют звучание пяти игрушек. Затем логопед за ширмой подает звуковой сигнал какой-либо игрушкой и просит ребенка сказать, какая именно игрушка звучала.
*
* Инструкция: «Покажи, какая игрушка звучала».
*
* Оценка: Правильно названы все пять игрушек — 5 баллов; правильно названы четыре игрушки — 4 балла; правильно названы три игрушки — 3 балла
*
* Конец ознакомительного фрагмента.
*
* Цель психолого-педагогической диагностики детей с нарушениями речи - определение направления образования ребенка,
его специфических образовательных потребностей на основе выявления структуры нарушения и уровня развития речи ребенка
*
* Задание 2.
*
* Понимание соотношения между членами предложения.
*
* Методика обследования: взрослый предлагает ребенку показать на картинке, чем мальчик ловит рыбу, кто ловит рыбу,
кого ловит мальчик, кого ловит девочка, чем она ловит бабочку, кто ловит бабочку.
*
* Фиксируется: понимание соотношения между членами предложения.
*
* Задание 3.
*
* Методика «Покажи картинку».
*
* Цель: диагностика понимания ребенком функционального назначения
*
* предметов, изображенных на картинках.
*
* О6рудование: картинки с изображением предметов, знакомых ребенку:
*
* шапка, варежки, очки, иголка с ниткой, зонт, ножницы.
*
* Ход обследования: перед ребенком раскладывают картинки, при этом
*
* речевая инструкция не соответствует последовательности разложенных
*
* картинок. Ребенок должен выбрать картинку среди других ориентируясь на
*
* следующие словесные инструкции: Покажи, что люди надевают на голову,
*
* когда идут на улицу. - «Что люди надевают на руки зимой?» - «Чем
*
* пришивают пуговицу?» - «Что нужно людям, чтобы лучше видеть?» - «Чем
*
* режут бумагу?» - «Что нужно взять на улицу, если идет дождь?»
*
* Фиксируется: выбор ребенком картинки в соответствии с иней, возможность
*
* называть предметы, изображенные на картине.
*
*
*
*

*
*
*
--
Отправлено из Mail.ru для Android


написать администратору сайта