Тест. Числительные. Повторение 6 класс. Числительные. Повторение. Конспект урока "Имя числительное. Повторение и обобщение"
 Скачать 357.64 Kb.
|
|
Конспект урока "Имя числительное. Повторение и обобщение" Сегодня мы найдём ответы на такие вопросы: Что мы знаем о числительных? Какие разряды есть у числительных? Что нужно помнить о склонении числительных? А для начала мы присоединимся к Маше и Вениамину. – Что это ты делаешь? – поинтересовалась Маша, глядя на друга. – Готовлюсь к контрольной работе, – признался Вениамин. – Эх, если бы ещё старший брат не мешал! – Как удачно, что вы здесь! – тут же крикнул кто-то, входя в комнату. – Это мой брат Коля, - хмуро представил незнакомца Вениамин. – Он хочет стать журналистом и сегодня с утра тренируется. – У меня хорошая дикция, и я прекрасно умею себя держать! – отозвался Коля самодовольно. – А что ещё нужно для журналиста? Скоро у меня пробы, и я уверен, что отлично их пройду. Хотите увидеть мой пробный репортаж? Конечно же, ребята согласились. Маше была торжественно вручена камера, и наши герои всей компанией отправились к старинному замку за городом. – Чудесное место для репортажа, – решил Коля. – Камера! Мотор! – важно скомандовала Маша. И Коля начал репортаж.   – Ну, конечно же подготовился, – оскорблённо ответил Коля. – У меня есть тексты для всех моих репортажей. Вот, например, такой текст!– Да, но здесь указаны только числа, – заметила Маша. – А числительные ты употребляешь просто ужасно! – Ну… – замялся Коля. – Конечно, мы повторяли эту тему в старших классах, но я-то ли пропустил её, то ли подзабыл… – А ведь журналист, диктор, ведущий и вообще любой грамотный человек должен использовать числительные правильно! – заметил Вениамин. – О нет! Неужели мне придётся попрощаться с мечтой?! – запаниковал Коля. – Тебе повезло, что мы недавно как раз изучали числительные, - утешила его Маша. – И сейчас мы все вместе выясним – чего от них можно ожидать. Во-первых, какие числительные обычно вызывают у нас сложности? Ну-ка, посмотрим на вот такой текст твоего репортажа. Как и что тут нужно склонять?   Вот они – числительные пятьдесят, двести, шестьсот.Всё это – так называемые количественные числительные. И ещё все эти слова состоят из двух корней. И чтобы их правильно склонять, нужно сначала вспомнить, как склоняются самые простые числительные. Например, три, пять, двадцать. Остальные числительные от двух до двадцати склоняются так же, как эти. Склонение числительных два и четыре похоже на склонение слова три. Шесть, семь, десять, пятнадцать, тридцать и так далее склоняются как пять или двадцать. То есть, нужные окончания у нас уже есть.  Эти окончания нужны нам, чтобы склонять такие числительные, как шестьдесят. Потому что в названиях десятков от пятидесяти до восьмидесяти склоняются обе части слова. Склонение как бы составляется из двух частей. И окончания каждой части мы уже знаем. При этом в двух частях слова окончания будут одинаковыми, они не отличаются.И в названиях сотен от двухсот до девятисот склоняются обе части. Но с сотнями все немного сложнее. Посмотрим на числительное триста.  Вот как склоняется три – это мы знаем.Но вторую часть нам тоже нужно просклонять! Её окончания похожи на окончания слова роза при склонении. Это нужно запомнить. Значит, склонение числительного семьсот будет выглядеть так. Родительный падеж – семисот, Дательный – семистам Винительный – семьсот Творительный – семьюстами Предложный – о семистах. Особое внимание обращаем на творительный и предложный падежи – уж очень по-разному в них склоняются части! Как будет звучать репортаж? Сегодня состоится встреча с кем? чем? – пятьюдесятью участниками забега. Вместе они преодолели более чего? – шестисот километров. В (ком? чем?) – двухстах метрах от финиша расположена зона отдыха. – Так это несложно, – удивился Коля. – Нужно только правильно ставить вопросы падежей. Ну, и помнить, как склоняются числительные от одного до пяти. И корень -сот-.  А вот чего я не понимаю – что мне делать со следующей заготовкой для репортажа? Она про один роман, который писался… более сорок лет? Или сороков? А повествует он о… девяностах годах? Единственное, что с уверенностью могу сказать – он был оценён стами критиками! Теперь-то я знаю, как склоняется этот корень…– Ой-ой-ой, – покачала головой Маша. – Ты совсем забыл, что эти числительные – совершенно особенные!  Числительные сорок, девяносто и сто имеют только две формы. Они или употребляются с окончаниями начальной формы – в именительном и винительном падежах. Или у них появляется окончание -а – во всех остальных падежах. Числительное сто и корень -сот склоняются совсем по-разному! Правильно будет так:Этот роман писался более (чего?) сорока лет. Роман повествует о (чём?) девяноста годах жизни человека. Роман высоко оценён (кем?) ста критиками. – О, ещё проще, чем я думал! – обрадовался Коля. – Тогда усложним задачу, – кивнула Маша. – Как мы здесь просклоняем числительное триста шестьдесят семь? – Ой, – пошатнулся Коля, – что-то мне уже вообще не хочется быть репортёром! – Отставить пораженческие настроения! – скомандовал Вениамин. – Что мы тут видим? Нужно помнить, что числительные бывают простыми или составными. То есть, состоят или из одного слова, или из двух и более слов. Как склонять составные числительные? В них склоняется каждое слово по отдельности.  Вот числительное пятьсот девяносто восемь.Посмотрим на наше числительное триста шестьдесят семь. Репортаж сделают о ком? чем? Значит, каждое слово нужно поставить в форму предложного падежа. О трёх/стах – склоняем две части. О шести/десяти – склоняем две части. Семи.  – А-а, мы просто склоняем слова по отдельности, – успокоился Коля. – И даже некоторые части, вот в чем дело.– А вот и кусочек твоего спортивного репортажа, – сообщила Маша. – И ещё один сюрприз от числительных. – Да откуда вообще взялись такие числительные?! – возмутился Коля. – И как их произносить – одна шестой? Один шестой? А километров или километра? А взялись эти слова из разрядов количественных числительных. Мы ведь пока что говорили только о числительных, которые обозначают целые числа. А есть ещё и дробные, и собирательные числительные. И речь у нас как раз о дробных числительных. В них тоже склоняются обе части.  Посмотрим на числительное две третьих.Две его части будут склоняться по-разному. Мы знаем, как склоняется количественное числительное две. А третьих скорее отвечает на вопрос каких? Поэтому и склоняться будет, как прилагательное во множественном числе. Первое слово – числитель. Оно отвечает на вопрос, сколько у нас есть частей предмета. И поэтому склоняется, как числительное, обозначающее целое число. А второе слово – знаменатель. Она отвечает на вопрос – на какие части мы разделили предмет. Поэтому склоняется, как прилагательное. Иногда числительные могут быть и смешанными. Когда к дробям прибавляется целая часть. И все части числительных все равно склоняются отдельно.  Например, если мы к нашей дроби прибавим пять целых, то пять будет склоняться, как целое числительное, а прилагательное целых, конечно – как прилагательное!Что у нас получается? Дистанцию не удалось пройти одной шестой участников. Они одолели только три целых и шесть десятых километра. – Существительное при таких числительных ставится в родительном падеже, ведь правда? – спросил Коля. – Точно, – кивнула Маша. – Но если мы сомневаемся, то на помощь нам приходит слово часть. Одной шестой части участников. Три целых части и ещё шесть десятых частей километра. – Теперь я понял! – обрадовался Коля. – Вы обое очень мне помогли! Я теперь готов составить целых пятеро репортажей вместо одного! А вам обещаю купить восьмеро шоколадок и двое билетов в кино! – Ох, – огорчились ребята. – Кажется, придётся припомнить ещё кое-что… Ведь к количественным числительным относятся ещё и собирательные – такие слова, как двое, трое, десятеро… Эти числительные сочетаются не со всеми существительными. Собирательные числительные сочетаются с названиями лиц мужского пола – мальчик, отец, инженер. С названиями детей и детёнышей животных. Ребёнок, котёнок, медвежонок. А также с существительными, которые употребляются только во множественном числе: ножницы, брюки, сани и так далее… Можно придумать вот такую памятку для этих существительных. Трое мальчиков гуляли трое суток и нашли троих щенков. Каждое существительное тут относится к своей группе и каждое сочетается с собирательным числительным трое. А ещё к собирательным числительным относятся слова оба, обе. При этом оба сочетается с существительными мужского рода, а обе – со словами женского рода. Никаких ограничений по значению для этих слов не существует. Нельзя только употреблять вместо них слово обое – это грубейшая ошибка! – Значит, я составлю пять репортажей, куплю восемь шоколадок и два билета, –кивнул Коля. – Я запомнил. А что ещё мне нужно знать? – Ещё тебе придётся иметь дело с номерами и датами, – подсказала Маша. – Звучит неутешительно… – протянул Коля. – Ничего страшного! – утешила его Маша. – Просто пока что мы говорили о количественных числительных. Они все отвечают на вопрос сколько? Но есть и порядковые, которые отвечают на вопрос какой? Они похожи по окончаниям на прилагательные и склоняются точно так же! Нужно только помнить о том, что в составных порядковых числительных склоняется только последнее слово.  Например, если мы хотим поговорить о девятьсот восемьдесят восьмом годе, то вот как мы будем склонять нужное нам числительное.Первые два слова не изменяются. А последнее склоняется как прилагательное. И ещё нужно помнить, что порядковые числительные на тысячный, миллионный, миллиардный пишутся слитно. И произносить числительные без ошибки. Если число заканчивается на нуль, то произносим так: двухтысячный. А если там другая цифра, то, например – две тысячи двенадцатый. Произнести «двухтысячно двенадцатый» – ошибка. – Я все повторил и запомнил! – торжественно провозгласил Коля. – А теперь я должен потренироваться в склонении числительных. – А мы пока подготовимся к контрольной, - прибавил Вениамин. И вот прошла неделя. И, включив телевизор, ребята увидели Колю, который рассказывал о замке так: Этому старинному замку более трёхсот лет. Он был полностью отреставрирован в две тысячи пятнадцатом году. И сегодня в празднике у его стен приняло участие более восьмисот человек. Тридцати четырём участникам были вручены дипломы и премии… – Он исполнил свою мечту! – обрадовалась Маша. – Вот, к чему могут привести труд и упорство, – улыбнулся Вениамин. – И, конечно, знание, как употреблять числительные. |