Контрольная работа по литературе на тему _Устное народное творче. Контрольная работа по теме Устное народное творчество
 Скачать 55 Kb.
|
|
Контрольная работа по теме «Устное народное творчество», 6 класс 1. Фольклор это А) Авторские произведения Б) Записанное народное творчество В) Устное народное творчество. Г) Поэзия. 2. .Автор фольклора - А) Народ Б) Певец-сказитель В)Поэт Г) Известный писатель 3.Обрядовые песни это А) Жанр древнерусской литературы Б) Авторские песни В) Песни, исполняемые во время разных обрядов Г) Церковные песни 4.Установите соответствие песен и времени года, когда они исполнялись
5. Найдитепоговорку. А.В трёх соснах заблудился. Б.Пуганая ворона куста боится. В. Что посеешь, то и пожнёшь. Г. Один в поле не воин. 6. В пословицах и поговорках часто упоминаются животные. Вам нужно догадаться, о каких животных идет речь в словосочетаниях. А. Голоден, как ___, Б. Хитра, как ____ В. Упрям, как ____ Г. Здоров, как _____ 7. Объясните смысл поговорок: а) Медведь на ухо наступил б) При царе Горохе в) Кота в мешке покупать. г) Как снег на голову 8. Допишите пословицу: а) Век живи... б) Делу время... в) Без труда не вытащишь... г) Встречают по одежке... д) Терпение и труд... е) Под лежачий камень... ж) Большому кораблю... з) Старый друг… 9. «Восстановите» пословицы. Расставьте знаки препинания. А) Доброе начало… Б) Ум одежда… В) Дружба с хорошим человеком - свет… Г) Доброе братство… Материалы для справок: …лучше богатства, …половина дела; …по которой в дом входит несчастье; …которая никогда не износится; …всем городам мать; …в нём всё растёт, …а с плохим - змеиный яд.. 10. Вспомните пословицы, вставляя вместо точек антонимы: А. Не было бы …, да … помогло Б. …сторона – мать, … - мачеха. В. На голове - …., а в голове - …… Г. .…дело лучше… безделья. Д. …. кормит, …..портит. Е. Ученье - … , а неученье - ….. Ж. …. – тесно, а ….. – скучно. Ответы 1. Фольклор это А) Авторские произведения Б) Записанное народное творчество В) Устное народное творчество. Г) Поэзия. 2. .Автор фольклора - А) Народ Б) Певец-сказитель В)Поэт Г) Известный писатель 3.Обрядовые песни это А) Жанр древнерусской литературы Б) Авторские песни В) Песни, исполняемые во время разных обрядов Г) Церковные песни 4.Установите соответствие песен и времени года, когда они исполнялись
5. Найдитепоговорку. А.В трёх соснах заблудился. Б.Пуганая ворона и куста боится. В. Что посеешь, то и пожнёшь. Г. Один в поле не воин. 6. В пословицах и поговорках часто упоминаются животные. Вам нужно догадаться, о каких животных идет речь в словосочетаниях. А. Голоден, как волк, Б. Хитра, как лиса В. Упрям, как осёл Г. Здоров, как бык 7. Объясните смысл поговорок: а) Медведь на ухо наступил - нет слуха б) При царе Горохе - давно в) Кота в мешке покупать - вслепую г) Как снег на голову - неожиданно 8. Допишите пословицу: а) Век живи... век учись б) Делу время...потехе час в) Без труда не вытащишь...и рыбку из пруда г) Встречают по одежке... д) Терпение и труд...всё перетрут е) Под лежачий камень...вода не течёт ж) Большому кораблю...большое плавание з) Старый друг…лучше новых двух 9. «Восстановите» пословицы. Расставьте знаки препинания. А) Доброе начало… половина дела; Б) Ум - одежда… ,которая никогда не износится; В) Дружба с хорошим человеком - свет…, а с плохим - змеиный яд.. Г) Доброе братство… лучше богатства Материалы для справок: …лучше богатства, …половина дела; …по которой в дом входит несчастье; …которая никогда не износится; …всем городам мать; …в нём всё растёт, …а с плохим - змеиный яд.. 10. Вспомните пословицы, вставляя вместо точек антонимы: А. Не было бы …, да … помогло (счастье – несчастье) Б. …сторона – мать, … - мачеха.(родная – чужая) В. На голове - …., а в голове - … (густо-пусто) Г. .…дело лучше… безделья.(маленькое –большое) Д. …. кормит, …..портит.(труд-лень) Е. Ученье - … , а неученье - ….(свет-тьма) Ж. …. – тесно, а ….. – скучно.(вместе – врозь) |