1 вариант
|
|
вариант
|
1.Найти значение выражения:
6,54 • 14 + (142 – 20,56) : 24
|
|
1. Найти значение выражения:
(214 – 63,41) : 37 + 3,21 • 13
|
2. Поезд прошел 168,3 км за 3,4 ч.
Сколько километров он пройдет за 5,8 ч с той же скоростью?
|
|
2. Автомобиль проехал 207,1 км за 3,8 ч. Сколько километров он проедет за 5,4 ч с той же скоростью?
|
3. Решите уравнение:
а). (14 + x) – 35 = 41
б). 7,2х – 5,4х + 0,46 = 1
|
|
3. Решите уравнение:
а). (х - 27) + 35 = 81
б). 9,2х – 6,8х + 0,64 = 1
|
4. В школе 800 учащихся. Сколько пятиклассников в этой школе, если известно, что их количество составляет 12% количества всех учащихся?
|
|
4 Площадь поля равна 300 га. Рожью засеяли 18% поля. Сколько гектаров поля засеяли рожью?
|
5. Выполните действия:
10 : ( 2  + 1  ) – (3  + 1  ) : 6
|
|
5. Выполните действия:
30 : ( 17  - 5 ) + (7 - 4 ) : 7
|
6. Градусная мера угла 45градусов. Какой это угол?
1) прямой 2) острый 3) тупой 4) развернутый
|
|
6. Градусная мера угла 90 градусов. Какой это угол?
1) прямой 2) острый 3) тупой 4) развернутый
|
7. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 10 см
|
|
7. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 8 см.
|
Скачать 25.83 Kb.
