Главная страница
Навигация по странице:

  • Тип урока: урок изучения нового материала. Интегрированный (медицина и естествознание) План урока

  • Знакомство с целью и планом урока. I.Повторение изученного

  • Изучение нового материала: 1. Виды кровотечений

  • Вид кровотечения Признаки кровотечения

  • Первая доврачебная помощь при кровотечениях. а) Артериальное кровотечение – рассказ учителя.Мед. работник

  • Способы транспортировки пострадавших

  • . Правовой аспект оказания первой помощи. Выясняется в ходе беседы.III. Обобщение изученного

  • Конспект урока по естествознанию в 9 классе. Конспект урока по естествознанию в 9 классе. Тема урока Оказание первой помощи при кровотечениях разных видов


    Скачать 19.33 Kb.
    НазваниеКонспект урока по естествознанию в 9 классе. Тема урока Оказание первой помощи при кровотечениях разных видов
    Дата10.04.2022
    Размер19.33 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект урока по естествознанию в 9 классе.docx
    ТипКонспект
    #459426

    Конспект урока по естествознанию в 9 классе.
    Тема урока: «Оказание первой помощи при кровотечениях разных видов».

    Цель урока: научить приемам оказания первой помощи при кровотечениях.

    Задачи урока:

    • Познакомить с видами кровотечений

    • дать представление об оказании первой доврачебной помощи при кровотечениях

    • актуализировать знания о ранах и кровотечениях

    • научить решать практические задания - ситуации

    • воспитание милосердия, взаимопомощи и бескорыстия

    Тип урока: 

    • урок изучения нового материала.

    • Интегрированный (медицина и естествознание)

    План урока: 

    1. Повторение основных понятий по данной теме

    2. Виды кровотечений

    3. Первая доврачебная помощь при кровотечениях

    4. Способы транспортировки пострадавших

    5. Правовой аспект оказания первой помощи

    Ход урока:

    Не стой в стороне равнодушно, когда у кого-то беда.
    Рвануться на выручку нужно
    В любую минуту, всегда.
    И если кому-то, кому-то поможет
    Твоя доброта, поддержка твоя,
    Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
    Что годы живешь ты не зря .

    От наших правильных действий зависит не только наша жизнь, но и жизнь наших близких, просто незнакомых нам людей попавших в чрезвычайную ситуацию.
    Знакомство с целью и планом урока.
    I.Повторение изученного:

    Дети вытаскивают карточки, на которых написаны понятия и дают им определения.

    Аорта, вены, капилляры, сердце, пульс, кровяное давление.
    II. Изучение нового материала:
    1. Виды кровотечений Перечисляем, характеризуем, заполняем таблицу, проговариваем общий алгоритм действий при кровотечениях.

    Вид кровотечения

    Признаки кровотечения

    Артериальное

    кровь алого цвета всегда пульсирует, льется фонтаном

    Венозное

    кровь темно красного цвета, непрерывная струя, не пульсирует

    Капиллярное

    кровь сочится из раны медленно, не пульсирует


    2. Первая доврачебная помощь при кровотечениях.


    а) Артериальное кровотечение – рассказ учителя.

    Мед. работник: показывает приемы остановки артериального кровотечения (приглашается любой ребенок)

    Фронтальная беседа.

    Учащиеся отвечают на вопросы:

    1)чем опасно такое кровотечение

    2)причины артериального кровотечения

    3)первая доврачебная помощь
    б) Венозное кровотечение – рассказ учителя.

    Мед. работник: показывает приемы остановки венозного кровотечения (приглашается любой ребенок)

    Фронтальная беседа.

    Учащиеся отвечают на вопросы:

    1) чем опасно такое кровотечение,

    2) причины венозного кровотечения,

    3) первая доврачебная помощь
    в) Капиллярное кровотечение- рассказ учителя.

    Мед. работник: показывает приемы остановки артериального кровотечения (приглашается любой ребенок)

    Фронтальная беседа.

    Учащиеся отвечают на вопросы:

    1)чем опасно такое кровотечение

    2)причины артериального кровотечения

    3)первая доврачебная помощь
    3. Способы транспортировки пострадавших– рассказ учителя.

    Мед. работник – отрабатывает с детьми способ переноски пострадавшего двумя людьми – способ «друг за другом», на «замке» из трех рук, на «замке» из четырех рук, с помощью подручных средств.
    4. Правовой аспект оказания первой помощи.

    Выясняется в ходе беседы.


    III. Обобщение изученного:

    Далее идут вопросы на закрепление материала в виде теста


    написать администратору сайта