К нам кукла Катя в гости пришла. Конспект открытого занятия в первой младшей группе Кукла Катя в гостях у детей
 Скачать 32 Kb.
|
|
Конспект открытого занятия в первой младшей группе «Кукла Катя в гостях у детей» Программное содержание: развивать чувства ритма, активную речь, умение повторять слова и звукосочетания; побуждать подражать взрослому; производить действия в соответствии с текстом; воспитывать усидчивость аккуратность, умение внимательно слушать. Цель: Вызвать соответствующий эмоциональный отклик с образом любимой игрушки куклы Кати. Материал. Кукла Катя, поднос с крупой манка Художественное слово и пальчиковые игры, русская народная потешка С. Михалков «Пальчики»; Ход занятия Дети свободно стоят вокруг воспитателя Воспитатель. Дети, сегодня у нас на занятии присутствуют гости, давайте с ними поздороваемся. Дети. Здравствуйте! Включить музыку тихонько Воспитатель. Ребята посмотрите, солнышко уже проснулось! Прекрасное солнышко! Молодцы! Давайте звонко-звонко похлопаем в ладоши и улыбнёмся. Солнышко проснулось, и детки проснулись, сладко потянулись Упражнение. Покажите, какими большими вы выросли (Дети поднимаются на носочки) А теперь покажите, какими маленькими вы были (дети приседают) Воспитатель. А сейчас садитесь на стульчики. Дети садятся на стульчики. Дети, к нам в гости пришла кукла Катя! Кукла. Здравствуйте, малыши, я кукла Катя! Дети! Здравствуй кукла Катя! Воспитатель Куколка-красавица Полюбуйтесь, какая кукла катя Дети вместе с воспитателем рассматривают куклу Посмотрите, какие у куклы ручки (маленькие) А теперь посмотрите на свои ладошки Где ваши ручки? Где ладошки? Покажите! Вот они! (дети показывают ладошки) А где ваши пальчики, девочки мальчики? Дети растопыривают пальчики красивая кукла? (да, красивая) какие глаза у куклы? (синие) а волосы, какие у Кати? (коричневые) во что одета кукла? (Катя одета в красное платье) А что на ногах у Кати? (туфли, белые) Воспитатель. Молодцы! Всё вы знаете! Надо бы угостить куклу Катю. Давайте испечём ей бараночки! А баранки круглые давайте с вами нарисуем в воздехе А Катя посмотрит, какие мы с вами умелые, какие пальчики у нас ловкие ,на столе стоит поднос, дети становятся вокруг столаи на подносе с манкой указательным пальчиком рисуют круги - бараночки. Воспитатель хвалит детей и читает потешку. Ах, качи – качи - качи, Все баранки калачи. Все баранки калачи С пылу, с жару, из печи. Воспитатель. Вот какие красивые бараночки получились! Круглые, большие и маленькие. Воспитатель. Дети кукла Катя любит рассматривать картинки и несколько картинок она принесла нам, чтобы мы вместе с ней рассмотрели их. Кто на них изображён? Вопросы: кто это? А что любит кушать? Корова мычит, а как она мычит А как Лошадь ржёт Кошка мяукает, а вы сможете Собака лает (гавкает) Свинья хрюкает А еще, я хочу вам сказать, что этих животных можно назвать одним словом домашние. Повторить 2 раза домашние. Вам понравилось рассматривать картинки которые принесла кукла катя. У неё их много и в следующий раз она принесёт другие картинки и мы их тоже вместе посмотрим. Согласны? Давайте скажем спасибо кукле кати за то, что она пришла к нам в гости и принесла такие картинки и пригласим её к нам в гости. А кто был сегодня у нас в гостях ? Всем спасибо. На этом наше занятие закончилось. |