План самостоятельной работы учащегося 7 класса по физике. Номер урока 531 Тема урока Кинетическая энергия
 Скачать 129.08 Kb.
|
|
7 КЛАСС План самостоятельной работы учащегося 7 класса по физике IVчетверть: Раздел: 7.4 А. Энергия . Номер урока:53/1 Тема урока: Кинетическая энергия 1 Цель: На этом уроке учащиеся должны ознакомится с понятием «Энергия», дать определение энергии, сформулировать кинетическую энергию и выяснить от чего зависит кинетическая энергия, применить его при решений задач . 2. Краткий тезисный конспект Про тела, которые могут совершить работу, говорят, что они обладают энергией. Энергия –это физическая величина, характеризующая способность тела совершить работу. Энергию выражают в СИ в тех же единицах, что и работа, то есть в Джоулях. Чем большую работу может совершить тело, тем большей энергией оно обладает. В механике энергия рассматривается как кинетическая и потенциальная. На примере движения саней показана связь между величиной кинетической энергии тела и работой, которую необходимо совершить, чтобы привести тело из состояния покоя в движение с некоторой скоростью. Кинетическая энергия – это энергия, которой тело обладает вследствие своего движения. Кинетическая энергия тела массой m, движущегося со скоростью υ равна работе, которую должна совершить сила, приложенная к покоящемуся телу, чтобы сообщить ему эту скорость:
Ссылка : http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cb73ce8d-c44d-bcf2-6655-0e6184da5840/00144676418745707.htm Учебник издательство «Атамура» 2017.Башарулы Р Пиши самое главное и важное в параграфе в рабочей тетради. 3.Задания для учащихся : Задание 1 Могут ли два тела обладать одинаковой кинетической энергией, если они: 1) имеют разную массу? 2) имеют разные скорости? При каких условиях два тела обладают одинаковой кинетической энергией? Дескриптор: Обучающийся - сравнивает кинетические энергию двух тел при разных массах и скоростях; - предлагает необходимые условия для двух тел разной массы и скорости. Задание 2 Определите кинетическую энергию космической станции при движении по орбите со скоростью 3,07 км/с, если масса станции 10 т. Дескриптор: Обучающийся - переводит значения в систему СИ; - находит кинетическую энергию космической станции. Реши задачи из учебника: стр. 137, упр.5.3 (по мере возможности ученика) Обратная связь ученика: выполненное задание учащиеся отправляют через WhatsApp Обратная связь учителя: пишет комментарии в kundelik.kz Рефлексия: Напиши в тетради что было интересно и понятно из изученного материала. Разработчик: Уйсимбаева С.Т, учитель физики ОШ №76 при поддержке ГНМНТО Управления образования г.Алматы План самостоятельной работы учащегося 7 класса по физике IVчетверть: Раздел: 7.4 А. Энергия Номер урока:55/3 Тема урока: Превращение и сохранение энергии. 1 Цель: На этом уроке учащиеся должны уметь сформулировать закон сохранение и превращение энергий, и объяснить эти законы на примере. 2. Краткий тезисный конспект Посмотри видеоматериалы 1). http://sk.nis.edu.kz/Bank/Download/ccb2ec50-6dc2-4999-bfd6-b2864b044d83 2). https://www.twig-bilim.kz/search/?search=%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F&search-btn= . 3). https://www.youtube.com/watch?v=e2gMDA53-ME  Пиши самое главное и важное в рабочей тетради. 3.Задания для учащихся : Задание 1 На рисунке показаны фазы падения шарика из точки А (верхнее положение) в точку С (нижнее положение). Какой энергией обладает шарик в точке А? Какой энергией обладает шарик в точке В? Какой энергией обладает шарик в точке С за мгновение до удара?  Дескриптор: Обучающийся - определяет какой энергией будет обладать шарик во всех трех точках Реши задачи из учебника: стр.145, упр.5.5 Обратная связь
Разработчик: Уйсимбаева С.Т, учитель физики ОШ №76 при поддержке ГНМНТО Управления образования г.Алматы План самостоятельной работы учащегося 7 класса по физике IVчетверть: Раздел: 7.4 А. Энергия Номер урока:56/4 Тема урока: Рещение задач по резделу «Энергия». Проверочная работа . 1 Цель: На этом уроке учащиеся должны систематизировать полученные знания по теме энергия, и показать уровень полученных знаний по данному разделу самостоятельно при решении задач. 2.Задания для учащихся : №1. На одной и той же высоте находятся кусок мрамора и кусок свинца одинакового объема. Какое из этих тел обладает большей потенциальной энергией? №2. Найти потенциальную энергию тела массой 500 г, поднятого на высоту 6 м от поверхности Земли? №3. Тело массой 50 кг упало с высоты 20 метров на крышу дома, высота которого 3м. какова работа, совершенная силой тяжести? №4. Какую работу совершает сила тяжести при падении Винни пуха массой 20кг с высоты 4м на Землю? №5. Одинаковой ли потенциальной энергией обладает тело на одинаковом расстоянии от поверхности Земли и Луны? (gз= 9,8 Н/кг, gл= 1,6 Н/кг) Обратная связь ученика: выполненное задание учащиеся отправляют через WhatsApp Разработчик: Уйсимбаева С.Т, учитель физики ОШ №76 при поддержке ГНМНТО Управления образования г.Алматы | |||||||||||||
