Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.Соотнесите пары героев, образ которых построен по принципу антитезы

  • 3.Какова основная

  • 4.Чей это портрет

  • 5.Опишите коротко завязку действия в повести А.С.Пушкина «Метель

  • 6.Назовите не менее трех стихотворений М.Ю.Лермонтова

  • 9.Какой момент в поэме является центральным

  • 11.Какому персонажу принадлежат слова

  • тест по лит-ре 8. Контрольная работа по литературе в 8 классе Какое качество характера помогло в дальнейшем Петру Гринёву не погибнуть от рук Пугачёва Что это был за случай


    Скачать 13.57 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по литературе в 8 классе Какое качество характера помогло в дальнейшем Петру Гринёву не погибнуть от рук Пугачёва Что это был за случай
    Анкортест по лит-ре 8
    Дата25.03.2022
    Размер13.57 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаtest_8_kl.docx
    ТипКонтрольная работа
    #415913

    Проверочная контрольная работа по литературе в 8 классе

    1.Какое качество характера помогло в дальнейшем Петру Гринёву не погибнуть от рук Пугачёва? Что это был за случай?________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2.Соотнесите пары героев, образ которых построен по принципу антитезы:

    Пугачёв оренбургские генералы

    Швабрин ЕкатеринаII

    «енералы « Пугачёва Гринёв

    3.Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?

    а)проблема любви

    б)проблема долга, чести и милосердия

    в)проблема роли народа в развитии общества

    г)проблема сопоставления гражданского и служилого дворянства

    4.Чей это портрет? «Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть неизъяснимую…»

    а)Марии Мироновой; б)Василисы Егоровны;

    в)Екатерины II; г)Авдотьи Васильевны;

    5.Опишите коротко завязку действия в повести А.С.Пушкина «Метель»________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    6.Назовите не менее трех стихотворений М.Ю.Лермонтова_______________________

    ____________________________________________________________________________

    7.Продолжите стихотворение: 8. Напишите название, автора:

    - Но враг мой стал изнемогать, _______________________________________

    Метаться, медленней дышать,

    ____________________________________

    _______________________________________

    ________________________________________

    _________________________________________

    9.Какой момент в поэме является центральным?

    а)побег из монастыря; б)встреча с молодой грузинкой

    в)бой с барсом; г)гибель Мцыри

    10.Отметьте причину, по которой Хлестакова принимают за ревизора

    а)рассказы Хлестакова о себе; б)страх;

    в)недоразумение; г)известие о приезде ревизора;

    11.Какому персонажу принадлежат слова: «Добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь так, елистратишка простой!»_________________,

    «А хорошо бы, чёрт побери приехать домой в карете, подкатить этаким чёртом к какому-нибудь соседу-помещику под крыльцо!» ___________________,

    «Я сам, матушка, порядочный человек! Высокого полёта, чёрт побери! Постой же, теперь я задам перцу всем этим охотникам подавать просьбы и доносы!!»____________________


    написать администратору сайта