Главная страница
Навигация по странице:

  • Контрольная работа № 2 «Умножение и деление с числами 2 и 3» Вариант I

  • Контрольная работа № 3 «Табличное умножение и деление с числами 4, 5, 6, 7» Вариант I

  • Контрольная работа № 4 «Табличное умножение и деление с числами 8 и 9» Вариант I

  • Рубежный контроль Контрольная работа № 5 «Табличное умножение и деление» Вариант I

  • Контрольная работа № 6 «Табличное умножение и деление» Вариант I

  • Контрольная работа № 7 «Внетабличное умножение и деление» Вариант I

  • Контрольная работа № 8 «Умножение и деление двузначных чисел на однозначное». Вариант I

  • Контрольная работа №9 «Деление с остатком» Вариант I

  • Контрольная работа №10 «Числа от 1 до 1000. Нумерация» Вариант I

  • Контрольная работа № 11 «Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. Устные приёмы» Вариант I

  • Контрольная работа № 12 «Числа от 1 до 1000. Умножение и деление» Вариант I

  • Итоговый контроль Контрольная работа № 13 «Что узнали, чему научились» 21 .05 20Контрольная работа.Вариант I

  • 20.05.20 Контрольная работа. Вариант II

  • Контрольные по математике 3 класс. Контрольная работа 1 Повторение. Сложение и вычитание Вариант i реши задачу


    Скачать 40.95 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа 1 Повторение. Сложение и вычитание Вариант i реши задачу
    Дата02.04.2022
    Размер40.95 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонтрольные по математике 3 класс.docx
    ТипКонтрольная работа
    #435962

    Входной контроль

    Контрольная работа №1

    «Повторение. Сложение и вычитание»

    Вариант I

    1. Реши задачу.

    Цирковое представление смотрели 23 мальчика, а девочек на 4 больше. Сколько всего детей смотрели цирковое представление?

    1. Реши примеры, записывая решение столбиком.

    34 + 21 58 + 32 37 + 39

    36 - 23 83 - 53 72 – 49

    1. Вычисли.

    80 - (16 + 4) 3 ∙ 4

    (17 - 9) + 5 2 ∙ 8

    1. Реши уравнения.

    х + 7 = 15 х – 6 = 9

    1. Начерти два отрезка. Длина одного отрезка 4 см, а другой на 3 см длиннее.

    2. Сравни, вставь вместо окошек знаки «<», «>» или «=».

    7дм 1см  17см 90дм  9м 55см  6дм
    Вариант II

    1. Реши задачу.

    Для украшения зала купили 19 красных шариков, а синих на 8 меньше. Сколько всего шариков купили для украшения зала?

    1. Реши примеры, записывая решение столбиком.

    42 + 15 64 + 26 45 + 38

    39 - 27 76 - 36 84 – 57

    1. Вычисли.

    70 - (23 + 7) 3 ∙ 6

    (15 - 8) + 6 2 ∙ 7

    1. Реши уравнения.

    9 + х = 14 х – 7 = 4

    1. Начерти два отрезка. Длина одного отрезка 6 см, а другой на 3 см короче.

    2. Сравни, вставь вместо окошек знаки «<», «>» или «=».

    5дм 2см  25см 70дм  7м 44см  5дм

    Контрольная работа № 2

    «Умножение и деление с числами 2 и 3»

    Вариант I

    1. Реши задачу:

    Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей? 

    1. Реши задачу:

    Боря разложил 12 фломастеров поровну в 3 коробки. Сколько фломастеров в одной коробке? 

    1. Реши примеры:

    (17-8) · 2=                                    82-66=

    (21-6) : 3=                                    49+26=

    18 : 6 · 3=                                     28+11=

    8 · 3 – 5=                                      94-50= 

    1. Сравни:

    38+12 … 12+39                           7+7+7+7 … 7+7+7 

    1. Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см..

    2. *Запиши такие пропущенные числа, чтобы стали верными равенства.

    36 : 4 ·  = 18 24 : 6 :  = 2

    Вариант II

    1. Реши задачу:

    В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля в 3 таких пакетах?

    1. Реши задачу:

    В 2 пакета разложили 16 яблок, поровну в каждый пакет. Сколько яблок в одном пакете? 

    1. Реши примеры:

    (24-6) : 2=                                    87-38=

    (15-8) · 3=                                    26+18=

    12 : 6 · 9=                                    73+17=

    3 · 7 – 12=                                   93-40= 

    1. Сравни:

    46+14 … 46+15                           5+5+5 … 5+5 

    1. Найди периметр прямоугольника со сторонами   3 см и 5 см.

    2. *Запиши такие пропущенные числа, чтобы стали верными равенства.

    20 :  · 2 = 10 2 · 4 ·  = 24

    Контрольная работа № 3

    «Табличное умножение и деление с числами 4, 5, 6, 7»

    Вариант I

    1. Реши задачу.

    В букете 20 красных роз, а белых в 4 раза меньше, чем красных. На сколько белых роз меньше, чем красных?

    1. Обозначь порядок действий и вычисли.

    5 · 8 36 : 4 8 · 4 – 18 : 6

    6 · 5 40 : 5 32 : 4 + 3 · 7

    4 · 9 25 : 5 27 : 3 – 54 : 6

    1. Реши уравнения.

    х ∙ 5 = 40 х : 6 = 2

    1. Составь равенства, используя выражения.

    24 ׃ 4 4 · 3 2 · 6 3 · 2 4 · 6 3 · 8

    1. Длина прямоугольника 20см, а ширина в 4 раза меньше. Найдите периметр этого прямоугольника.

    2. *Коля записал число 90, зачеркнул цифру 0. Во сколько раз уменьшилось число?


    Вариант II

    1. Реши задачу.

    В пакет положили 6 репок, а в сумку в 3 раза больше, чем в пакет. На сколько больше репок положили в сумку, чем в пакет?

    1. Обозначь порядок действий и вычисли.

    7 · 3 56 : 7 8 · 5 – 18 : 3

    6 · 8 35 : 5 36 : 4 + 5 · 7

    5 · 9 24 : 6 21 : 3 – 36 : 6

    1. Реши уравнения.

    х ∙ 5 = 30 х : 6 = 4

    1. Составь равенства, используя выражения..

    25 ׃ 5 2 · 9 1 · 5 3 · 2 36 : 6 3 · 6

    1. Длина прямоугольника 40см, а ширина в 5 раз меньше. Найдите периметр этого прямоугольника.

    2. *Саша записал число 60, зачеркнул цифру 0. Во сколько раз уменьшилось число?


    Контрольная работа № 4

    «Табличное умножение и деление с числами 8 и 9»

    Вариант I

    1. Реши задачу.

    Оля собирает календарики. Все календарики она разложила в два альбома. В большой на 9 страниц по 6 календариков на каждую страницу и в

    маленький на 4 страницы по 3 календаря на каждую. Сколько календариков у Оли?

    1. Реши примеры.

    72 – 64 ׃ 8 63 ׃ 9 ∙ 8

    (37 + 5) ׃ 7 25 ׃ 5 ∙ 9

    36 + (50 - 13) 72 ׃ 9 ∙ 4

    1. Найди площадь огорода прямоугольной формы, если длина 8 метров, а ширина 5 метров.

    2. Выполни преобразования.

    1 м= … дм2

    8 дм 2см = … см

    35 мм = … см … мм

    1. Реши уравнения.

    78 – х = 13 5 ∙ х = 50

    1. *Папа разделил 12 хлопушек между сыном и его тремя друзьями поровну. Сколько хлопушек получил каждый мальчик?



    Вариант II

    1. Реши задачу.

    На дачном участке мама посадила 5 грядок одного сорта по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки другого сорта по 8 кустов на каждой грядке.

    Сколько всего кустов помидоров посадила мама на этих грядках?

    1. Реши примеры.

    75 – 32 ׃ 8 81 ׃ 9 ∙ 5

    8 ∙ (92 - 84) 42 ׃ 7 ∙ 3

    (56 + 7) ׃ 9 64 ׃ 8 ∙ 7

    1. Найди площадь цветника квадратной формы, если его сторона равна 4 м.

    2. Выполни преобразования.

    1 дм2 = … см2

    5 см 7 мм = … мм

    43 дм = … м … дм

    1. Реши уравнения.

    х + 26 = 84 70 ׃ х = 10

    1. *Катя разложила 18 пельменей брату Толе и двум его друзьям поровну. По сколько пельменей было на каждой тарелке?


    Рубежный контроль

    Контрольная работа № 5

    «Табличное умножение и деление»

    Вариант I

    1. Решите задачу:

    В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?

    2. Решите примеры.

    63 ׃ 7 ∙ 4 15 ׃ 3 ∙ 9 49 ׃ 7 ∙ 5

    24 ׃ 4 ∙ 7 54 ׃ 9 ∙ 8 14 ׃ 2 ∙ 4

    3. Обозначьте порядок действий и вычислите.

    90 – 6 ∙ 6 + 29

    5 ∙ (62 - 53)

    (40 - 39) ∙ (6 ∙ 9)

    4. Представьте числа в виде произведений двух однозначных множителей.

    45, 24, 14, 32, 21, 35, 42

    5. Начертите квадрат со стороной 4 см. Найдите его площадь и периметр.

    6. *Произведение двух чисел равно 81. Как изменится произведение, если один из множителей уменьшить в 3 раза?

    Вариант II

    1. Решите задачу:

    Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?

    2. Решите примеры.

    21 ׃ 3 ∙ 8 45 ׃ 5 ∙ 6 54 ׃ 6 ∙ 7

    28 ׃ 4 ∙ 9 32 ׃ 8 ∙ 4 27 ׃ 3 ∙ 5

    3. Обозначьте порядок действий и вычислите.

    90 – 7 ∙ 5 + 26

    6 ∙ (54 - 47)

    (60 - 59) ∙ (4 ∙ 8)

    4. Представьте числа в виде произведений двух однозначных множителей.

    28, 56, 27, 35, 63, 16, 20.

    5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 ем. Найдите его площадь и периметр.

    6. *Решил Братец Лис утятинки раздобыть. Подкрался к пруду и видит: плавают на воде 4 большие утки, маленьких — в 2 раза больше, 3 утицы на берегу сидят. Сколько всего уток увидел Братец Лис?

    Контрольная работа № 6

    «Табличное умножение и деление»

    Вариант I

    1. Реши задачу.

    Выкопали 60 кг моркови. Затем 15 кг высыпали в мешок, а остальную морковь – в ящики по 9 кг. Сколько ящиков понадобилось?

    1. Вычисли.

    5 · 6

    7 · 9

    3 · 8

    9 · 6

    48 : 6

    64 : 8

    40 : 5

    30 : 3

    15 : 3 + 7 · 4

    (21 + 28) : 7

    51 – 4 · 9 + 21

    32 : 4 : 4 · 6

    1. Сравни.

    а) 24 ч  1 сут. г) 4 дм 9 см  1 м

    б) 35 сут.  1 мес. д) 1 дм²  100 см²

    в) 1 ч  90 мин. е) 70 мм  8 см

    1. Длина прямоугольника 5 см, а ширина 3 см. Начерти прямоугольник, найди его периметр и площадь.

    2. *Периметр квадрата 24 см. Найди его площадь.


    Вариант II

    1. Реши задачу.

    Купили 45 м ткани. Из 15 м сшили блузки, а из остальной ткани – 5 платьев. Сколько метров ткани идёт на одно платье?

    1. Вычисли.

    8 · 2

    7 · 6

    9 · 3

    8 · 8

    63 : 7

    18 : 3

    21 : 3

    42 : 7

    12 : 2 + 6 · 6

    (35 - 8) : 3

    43 – 4 · 9 + 18

    40 : 5 : 4 · 8

    1. Сравни.

    а) 48 ч  3 сут. г) 4 дм 6 см  40 см

    б) 15 сут.  1 мес. д) 3 см 6 мм  63 см

    в) 1 ч  60 мин. е) 100 см  1 м

    1. Длина прямоугольника 6 см, а ширина 2 см. Начерти прямоугольник, найди его периметр и площадь.

    2. *Периметр квадрата 32 см. Найди его площадь.

    Контрольная работа № 7

    «Внетабличное умножение и деление»

    Вариант I

    1. Реши задачу

    В магазин привезли 30 кг сахара в одинаковых пакетах по 3 кг в каждом и 80 кг муки в таких же пакетах. Найди массу одного пакета с мукой?

    2. Найдите значение выражений

    28·3=                18·5=                 2 · 40= (48+12):6

    31·3=                4·25=                 90 : 30=  6 · 4+6 · 3

    3. Заполните пропуски:

    42=2 · 3 · [ ]                                          12=2 · 3 · [ ]

    70=2 · [ ] · 5                                          30=3 · 2 · [ ]

    4. Сравни:

    4 дм  47 см 2 сут.  48 ч 1 мес.  25 сут. 5 мм  1 см

    5. Начерти три отрезка: длина первого 11 см, а второго – на 7 см меньше первого, а длина третьего в 3 раза больше второго.

    6. * Продолжи ряды чисел:

    1) 51,0,52,1,53,2,…,…,…,… .

    2) 99,98,96,95,93,…,…,…,… .
    Вариант II

    1. Реши задачу

    90 л яблочного сока разлили в 30 одинаковых банок. Сколько таких банок потребуется, чтобы разлить 60 л виноградного сока?

    2. Найди значение выражений.

    26·3=             17·5=               3 · 30= (24+16) · 2

    33·3=             4·24=               80 : 40=  3 · 4+3 · 5

    3. Заполни пропуски

    48=2 · 3 · [ ]                                                      18=2 · 3 · [ ]

    60=2 · [ ] · 5                                                      40=4 · 2 · [ ]      

    4. Сравни:

    52 см  5 дм 1 сут.  23 ч 1 мес.  32 сут. 10 мм  1 см

    5. Начерти три отрезка: длина первого 12 см, а второго – в 3 раза меньше первого, а длина третьего на 7 см длиннее второго.

    6. * Продолжи ряды чисел:

    1) 60,4,59,3,58,2,…,…,…,… .

    2) 41,42,44,45,47,…,…,…,… .

     

    Контрольная работа № 8

    «Умножение и деление двузначных чисел на однозначное».

    Вариант I

    1. Реши задачу.

    На выставку привезли 35 картин и повесили их в залы, по 7 картин в каждый зал. Экскурсовод уже провел экскурсию по 3 залам. Сколько еще залов

    осталось показать экскурсоводу.

    2. Найди значения выражений.

    26 + 18 ∙ 4 80 ׃ 16 ∙ 3 72 – 96 ׃ 8

    31 ∙ 3 - 17 57 ׃ 19 ∙ 32 36 + 42 ׃ 3

    3. Реши уравнения.

    72 ׃ х = 4 42 ׃ х = 63 ׃ 3

    4. Сравни выражения.

    6 ∙ 3 + 8 ∙ 3 … (6 + 8) ∙ 3

    5 ∙12 … 5 ∙ (10 + 2)

    5. Найди площадь и периметр квадрата со стороной 5 см.

    6. *В вазе лежали яблоки, груши и бананы. Груш было 7, бананов 5, а яблок и груш в 3 раза больше, чем бананов. Сколько яблок было в вазе?
    Вариант II

    1. Реши задачу.

    72 конфеты разложили по новогодним подаркам, в каждый подарок по 9 конфет. 6 подарков уже отдали детям. Сколько подарков еще осталось?
    2. Найди значения выражений.

    11 ∙ 7 + 23 56 ׃ 14 ∙ 9 72 ׃ 18 +7

    23 + 27 ∙ 2 60 ׃ 15 ∙ 13 86 – 78 ׃ 13

    3. Реши уравнения.

    х ׃ 6 = 11 75 ׃ х = 17 + 8

    4. Сравни выражения.

    (20 + 8) ∙ 2 … 28 ∙ 3

    (7 + 4) ∙ 4 … 7 ∙ 4 + 4 ∙ 4

    5. Найди площадь и периметр квадрата со стороной 3 см.

    6. *На столе лежали учебники, тетради и ручки. Учебников было 8, тетрадей 6, а учебников и ручек в 3 раза больше, чем тетрадей. Сколько ручек было на столе?

    Контрольная работа №9

    «Деление с остатком»

    Вариант I

    1. Реши задачу.

    У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все тарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол.

    Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол?

    2. Выполни деление с остатком и проверь.

    50 ׃ 15 100 ׃ 30 13 ׃ 9 51 : 20 30 : 7

    3. Вычисли.

    18 ∙ 9 – 63 ׃ 9 54 ׃ 9 – 32 ׃ 8

    14 ∙ 4 + 8 ∙ 3 6 ∙ 8 + 17 ∙ 3

    4. Начерти квадрат со стороной 6см. Найди его периметр и площадь.

    5.* Запиши не менее трёх двузначных чисел, которые при делении на 7 дают остаток 5.

    Вариант II

    1. Реши задачу.

    У Саши 49 рублей и у Пети столько же. На все деньги они могут купить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна такая тетрадь?

    2. Выполни деление с остатком и проверь.

    40 ׃ 9 80 ׃ 12 9 ׃ 8 62 : 30 70 : 6

    3. Вычислите.

    17 ∙ 8 – 4 ∙ 7 63 ׃ 9 – 54 ׃ 9

    13 ∙ 5 + 9 ∙ 4 3 ∙ 16 + 7 ∙ 5

    4. Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 4см. Найди его периметр и площадь.

    5. *Запиши не менее трёх двузначных чисел, которые при делении на 8 дают остаток 6.

    Контрольная работа №10

    «Числа от 1 до 1000. Нумерация»

    Вариант I

    1. Запишите цифрами.

    8 сот. 2 дес. 6 сот. 9 дес . 6 ед. 2 сот. 5 ед. 5 сот

    Расположите полученные числа в порядке возрастания.

    1. Продолжите ряды чисел.

    596, 597, 598, …, …, …, ….

    303, 302, 301, …, …, …, ….

    1. Решите примеры.

    439 + 1 806 – 800 36 + 24 : 4 ∙ 2

    900 – 1 790 – 600 71 – (28 – 17) ∙ 6

    500 + 70 670 + 30 (96 + 4) : 2 + 45

    1. Решите задачу.

    В школьный буфет привезли 2 ящика яблок по 20 кг и 3 ящика апельсинов по 12 кг в каждом. Сколько килограммов фруктов привезли в буфет?

    1. Начертите два отрезка и сравните их длину. Первый отрезок 12 см, второй 4 см. Во сколько раз длина первого отрезка больше длины второго?

    Вариант II

    1. Запиши цифрами.

    5 сот. 6 дес. 7 сот. 2 дес. 4 ед. 1 сот. 4 ед. 8 сот.

    1. Расположите полученные числа в порядке возрастания.

    1. Продолжите ряды чисел.

    203, 202, 201, …, …, …, ….

    797, 798, 799, …, …, …, ….

    1. Реши примеры.

    740 – 1 485 – 80 90 - 60 : 6 ∙ 2

    999 + 1 580 – 30 72 – (44 + 16) : 4

    800 + 2 300 – 50 (54 - 6) : 8 ∙ 16

    1. Реши задачу.

    В магазине было 2 мешка муки по 50 кг в каждом. Продали 34 пакета по 2 кг в каждом. Сколько килограммов муки осталось?

    1. Начерти два отрезка и сравните их длину. Первый отрезок 10 см, второй 5 см. Во сколько раз длина первого отрезка больше длины второго?


    Контрольная работа № 11

    «Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. Устные приёмы»

    Вариант I

    1. Вычисли.

    400 + 500 650 + 40 470 – 300

    500 – 300 870 – 30 650 + 300

    600 – 40 540 + 60 350 + 470

    1. Разложи числа на разрядные слагаемые.

    476 = … 450 = … 609 = …

    Запиши числа в порядке убывания. Напиши соседей для каждого числа.

    1. Реши задачу.

    Рабочий за 8 часов изготавливает 64 детали. За какое время он изготовит 80 деталей, если за час будет изготавливать на 2 детали больше?

    1. Реши уравнения

    х – 320 = 480 260 + х=480 450 – х = 170

    1. *Миша, Коля и Дима помогали собирать урожай – вишню, смородину и крыжовник. Каждый из них собирал что-то одно. Кто что собирал? Известно, что больше всего было собрано смородины, Миша не собирал крыжовник, а Миша и Коля вдвоём набрали ягод меньше, чем Дима.


    Вариант II

    1. Вычисли.

    600 – 300 540 – 30 870 – 500

    500 + 400 340 + 50 540 + 300

    700 – 30 370 + 30 610 – 340

    1. Разложи числа на разрядные слагаемые.

    654 = … 790 = … 309 = …

    Запиши числа в порядке возрастания. Напиши соседей для каждого числа.

    1. Реши задачу.

    В 5 мешков расфасовали 40 кг муки. Сколько потребуется мешков, если в каждый будет входить на 2 кг муки больше?

    1. Реши уравнения

    х + 140 = 320 х – 440 = 370 750 – х = 480

    1. *В одном доме живут четыре друга. Вадим и шофёр старше Сергея. Николай и слесарь занимаются боксом. Электрик – младший из друзей. По вечерам Антон и токарь играют в домино против Сергея и электрика. Определи профессию каждого.


    Контрольная работа № 12

    «Числа от 1 до 1000. Умножение и деление»

    Вариант I

    1. Реши задачу.

    Туристы в первый день прошли 28 км, а во второй день проехали на автомобиле в 7 раз больше. Сколько километров пути преодолели туристы за два дня?

    1. Вычисли, записывая решение столбиком.

    325 · 3 256 · 3 640 : 4

    99 · 8 762 : 6 686 : 7

    1. Сравни.

    3 ч  170 мин 2 мес.  90 сут. 15 ч  1 сут.

    6 м 5 см  650 см 3 см 7 мм  40 мм 50 дм  4 м

    1. Реши уравнения

    х : 6 = 112 х · 5 = 925 536 : х = 8

    1. *Отец и сыновья катались на двух- и трёхколёсных велосипедах. У велосипедов было 7 колёс. Сколько сыновей у отца?


    Вариант II

    1. Реши задачу.

    В ларёк привезли 32 мешка капусты, а в магазин – в 6 раз больше. Сколько мешков капусты привезли в ларёк и магазин вместе?

    1. Вычисли, записывая решение столбиком.

    468 · 2 327 · 3 717 : 3

    87 · 9 882 : 7 544 : 8

    1. Сравни.

    30 ч  1 сут. 3 мес.  80 сут. 2 ч  100 мин.

    4 м 8 см  480 см 5 см 8 мм  58 мм 6 м  60 см

    1. Реши уравнения

    х : 5 = 198 х · 6 = 792 819 : х = 7

    1. *В конверте лежали вырезанные из бумаги квадраты, круги и треугольники – всего 7 штук. Квадратов в 3 раза больше, чем треугольников. Сколько в конверте кругов, треугольников и квадратов?

    Итоговый контроль

    Контрольная работа № 13

    «Что узнали, чему научились»

    21 .05 20

    Контрольная работа.

    Вариант I

    1. Восстанови пропущенные числа.

    586, 587, 588, …, …, …, 592

    1. Выполни вычисления.

    7 · 6

    9 · 4

    72 : 8

    28 : 4

    13 · 5

    84 : 7

    369 + 124

    718 – 236

    (860 – 60) : 10

    560 : 7 + 20

    1. Реши задачу.

    За 6 одинаковых тетрадей заплатили 54 р. Сколько таких тетрадей можно купить на 72 р.?

    1. Реши задачу.

    На телевизионной передаче в качестве зрителей было 30 взрослых, а детей в 2 раза больше. Всех зрителей рассадили в несколько рядов, по 30 человек в каждом. Сколько рядов заняли эти зрители?

    1. Начерти квадрат со стороной 5 см. Вычисли его площадь.

    2. *Расставь скобки так, чтобы стали верными равенства.

    300 + 30 · 5 – 2 = 390 80 – 54 : 6 + 3 = 74

    20.05.20

    Контрольная работа.

    Вариант II

    1. Восстанови пропущенные числа.

    476, 477, 478, …, …, …, 482

    1. Выполни вычисления.

    8 · 7

    6 · 9

    42 : 7

    27 : 3

    14 · 7

    95 : 5

    457 + 234

    674 – 156

    10 · (309 – 300)

    540 : 9 + 20

    1. Реши задачу.

    В 8 одинаковых банок разлили поровну 16 л сока. Сколько потребуется банок, чтобы так же разлить 36 л сока?

    1. Реши задачу.

    С небольшого участка собрали 40 кг помидоров, а перца в 2 раза меньше. Весь перец разложили поровну в 5 пакетов. Сколько килограммов перца в одном пакете?

    1. Начерти квадрат со стороной 6 см. Вычисли его площадь.

    2. *Расставь скобки так, чтобы стали верными равенства.

    600 + 60 · 2 + 3 = 300 70 + 20 : 5 – 3 = 80


    написать администратору сайта