Главная страница
Навигация по странице:

  • Вводная часть

  • Основная часть

  • Заключительная часть

  • средства связи. План конспект вмп Харитонов. Конспект проведения занятия по дисциплине Управление и средства связи


    Скачать 33.83 Kb.
    НазваниеКонспект проведения занятия по дисциплине Управление и средства связи
    Анкорсредства связи
    Дата07.10.2022
    Размер33.83 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПлан конспект вмп Харитонов.docx
    ТипКонспект
    #720336


    УТВЕРЖДАЮ

    Преподаватель кафедры

    (управления подразделениями в мирное время)

    подполковник с/с

    «____»__________ 2022 г.

    ПЛАН – КОНСПЕКТ

    проведения занятия по дисциплине «Управление и средства связи»

    с личным составом ______________________________________________.


    Тема 5: Работа на средствах связи.
    Занятие 4: (Комплексное, практическое) Приём и передача команд, сигналов и донесений на месте в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Работа через аппаратуру внутренней связи (переговорное устройство) и без неё.
    Цель занятия:

    1. Научить личный состав работать со средствами связи.

    2. Осуществлять приём и передачу команд, сигналов и донесений на месте в условиях радиопомех.
      Учебные вопросы:

    3. Приём и передача команд, сигналов и донесений на месте в условиях радиопомех.

    4. Трениру военнослужащих к подготовке работы через аппаратуру внутренней связи Р-174.

    5. Тренирую военнослужащих к подготовке работы через аппаратуру портативной радиостанции Р-178 Азарт.

    6. Отработка нормативов Н-СВ-11, Н-СВ-12, Н-СВ-13, Н-СВ-22.
      Время проведения: 2 часа (100 мин) ;
      Место проведения: участок приказарменной учебной материальной базы
      Форма (метод) проведения: практическое
      Материальное обеспечение: Экипировка и вооружение согласно штата, радиостанция Р-187, план-конспект, оценочные ведомости.



    Организация и ход занятия

    № п/п

    Учебные вопросы

    Время

    Действия руководителя

    Действия обучаемых

    1.

    Вводная

    часть

    4 мин

    1 мин
    1 мин

    2 мин

    -Проверяю наличие личного состава, его внешний вид и готовность к занятию.

    -Объявляю тему и цели занятия.

    -Довожу порядок проведения занятия и ТБ.

    Стоят в строю, слушают и уясняют, задают вопросы.


    2.

    Основная часть

    15 мин

    5 мин

    5 мин


    5 мин

    Довожу до обучаемых способы извлечения раненного из БТР (БМП):

    Для извлечения раненых из подбитой боевой техники с использованием лямки санитарной специальной Ш-4 необходимо:

    1. Приблизиться к подбитой машине со стороны своих войск, прикрываясь от огня противника корпусом машины.

    Для того чтобы проникнуть в боевую машину санитар (санитарный инструктор) должен подать экипажу заранее установленный сигнал. Таким сигналом может быть постукивание железным предметом (например, малой саперной лопатой) по корпусу машины либо команда, передающаяся по средствам связи.

    2. Определить порядок и способ извлечения раненого.

    Извлечение раненых производится двумя-тремя военнослужащими, бережно, с учетом общего состояния раненого, тяжести и характера ранения. При этом необходимо применять наиболее рациональные способы, исходя из конкретной боевой обстановки и места нахождения раненого в танке.

    Для извлечения раненого из танка (боевой машины) следует знать общее устройство, места расположения членов экипажа, уметь пользоваться ключом для открывания люка и некоторыми механизмами (поворота башни, опускания ствола пушки, изменения положения сидений и т.д.).

    Для посадки членов экипажа и десанта, его выхода, а также для

    башни (первый – справа, второй – слева) и могут открываться как изнутри, так и снаружи; люк механика-водителя расположен в средней части крыши корпуса машины (перед башней); люк запасного выхода – за сиденьем механика-водителя в днище корпуса. Оба они открываются только изнутри.

    Боевая машина пехоты (рис. 54) имеет три люка для экипажа (командира, механика-водителя и наводчика-оператора), четыре десантных люка и кормовые двери. Люк механика-водителя, как и в танке, расположен в передней части корпуса (перед башней), люк командира размещен позади него, люк оператора-наводчика – в башне. К наводчику-оператору можно приблизиться также через правое десантное отделение. Люки десантного отделения смонтированы позади башни, на крыше задней части машины. Двумя кормовыми дверями заканчивается задняя часть БМП. Люк механика-водителя БМП открывается только изнутри машины, остальные люки и кормовые двери – как изнутри, так и снаружи.

    верхние, 5-десантные кормовые.

    Бронетранспортер БТР-60 оснащен двумя посадочными люками, расположенными на крыше корпуса перед башней, и люками запасного выхода (по одному с каждой стороны) — на верхних накладных листах бортов корпуса.

    Бронетранспортер БТР-80 обеспечен люками командира и механика-водителя (перед башенной установкой параллельно друг другу), а также боковыми люками. Первые два открываются снаружи.

    Проникнуть в подбитый танк (боевую машину) и извлечь из него раненого можно через люки командира танка, механика водителя, наводчика-оператора, десантные и аварийный.

    Извлечение раненых проводится с использованием табельных (лямок санитарной специальная Ш-4 санитарной носилочной) и подручных средств (поясных ремней, веревки и т.д.), а так же без их использования (вручную).

    3. Проникнуть в танк (боевую машину) и подготовить его к эвакуации раненых.

    Для того, чтобы проникнуть в танк (боевую машину), необходимо, вентиляцию, воспользоваться огнетушителем. В случае если пушка боевой машины препятствует открыванию люка, необходимо, используя механизм поворота пушки освободить его. Открыть люки, закрывающиеся изнутри.

    Такие навыки как пользование поворотным механизмом пушки, включение освещения, вентиляции, открывание люков имеют особенности для различных видов боевых машин и отрабатываются на боевых машинах, состоящих на вооружении части.

    4. Осмотреть раненого и выбрать способ наложения лямки.

    5. Наложить лямку специальную Ш-4 выбранным способом.

    Существует несколько способов наложения лямки специальной.

    Лямка

    или лежачем положении (на спине).

    Развернуть

    закрепить и другой конец лямки, идущий из-под левой руки. Перед застегиванием следует тщательно расправить лямку, не допуская ее перекручивания. Подтянуть сначала одну, затем другую петлю как можно ближе к ягодице в область седалищных бугров (рис. 55-б).

    Второй способ. Наложение лямки со стороны ног раненого, находящегося в положении сидя или лежа (на спине).

    Развернуть лямку и положить ее так, чтобы один конец (с карабином) оказался около наружной стороны левого бедра, а второй – около наружной стороны правого бедра. Поочередно подвести карабин с лямкой под правое и левое бедро. Застегнуть оба карабина за кольца. Взять в каждую руку по полотнищу лямки и сделать перекрест ее у основания грудной клетки так, чтобы лямка от правого бедра шла к левой подмышечной области, а от левого бедра – к правой. Разместить свободный конец лямки за

    не снимая лямки и уложить его на носилки. При этом двое принимают раненого, третий поддерживает его за лямку находясь на танке (боевой машине

    Чаще всего при извлечении раненного из БТР приходится использовать специальную лямку Ш-4. Она предназначена для переноса раненного и извлечения его из труднодоступных мест. Лямка Ш-4 может использоваться в качестве носилочной ленты.

    Довожу условия выполнения норматива: Извлечение "раненого" из БТР-60; Обучаемые построены в 2 м от БТР. "Раненый" находится в БТР. Крышки люков закрыты. Извлечение производится через левый (правый) люк запасного выхода. По команде один из обучаемых через верхний (десантный) люк проникает внутрь БТР, открывает крышку запасного выхода (левую или правую) и подает "раненого" головой вперед. Двое обучаемых принимают "раненого" и опускают его на землю. Время отсчитывается с момента открывания крышки люка до опускания "раненого" на землю в 3 м от БТР.

    Оценочные показатели на БТР:

    Отлично – 44 сек..

    Хорошо – 49 сек.

    Удовлетворительно – 54 сек.
    Оценочные показатели на БМП:

    Отлично – 1 мин 15 сек.

    Хорошо – 1 мин 20 сек.

    Удовлетворительно – 1 мин 30 сек

    Оценка снижается на один балл за несогласованные действия обучаемых (нарушение последовательности выполнения норматива). Обучаемые находятся в 2-х метрах от БМП, "раненый" в боевой машине пехоты на месте механика-водителя или командира машины, оператора или в десантном отделении. Извлечение производится через люки (двери) с помощью санитарной лямки (или поясных ремней). Время отсчитывается с момента открывания крышки люка (двери) до опускания "раненого" на землю в 3-х метрах от БМП. Ошибки, снижающие оценку на 1 балл: - перекручивание надетой лямки; - смещение лямки с седалищных бугров на бедра. Ошибки, определяющие оценку "неудовлетворительно”: - неумение открыть крышки люков, застопорить их, проникнуть внутрь БМП; - неумение пользоваться механизмом поворота пушки, включением освещения, вентиляции и огнетушителей

    Личный состав мотострелковых подразделений (2 чел.)

    Подаю команду «К выполнению норматива приступить». Засекаю время на секундомере. После доклада обучаемых «Готово» останавливаю время на секундомере и отмечаю его в оценочной ведомости.

    Стоят в строю, слушают и уясняют, задают вопросы.

    По команде приступают к отработке норматива.

    Приступают к выполнения норматива. По окончанию выполнения норматива докладывают «Готово»

    3.

    Заключительная часть

    6 мин

    1 мин

    2 мин

    1 мин

    2 мин

    - Напоминаю тему и цели занятия.

    - Провожу краткий разбор.

    - Объявляю оценки.

    - Подвожу итоги.

    Слушают разбор занятия и уясняют



    Руководитель занятия: __________________________________
    «____»__________ 2022 г.



    Использование шприц-тюбика из аптечки индивидуальной.

    Обучаемый лежит рядом с пораженным и применяет шприц-тюбик из его аптечки индивидуальной. Выполнение приема заканчивается проколом иглой обмундирования (без введения иглы в мышцы).

    Ошибки, снижающие оценку на один балл:

    после прокалывания внутренней оболочки шприц-тюбика допущено вытекание части содержимого через иглу из-за преждевременного или неосторожного нажатия на тюбик;

    после введения иглы шприц-тюбика и выдавливания содержимого допущено разжатие пальцев рук;

    использованный шприц-тюбик не вложен в аптечку.

    Норматив оценивается на «неудовлетворительно» – если не проколота внутренняя оболочка шприц-тюбика.

    В-сл

    12 с

    13 с

    15 с



    Извлечение раненного:

    из танка
    из БТР

    из БМП (МТЛБ)

    Обучаемые в 3 м от танка. «Раненный» находится в танке (в боевом отделении или в отделении управления). Крышки люков закрыты. Пушка в боевом положении. Извлечение производится через люки с помощью лямки (поясных ремней). Норматив выполняют два человека.

    Обучаемые в 3 м от БТР. «Раненный» находится в БТР (в боевом отделении, или в отделении управления или в десантном отделении). Крышки люков закрыты. Извлечение производится через люки (двери) с помощью лямки (поясных ремней). Норматив выполняют два человека.

    Обучаемые в 3 м от БМП. «Раненный» находится в БМП (МТЛБ) (в боевом отделении, или в отделении управления или в десантном отделении). Крышки люков закрыты. Извлечение производится через люки (двери) с помощью лямки (поясных ремней). Норматив выполняют два человека.

    Время отсчитывается от момента открывания крышки люка до опускания «раненного» на землю в 3 м от танка (БТР, БМП, МТЛБ).

    Ошибки, снижающие оценку на один балл:

    перекручивание надетой лямки;

    смещение лямки с седалищных бугров на бедра;

    несогласованные действия обучаемых.

    Норматив оценивается на «неудовлетворительно» – за неумение открыть крышку люка, застопорить ее и проникнуть внутрь танка (БМП, БТР, МТЛБ);

    за неумение снять ограждение пушки танка;

    за неумение пользоваться механизмами подъема и поворота пушки, включать освещение, вентиляцию боевого отделения и пользоваться огнетушителем.

    В-сл


    2 мин
    44 с

    1 мин 15 с


    2 мин 10 с
    49 с

    1 мин 20 с


    2 мин 35 с
    54 с

    1 мин 30 с


    написать администратору сайта