Минута чистописания
|
Пропишем соединение маленькой и большой буквы Мм до конца строки.
Чтобы узнать, какое словарное слово нам нужно записать отгадайте ребус.
Мо роза´ (мороз)
Запишите слово мороз – 2 слога, 5 б, 5 зв.
(ударение, слоги, сколько букв, звуков)
Какая орфограмма в слове мороз? (парная согласная на конце слова, проверим – морозы, запишем)
|
Актуализация
|
*На слайде*
Я показываю на слайде, а вы мне рассказываете правило.
Кто? Что? – на эти вопросы отвечают слова предметы – имена существительные.
Какой? Какая? Какие? – на эти вопросы отвечают слова признаки – имена прилагательные.
Что делать? Что делают? – на эти вопросы отвечают слова действия – глаголы.
Одна линия – так подчеркивается в предложении имя сущ.
Две линии – глагол.
Волнистая – имя прил.
Сильный – смелый – слова, разные по написанию, но похожи по значению.
Ключ – ключ дверной, ключ реки – слова, одинаковые по написанию, но разные по значению.
Крепкий и слабый – слова противоположные по значению.
|
Работа по словарному слову
|
Сейчас предлагаю выполнить творческую работу. Составим синквейн – ёлочка.
Мороз
Сильный, крепкий
Рисует, ударил, стукнул
Мороз рисует на окне
Холод
|
Повторение частей речи
|
*выстраивать схему*
Мы с вами знаем, что все слова делятся на группы, а с каким понятием мы знакомы, которое объединяет все слова? Части речи
Какие части речи вы знаете? Имя существительное, имя прилагательное, глагол.
Что обозначает имя существительное – слова предметы
Что обозначает имя прилагательное – слова признаки
Что обозначает глагол – слова действия.
Как подчёркивается каждая часть речи?
|
Физминутка
|
У нас сейчас раздел про спорт. Выполним разминку.
Раз – подняться, подтянуться. Два – согнуться, разогнуться. Три – в ладошки три хлопка, головою три кивка. На четыре тихо сядут девочки, чтобы я не услышала, тихо сядут мальчики.
|
Практическая работа
|
Возьмите линейку и простой карандаш, разделим тетрадь на 3 столбика по 3 строки.
Я называю слово, а вы определяете и доказываете, к какой части речи относится это слово.
Здоровье, прыгает, спортивный, бегает, лыжный, зарядка, бодрый, мяч.
|
|
А сейчас вам нужно составить предложение по картинке, в котором должно быть имя существительное, прилагательное и глагол.
Дети делают утреннюю зарядку.
Найдем части речи и подпишем сверху. Теперь нужно подчеркнуть каждое слово в соответствие с частью речи.
|
|
А еще ребята, хочу рассказать вам маленький секрет, части речи могут превращаться друг в друга.
Чтобы узнать, какое слово будем превращать угадайте его по лексическому значению.
Движение в быстром темпе.
Бег – беговая – бегать.
|
Игра
|
Поиграем с вами. Я буду называть слово, а вам нужно определить часть речи.
Всем нужно молчать – показывать будете руками.
Существительное – одна рука. Прилагательное – волной. Глагол – две руки.
Спортивная, здоровье, ходьба, бегает, спорт, двигается, бодрость, бодрый.
|
|
Ф.О. – в тетради страница 10.
|
ЧАСТИ РЕЧИ
ГЛАГОЛ
ИМЯ СУЩ.
ИМЯ ПРИЛ.
Кто? Что?
Что делать?
Что делает?
Какой? Какая?
Какое?
    |
Скачать 123.22 Kb.