Навигация по странице:К каждому из заданий 1-5 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный. Номер этого ответа запишите в тетради.Учащийся выполнял эксперимент по измерению силы трения, действующей на два тела, движущихся по горизонтальным поверхностям. Масса первого тела m, масса второго тела mСнаряд, импульс которого p был направлен горизонтально, разорвался на два осколка. Импульс одного осколка pМатематический маятник колеблется между положениями 1 и 3 (см. рисунок). В положении 3Между полюсами постоянного магнита помещен проводник с током, направление которого показано на рисунке. По какой из стрелок: 1, 2, 3 или 4 — направлена сила, действующая на проводник с токомИспользуя фрагмент Периодической системы химических элементов, представленный на рисунке, определите, какое ядро образуется в результате β-распада ядра нептуния-240.При выполнении заданий с кратким ответом (задания 6-8) необходимо записать ответ в указанном в тексте задания месте.Для ответа на задания части 3 (задания 9-10) используйте тетрадь для контрольных работ. Запишите сначала номер задания, а затем развернутый ответ на него.
|
Итоговая контрольная за 9 класс. Контрольная работа по физике за 9 класс Справочные данные, которые могут понадобиться вам при выполнении работы
Итоговая контрольная работа по физике за 9 класс
Справочные данные, которые могут понадобиться вам при выполнении работы
Десятичные приставки
|
|
Наименование
|
Обозначение
|
Множитель
|
гига
|
Г
|
109
|
мега
|
М
|
106
|
кило
|
к
|
103
|
гекто
|
г
|
102
|
санти
|
с
|
10-2
|
милли
|
м
|
10-3
|
микро
|
мк
|
10-6
|
нано
|
н
|
10-9
|
Часть 1
К каждому из заданий 1-5 даны 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный. Номер этого ответа запишите в тетради.
|
|
1.
|
Учащийся выполнял эксперимент по измерению силы трения, действующей на два тела, движущихся по горизонтальным поверхностям. Масса первого тела m1, масса второго тела m2 = 2m1. Он получил результаты, представленные на рисунке в виде диаграммы. Какой вывод можно сделать из анализа диаграммы?
|
|
|
|
|
А) Коэффициент трения μ2 = 2μ1.
Б) Сила нормального давления N1 = 2N2.
В) Сила нормального давления N1 = N2.
Г) Коэффициент трения μ1 = μ2.
|
|
|
|
|
2.
|
Снаряд, импульс которого p был направлен горизонтально, разорвался на два осколка. Импульс одного осколка p1 в момент разрыва был направлен вертикально вниз (рис. 1). Какое направление имел импульс p2 второго осколка (рис. 2)?
|
|
|
|
|
 
|
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
|
|
|
|
3.
|
Математический маятник колеблется между положениями 1 и 3 (см. рисунок). В положении 3:
|
|
|
|
А) кинетическая энергия маятника максимальна, потенциальная энергия минимальна
Б) кинетическая и потенциальная энергия маятника максимальны
В) кинетическая энергия маятника равна нулю, потенциальная энергия максимальна
Г) кинетическая и потенциальная энергия маятника минимальны
|
|
|
|
4.
|
Между полюсами постоянного магнита помещен проводник с током, направление которого показано на рисунке. По какой из стрелок: 1, 2, 3 или 4 — направлена сила, действующая на проводник с током?
|
|
|
|
|
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
|
|
|
|
|
5.
|
Используя фрагмент Периодической системы химических элементов, представленный на рисунке, определите, какое ядро образуется в результате β–-распада ядра нептуния-240.
|
|
|
|
|
А) Ядро плутония-240.
Б) Ядро плутония-239.
В) Ядро урана-240.
Г) Ядро урана-239.
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2
При выполнении заданий с кратким ответом (задания 6-8) необходимо записать ответ в указанном в тексте задания месте.
|
Ответом к каждому из заданий 6-8 будет некоторая последовательность цифр. В тетради запишите номер вопроса и последовательность цифр – номера выбранных ответов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке. Цифры в ответах к заданиям 6-8 могут повторяться.
|
|
6.
|
Расположите виды электромагнитных волн, излучаемых Солнцем, в порядке возрастания их частоты. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Инфракрасное излучение.
|
|
2. Гамма излучение.
|
|
3. Ультрафиолетовое излучение.
|
|
4. Видимое излучение.
|
|
5. Рентгеновское излучение.
|
|
6. Радиоволны.
|
|
|
|
|
Ответ:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Тело массой 2 кг движется вдоль оси OX. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости vx этого тела от времени t. Используя график, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. На участках ОА и БВ на тело действовала одинаковая по модулю и по направлению равнодействующая сила.
2. На участке АБ тело двигалось со скоростью, равной по модулю 1 м/с.
3. На участке ВГ ускорение тела равно по модулю 10 м/с2.
4. Модуль равнодействующей силы на участке ВГ равен 40 Н.
5. На участке БВ тело двигалось с ускорением, равным по модулю 2 м/с2.
|
|
|
Ответ:
|
|
|
|
8.
|
Установите соответствие (логическую пару). К каждой строке, отмеченной буквой, подберите формулу, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. Закон всемирного тяготения
|
1.
|
|
Б. Закон Гука
|
2.
|
|
В. Сила Ампера
|
3.
|
|
Г. Максимальная высота, на которую поднимается тело, брошенное вертикально вверх
|
4.
|
|
5.
|
|
|
|
|
Ответ:
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 3
Для ответа на задания части 3 (задания 9-10) используйте тетрадь для контрольных работ. Запишите сначала номер задания, а затем развернутый ответ на него.
|
Задание 9 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать в себя не только ответ на вопрос, но и его развернутое логически связанное обоснование. При необходимости сделайте рисунок. Ответ записывайте четко и разборчиво.
|
Для задания 10 необходимо записать полное решение, которое включает запись каткого условия задачи (Дано); рисунок с расстановкой сил, действующих на тело; запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи; а также математические преобразования и расчеты, приводящие к числовому ответу.
|
10.
|
Санки съезжают с горы, высота которой равна 5 м, а угол наклона равен 300, и движутся дальше по горизонтальному участку. Коэффициент трения на всем пути санок одинаков и равен 0,1. Какое расстояние пройдут санки по горизонтальному участку до полной остановки? Потерями энергии при переходе санок с наклонного участка на горизонтальный пренебречь.
|
| |
|
|
Скачать 110 Kb.