аапликация. аппликация 2 мл. Конспект Во второй младшей группе Аппликация Красивая дорожка Составила Кошенкова А. П. Проверила Аксютина Е. Г
 Скачать 17.42 Kb.
|
|
Государственное бюджетное учреждение Братский Педагогический колледж Иркутская область Конспект Во второй младшей группе Аппликация «Красивая дорожка» Составила: Кошенкова А.П. Проверила: Аксютина Е.Г. Оценка: Братск 2022г. Цель: формировать к выполнению интерес к аппликации из бумаги. Задачи: Обучающая: 1.упражнять в выкладывании на листе бумаги приготовленных деталей из разных форм 2.Формировать навык аккуратной работы. 3.Формировать навык правильной работы с клеем, намазывать его тонким слоем на фигуры Развивающие: 1.Развивать аккуратность в работе с клеем и фигурой. Воспитательные: 1.Воспитывать аккуратность при выполнении аппликации. Словарная работа: круг прямоугольник Планируемы результаты: на аппликации изображена дорожка, дополнительные детали. Материалы и оборудование: Для воспитателя: готовая работа, элементы для аппликации на количество детей Для детей: количество материалов для аппликации на количество детей (круги, прямоульники), клеенка, клей, салфетка. Организация рабочего места: расставить столы буквой «п», проветрить помещение, подготовить оборудование схему и иллюстрацию. Ход 1.Вводно-подготовительная часть - Ребята! К нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки? Он от дедушки ушел И от бабушки ушел. Только, на беду, в лесу Встретил хитрую Лису. (Колобок) - Ребята, что он делает? - Катится. А почему он катится? (ответы детей) - А как вы думаете, какой он формы? - Круглой. Правильно, ребятки! 2. Основная часть Рассматриваем с детьми предметы круглой формы. Держу в руке шарик. Что это такое, ребятки?(Ответы детей) Воспитатель: Какой формы шарик, ребятки?(Ответы детей) Будем с шариком играть И ладошки согревать Раз катаем, два катаем И ладошки согреваем. Правильно, ребятки. Давайте посмотрим, какие еще предметы похожи на круг?(Ответы детей) Молодцы, ребята! (Я показываю детям бумажную «дорожку») - Это будет дорожка. Посмотрите, как я буду катать разноцветные шарики по этой дорожке, как будто катится колобок. Сегодня мы будем с вами наклеивать кружки из бумаги на такие вот дорожки. Посмотрите вот на эту «дорожку», видите как аккуратно наклеены кружки. - А делать это надо так (показываю и одновременно объясняю детям). Для этого нам нужно положить кружочки цветной яркой стороной вниз на клеёнку, намазывать клеем надо не цветную сторону кружка, а обратную, она всегда белого цвета. Аккуратно чуть-чуть обмакнуть кисточку в клей, снять лишнюю капельку о край баночки и, придерживая кружочек пальчиком другой руки, намазать его клеем. Намазывать надо всю сторону кружка. Затем положить кисточку в подставку и взять кружочек пальцами обеих рук и положить клеем вниз на полоску бумаги, его надо прижать к полоске салфеткой, и всей ладонью. Физминутка (2 мин.): Колобок, колобок, Колобок — румяный бок По дорожке покатился И назад не воротился. Встретил мишку, волка, зайку, Всем играл на балалайке. У лисы спел на носу, — Больше нет его в лесу. /Во время занятия слежу за правильностью выполнения работы. Помогаю, где нужна моя помощь/. Когда все работы будут готовы, прикрепить их к доске. 3. Заключительная часть (итог) Наше занятие подходит к концу. Чем же мы сегодня занимались? - Приклеивали шарики на дорожку. - Какой формы они? - Круглой? Оценка работы каждого. - Посмотрите-ка ребята, как много красивых шариков катятся, все они разноцветные, аккуратные, веселые. - На этом занятие окончено. Все сегодня очень постарались, потрудились и поэтому «дорожки» с шариками получились очень красивыми. |