Главная страница
Навигация по странице:

  • Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

  • Структура КИМ

  • Объекты мониторинга

  • Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

  • Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 19 баллов.

  • Шкала пересчета первичного балла за выполнение Итоговой контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале

  • Контрольная работа по математике за 3 четверть (4 класс, УМК «Школа России») 1 вариант.

    		•

    4 кл. математика. Контрольная работа по математике состоит из 1й части. Содержит задания с написанием ответа (15). (Базовый уровень)


    Скачать 17.61 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по математике состоит из 1й части. Содержит задания с написанием ответа (15). (Базовый уровень)
    Дата29.03.2022
    Размер17.61 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла4 кл. математика.docx
    ТипКонтрольная работа
    #425041

    СПЕЦИФИКАЦИЯ


    Назначение КИМ

    Входная контрольная работа проводится в конце 3 четверти с целью определения уровня подготовки обучающихся 4-х классов в рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

    Контрольная работа охватывает содержание, включенное в основные учебно-методические комплекты по математике, используемые в 3 четверти 4-го класса.

    Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

    Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:

    – Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).

    Структура КИМ

    В работу по математике включено 5 заданий с написанием ответа.

    Контрольная работа по математике состоит из 1-й части.

    Содержит задания с написанием ответа (1-5). (Базовый уровень)

    Время выполнения варианта КИМ

    На выполнение всей контрольной работы отводится 45 минут.

    Объекты мониторинга

    1. Умение решать текстовые задачи.

    2. Умение складывать, вычитать, умножать и делить многозначные числа.

    3. Умение сравнивать величины.

    4. Умение выполнять порядок действий в выражениях.

    5. Умение решать уравнения изученных видов.

    6. Умение находить площадь и периметр прямоугольника.

    Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

    Строгое соблюдение инструкции по проведению контрольной работы. Дополнительные материалы и оборудование не предусмотрены.

    Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

    Задание 1 оценивается в 3 б., задание 2 оценивается в 10 б., задание 3 оценивается в 3 б., задание 4 оценивается в 2 б., задание 5 оценивается в 1 б.

    Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 19 баллов.

    Если ученик выполняет работу на 50 – 70%, то получает оценку «3», 71 – 95% правильных ответов – «4», 100% правильных ответов – «5».

    Шкала пересчета первичного балла за выполнение

    Итоговой контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале

    Оценка по

    пятибалльной шкале
    «2»
    «3»
    «4»
    «5»

    Общий балл
    0-10
    11-14
    15-18
    19



    Контрольная работа по математике за 3 четверть

    (4 класс, УМК «Школа России»)

    1 вариант.

    1.  Решите задачу:

    За 6 часов теплоход прошел 180 км, а машина за 4 часа 360 км. Во сколько раз скорость теплохода меньше скорости машины?

     

    2. Вычисли:

    25678 + 6840 · 34 
    398027 + 479 · 60
    401600 – 12456 : 9 
    236004 – 5996 : 4 
    4983 · 246 : 6  
    3.      Сравни:

    456 кг +  26 кг … 527 кг – 30 кг
    4.  Длина прямоугольника 4 см, ширина в 2 раза короче. Вычисли площадь и периметр этого прямоугольника.

     

    5. Реши уравнение:

    387 : х =15 : 5

     

    2 вариант.

    1.  Решите задачу:

    Пассажирский поезд за 8 ч прошел 480 км, а скорый поезд за 6 часов прошел 720 км. Во сколько раз скорость пассажирского поезда меньше скорости скорого поезда?

     

    2.  Вычисли:

    5694 + 2507 · 62 
    377736 + 728 · 40
    500070 – 26760 : 8 
    407910 – 2555 : 7 
    2397 · 213 : 3  
    3.      Сравни

    6 дм 8 см + 3 дм 7 см … 9 дм + 5 дм 9 см

     

    4.  Ширина прямоугольника 3см, а длина в 3 раза больше. Вычисли пло­щадь и периметр этого прямоугольника.

     

    5. Реши уравнение:

    с : 4 = 54 · 8

    написать администратору сайта