конспект логопед занятия. Конспект логопедического занятия с будущими первоклассниками. Конспект логопедического занятия с будущими первоклассниками Тема "В школу" Цель
 Скачать 38.5 Kb.
|
|
Конспект логопедического занятия с будущими первоклассниками Тема: “В школу” Цель: обобщить и систематизировать у детей полученные знания о звуках, слогах, словах, предложениях; систематизировать навыки звуко-слогового анализа и синтеза, чтения слов и предложений, пересказа рассказа по серии сюжетных картин с добавлением последующих событий; продолжать развивать ВПФ; развитие общей и мелкой моторики, воспитывать аккуратность и чувство ответственности за свои поступки, умение работать в коллективе. Оборудование: мяч, школьные принадлежности, картинки по теме “школа и школьные принадлежности”, простые карандаши, мультимедийный проектор, экран, ноутбук. Ход занятия: I.ОРГМОМЕНТ Учитель-логопед: Здравствуйте, будущие первоклассники. Меня зовут, я работаю в школе логопедом. Учитель-логопед: Мне очень хочется поскорее узнать, как зовут каждого из вас. У меня волшебный мяч. Кому он в руки попадет тот свое имя назовет. ЗНАКОМСТВО. В школе часто на уроках нужно точно повторить за учителем какие-то слова или целое предложение и сейчас я предлагаю вам потренироваться и поиграть в «повторялки». Надо быть очень внимательными и точно-точно повторить то, что скажу я. Ра-ра-ра - в школу нам идти пора Ты-ты-ты - в руках у нас цветы Ок-ок-ок - звенит для нас звонок Ас-ас-ас - учитель входит в класс На-на-на- в классе тишина!!! МОЛОДЦЫ! А когда дети идут в школу? (осенью) Правильно. В какой класс вы пойдете? (в первый класс) В этом году осенью вы все пойдете в школу. А сейчас на минуточку мы представим, что уже наступило 1 сентября, и мы с вами пришли в школу на уроки. Но пойдем мы не одни, с нами пойдет котик. Она тоже хочет стать грамотной. II Основная часть. -котик так торопиться в школу, что пришла к нам на занятие с портфелем. Давайте проверим, какие предметы он взяла с собой. Портфель, пенал, (ручка, карандаши, резинка, точилка- в пенале), линейка, тетради, букварь, мяч, рогатка, машинка. где лежат школьные принадлежности (в портфеле), откуда мы будем их доставать (из портфеля). Котик вам дает задание положить карандаш в тетрадь, а ручку под тетрадь. И просит назвать где лежит ручка (карандаш) от куда будет доставать ручку (из под тетради). Несколько вариантов показывает логопед (отработка предлогов из-за, из-под) Звонок. Молодцы! Теперь давайте сравним предметы: Линейка длинная, а карандаш.. Книга толстая, а тетрадь… Пенал большой, а резинка … Портфель тяжелый, а альбом…. Желтый карандаш острый, а красный… Перед вами предметы, но среди них есть лишние. Определите, какой предмет лишний и объясните почему. “4 лишний” Карандаш, молоток, ручка, кисточка (молоток-это инструмент) Мячик, резинка, пенал, линейка (мяч-это игрушка) Сентябрь, май, октябрь, ноябрь (май-это весенний месяц) Звонок.__Перемена.'>Звонок. Перемена. На перемене мы поиграем в игру “Большой –маленький”. Я называю предмет, а вы передавая мяч, будете это называть ласково. (Дети как можно быстрее передают по кругу друг другу мяч, называя правильный ответ). Карандаш-, тетрадь-, книга-, линейка-, пенал-, кисть-, резинка-, точилка-, скрепка-, кнопка-. Молодцы следующий урок. Звонок. Урок чтения Котик не очень аккуратная, она плохо следит за своими книгами и вот в букваре у нее рассыпались слова на слоги. Надо их собрать и прочитать. ПЕ РЕ МЕ НА, У ЧЕБ НИК, У РОК, ЗВО НОК, ПАР ТА. Теперь котик проголодалась и пошла в столовую, а мы поиграем в игру с мячом. каша из риса (какая?) рисовая каша, запеканка из мяса (какая?) мясная, салат из капусты и моркови (какой?) сок из яблок и груш (какой?) варенье из малины (какое?) 4. урок Природоведения. Как вы думаете, что изучают на этом уроке? (ответы детей) Урок будет не обычный, будем отгадывать хитрые загадки Бабы-яги. Она хочет запутать вас рифмами мудрёными, а будьте внимательны. Презентация “Загадки-обманки” Зимой в берлоге Видит сон Лохматый, Косолапый…слон (медведь) *** Быстрее всех от страха Несётся ….черепаха (заяц) *** Знает даже иностранец всех в лесу хитрее заяц (лиса) ***Над лесом Солнца луч потух, КрадётсяЦарь зверей…петух (лев) ***Простой вопрос для малышей: “Кого боится кот?” …мышей (собак) ***Слышала вся улица как мычала курица (корова) ***Ночью каждое оконце слабо освещает солнце (луна) Под деревом 4 льва, 1 ушел, осталось два (3) Игра “Бывает ли так?” слушайте внимательно, и если я сказала не правильно, исправьте меня. В школу ученики приходят вечером. На уроке ученики внимательно слушают учителя. В школу можно брать игрушки. В школе ученики сидят на полу. Звонок Урок письма - прописи III Итог Котик благодарит вас за помощь, вы настоящие друзья, многому научились и можете смело идти в школу. И на прощанье хотела бы сделать вам как будущим первоклассникам небольшие подарки и пожелать вам успехов в учебе. Желаем успеха! |