Курсовая работа. Пособие. Курсовая работа должна иметь аналитическую направленность
 Скачать 87 Kb.
|
|
Методические рекомендации к выполнению курсовой работы Основная цель курсовой работы - показать умение студента вести самостоятельные научные исследования и соединять теоретические знания с решением конкретных вопросов деятельности организации. Выбор темы определяется практической деятельностью студента и возможностью подбора и получения необходимых фактических материалов по предприятию (организации). Курсовая работа должна: - иметь аналитическую направленность; - отражать приобретенные в ходе обучения знания теоретического материала; - показывать умение пользоваться учебной и специальной литературой (отечественной и зарубежной); - показывать умение анализировать, делать обобщения и выводы; - формировать навыки в решении задачи, сформулированной вместе с научным руководителем; - продемонстрировать знание методов научного исследования и умение использовать их. Процесс выполнения курсовой работы включает следующие этапы: 1. изучение настоящих методических указаний; 2. выбор темы курсовой работы и ее согласование с руководителем; 3. формулировка цели и составление плана; 4. подбор, изучение и анализ содержания литературных источников по теме работы; 5. сбор, обобщение и анализ информации по конкретной организации; 6. написание и оформление работы; 7. открытая защита работы. Общими требованиями к курсовой работе являются: - изложение рассматриваемых вопросов на высоком теоретическом уровне; - логическая последовательность изложения материала; - достоверность и взаимная увязка данных между собой; - обоснованность выводов и рекомендаций; - конкретные предложения по успешному решению проблемы, основанные на анализе литературных источников и результатах собственных исследований студента в организации. Характерными особенностями учебно-исследовательской работы должны быть смысловая законченность, целостность, логичность и связность, достигаемые использованием формально-логического стиля изложения материала. Ход исследования можно представить в виде следующей логической схемы: 1. Обоснование актуальности выбранной темы. 2. Постановка цели и конкретных задач исследования. 3. Определение объекта и предмета исследования. 4. Определение методов исследования. 5. Описание процесса исследования. 6. Обсуждение результатов исследования. 7. Формулирование выводов и оценка полученных результатов. Обоснование актуальности выбранной темы - начальный этап любого исследования. Освещение актуальности должно быть немногословным. Достаточно в пределах одной машинописной страницы показать главное - суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы. От доказательства актуальности выбранной темы логично перейти к формулировке цели проводимого исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления: изучить..., описать..., установить..., выяснить..., вывести формулу и т.п. Далее формулируются объект и предмет исследования. Очень важным этапом научного исследования является выбор методов исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Описание процесса исследования - основная часть курсовой работы. В этой части освещаются методика и техника исследования с использованием логических законов и правил. Заключительным этапом хода исследования являются анализ результатов исследования и формулирование выводов, которые содержат то новое и существенное, что составляет научные и практические результаты проведенной работы. Составление плана работы Курсовую работу следует тщательно спланировать. План - это структурная разработка курсовой. Все вопросы плана должны быть логически связаны и раскрывать сущность темы. Требования к плану курсовой работы: - план курсовой работы, разработанный студентом, обязательно согласовывается с руководителем курсовой работы; - план должен содержать вопросы, необходимые для глубокого и полного раскрытия темы; - план должен предусматривать последовательное и логическое раскрытие результатов исследования. Структура и содержание курсовой работы Традиционно сложилась определенная структура курсовой работы, основными элементами которой в порядке их расположения являются: 1. Титульный лист 2. Содержание 3. Введение 4. Главы основной части - глава 1 (теоретическая часть - изложение позиций и подходов, сложившихся в науке по данному вопросу) - глава 2 (практическая часть - анализ проблемы на примере конкретной ситуации (на примере лечебной организации, социальной группы) 5. Заключение 6. Список использованной литературы 7. Приложения Титульный лист является первой страницей работы и заполняется по установленным правилам. (Приложение 1) Содержание помещается после титульного листа. В нем приводятся все заголовки курсовой работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя (Приложение 2). Введение обычно отражает содержание и описание проблемной области Предполагаемого исследования, формулировки таких пунктов работы как: 1. Актуальность проблемы. 2. Цель исследования. 3. Задачи исследования. 4. Объект и предмет исследования. 5. Определение методов исследования. Методологическая схема исследования 1. Актуальность проблемы. Кратко описывается состояние исследуемых фактов и явлений по данным литературных источников. Определяется круг нерешенных, слабо освещенных или требующих уточнения вопросов. 2. Цель исследования. Цель исследования формулируется, исходя из проблемы, которую следует разрешить студенту в процессе выполнения курсовой работы. 3. В соответствии с целью исследования определяются задачи исследования. Такими задачами могут быть: - провести анализ литературных источников по исследуемой проблеме с целью ………; - определить взаимосвязи……….и …………; - разработать практические рекомендации по использованию …. 4. Объект и предмет исследования. Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Определяя объект исследования, следует ответить на вопрос: «Что рассматривается?». Предмет исследования - это часть объекта, подвергающаяся научному исследованию. В одном объекте могут быть выявлены несколько предметов, которые в последующем будут изучаться в разных исследованиях или даже научных направлениях. При формулировке предмета необходимо помнить, что он должен совпадать с темой работы. Предмет исследования обозначает аспект рассмотрения, дает представление о том, как исследуется объект, какие новые отношения, свойства и функции объекта изучаются. Предмет исследования определяет тематику исследования, именно для его изучения формулируется цель (цели) исследования и решаются поставленные задачи. Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая является предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание студента, предмет исследования определяет тему работы, обозначающуюся на титульном листе. Как категории научного процесса они соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. 5. Задачи, выдвигаемые в исследовании, могут быть решены с помощью как основных, так и специализированных методов исследования. К ним относятся: наблюдение, тестирование, интервью, беседы, статистическая обработка результатов исследования и др. 6. Основная часть курсовой работы. В главах основной части курсовой работы, подробно рассматривается методика и техника исследования и обобщаются результаты. Содержание глав должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение студента сжато, логично и аргументировано излагать материал. Содержательная сторона основной части курсовой работы должна продемонстрировать полученный студентом комплекс теоретических знаний, практических умений и личностных качеств. Обычно основная часть состоит из двух глав. Рассматриваются различные точки зрения на изучаемую тематику (анализ и интерпретация литературных источников, выявление нерешенных, слабоосвещенных проблем и задач исследования и т.п.). Здесь же приводятся социологические, статистические и др. данные, правовые акты, различные таблицы, графики, иллюстрации и пр. Также можно выделить параграф с описанием практических рекомендаций. В конце каждого из параграфов делается краткий вывод, излагается сущность исследуемого вопроса. 7. Заключительная часть. Заключение курсовой работы - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов (сформулированных выводов) и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Оформление текста курсовой работы Общий объем курсовой работы должен быть в пределах 25-30 страниц печатного текста. Курсовая работа должна быть выполнена на одной стороне листа формата А-4 через полтора интервала (шрифт 14 Times New Roman). Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее и нижнее - не менее 20 мм. Абзацный отступ – 10 мм. Титульный лист оформляется в соответствии с образцом приложения. Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами внизу страницы по центру, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется. Основную часть курсовой работы следует делить на главы, разделы, подразделы, которые нумеруются арабскими цифрами, например: глава 1, раздел 1.2, подраздел 1.2.2. Заголовки глав, а также слова «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ» следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, переносы слов в заголовках не допускаются. Приложение открывается чистым листом, на котором пишется слово «ПРИЛОЖЕНИЕ», затем даются сами пронумерованные приложения на отдельных листах (см. приложение 7). Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Каждая иллюстрация должна иметь название, которое помещают под ней, иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы. Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц, на все таблицы должны быть ссылки в тексте. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы. Номер следует размещать в левом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова «Таблица». Слово «Таблица» начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится. Ссылка на литературу содержит номер источника по списку, заключенный в квадратные скобки. Как правило, ссылку помещают в том месте, где она наиболее подходит по смыслу. Например, «По имеющимся данным [2,5,9]... или Исследованиями ряда авторов показано, что. [4,7,8]..». В текстовой части работы все слова должны быть написаны полностью, за исключением общепринятых сокращений. По всей работе следует выдерживать, принцип единообразия сокращений, т.е. одно и то же слово везде сокращается одинаково, либо везде не сокращается. Например: и др.- и другие, т.е. - то есть, им. – имени. Сдается выполненная работа в папке. Примеры: Б.Г. Ананьев пишет: «Личность есть объект и субъект исторического процесса, объект и субъект общественных отношений, субъект и объект общения, наконец, что очень важно, субъект общественного поведения - носитель нравственного поведения» [4, С.52]. "А.А.Евстигнеев [13] и В.Е.Гусев [27] сравнивают ..." Если ссылаются на определенные страницы первоисточника, ссылку оформляют следующим образом: "В.А.Барсов [20, С.29] пишет ..." При ссылке на многотомное издание указывают также и номер тома, например, [18, Т. 1, С.75]. Если ссылаются на несколько работ одного автора или на работы нескольких авторов, то в квадратных скобках через запятую указываются номера этих работ, например: "Ряд авторов [5, 11, 17] считают ..." Выдержки из литературных источников могут цитироваться полностью или с пропусками отдельных слов, которые обозначаются многоточием. В начале и в конце таких выдержек ставятся кавычки. Наряду с общим списком допускается приводить ссылки на источники в подстрочном примечании. Такая ссылка располагается под текстом, отделяется от него прямой линией и записывается, как правило, меньшим шрифтом после знака сноски - порядкового номера в виде арабских цифр. В основном тексте фраза, связанная с данным первоисточником, также помечается в конце знаком сноски, оформленным как верхний индекс. Например: "В своей работе В.В.Ковалев отмечает, что доход по облигациям "...значительно меньше подвержен колебаниям рыночной конъюнктуры" по сравнению с доходом по акциям."1 1 Ковалев, В.В. Финансовый анализ [Текст] / В.В.Ковалев. - М.: Экономика, 2005. - С.213. В список литературы включают все использованные в работе источники в порядке появления ссылок на них в тексте. Располагать литературные источники следует в алфавитном порядке. Сведения о книгах (монографиях, учебниках, учебных пособиях, справочниках и т.п.) должны включать: фамилию, инициалы автора (авторов), заглавие, данные о последующих изданиях, место издания, год издания. Название места издания приводится полностью, допускаются сокращения только нескольких названий Москва - М., Ленинград - Л., Санкт-Петербург - СПб. В сведения о статье из периодической печати включают: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие статьи, наименование издания (журнала), наименование серии (если она обозначена), место издания, год выпуска, том, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья. Окончательно отработанный и тщательно проверенный список использованной литературы (не менее 5 источников) размещается в конце курсовой работы (после заключения). В приложение обычно выносят большие таблицы и графики, а также тексты, анкеты, которые необязательны в тексте и имеют самостоятельное значение. Приложения оформляются как продолжение курсовой работы на последних ее страницах. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в курсовой работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №). Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри», которое обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме (например: см. Приложение 4). Защита курсовой работыЗавершенная курсовая работа не позднее, чем за 2 недели до защиты, предоставляется руководителю, который дает письменный отзыв (рецензию) о содержании работы (Приложение 3) и подписывает ее. Руководитель решает вопрос о допуске курсовой работы к защите. Защита курсовых работ проводится с участием представителя администрации или председателя ЦМК. Перед защитой курсовая работа передается руководителю, после чего студенту предоставляется время для выступления и ответы на вопросы по существу работы (в пределах 7-10 минут). Структура доклада: - тема курсовой работы, ее цель; - актуальность темы, ее обоснование; - формулировка проблемы; - объект предметной области; - характеристика глав курсовой работы: какие рассмотрены вопросы, какая организация исследована, какие методы исследования применялись, каковы результаты исследования (основные положения теоретической и практической части); - заключение (конкретные предложения по решению поставленных проблем, обоснование предложений, выводы по работе). В своем докладе студент должен кратко изложить цели и задачи курсовой работы, охарактеризовать объект и предмет исследования, объяснить основные положения и выводы, к которым он пришел в результате проведенной работы. Особое внимание в докладе необходимо уделить собственным разработкам, результатам собственных исследований. В заключение доклада нужно дать собственную оценку достигнутым результатам курсовой работы и возможности их практического применения. Студенту задаются вопросы, на которые он обязан дать ответ. Ответы должны быть конкретными, содержательными и лаконичными. При проставлении оценки по работе комиссией учитываются: - доклад студента; - полнота и глубина ответов на вопросы руководителя (членов комиссии); - актуальность, содержание, соответствие содержания теме работы, самостоятельность выполнения работы, глубина раскрытия темы, правильность расчетов, уровень выполненных исследований, теоретическая и практическая значимость полученных результатов, наличие выводов и рекомендаций, качество оформления. В процессе доклада рекомендуется использовать наглядные пособия, которые помогают усилить доказательность выводов и предложений, облегчить выступление. После доклада, оглашения рецензии, студент отвечает на заданные ему вопросы и замечания руководителя и присутствующих лиц на защите. Критерии оценки курсовой работы Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Оценка "ОТЛИЧНО" выставляется в том случае, если: - содержание работы соответствует выбранной теме работы; - работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер, отличается определенной новизной; - дан обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению; - показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в законодательстве и нормативных документах по данной проблеме; - проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично; - теоретические положения органично сопряжены с практикой; даны представляющие интерес практические рекомендации, вытекающие из анализа проблемы; - в работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно или в составе группы (в отдельных случаях допускается опора на вторичный анализ имеющихся данных); - в работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию и иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования; - широко представлена библиография по теме работы; - приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы; - по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявленным требованиям. Оценка “ХОРОШО” выставляется в том случае, если: - тема соответствует специальности; - содержание работы в целом соответствует заданию; - работа актуальна, написана самостоятельно; - дан анализ степени теоретического исследования проблемы; - основные положения работы раскрыты на достаточном теоретическом и методологическом уровне; - теоретические положения сопряжены с практикой; - представлены количественные показатели, характеризующие проблемную ситуацию; - практические рекомендации обоснованы; - приложения грамотно составлены и прослеживается связь с положениями курсовой работы; - составлена библиография по теме работы. Оценка "УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" выставляется в том случае, если: - работа соответствует специальности; - имеет место определенное несоответствие содержания работы заявленной теме; - исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной, теоретической глубиной и аргументированностью; - нарушена логика изложения материала, задачи раскрыты не полностью; - в работе не полностью использованы необходимые для раскрытия темы научная литература, нормативные документы, а также материалы исследований; - теоретические положения слабо увязаны с управленческой практикой, практические рекомендации носят формальный бездоказательный характер; - содержание приложений не освещает решения поставленных задач. Оценка “НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" выставляется в том случае, если: - тема работы не соответствует специальности; - содержание работы не соответствует теме; - работа содержит существенные теоретико-методологические ошибки и поверхностную аргументацию основных положений; - курсовая работа носит умозрительный и (или) компилятивный характер; - предложения автора четко не сформулированы. Приложение 1 Министерство здравоохранения Кировской области Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Кировский медицинский колледж» НАЗВАНИЕ ТЕМЫ Курсовая работа по специальности (код, название) Код и название УД (МДК или ПМ) Выполнил(а): ФИО студента, курс, группа Руководитель: ФИО ученая степень, звание, должность Работа защищена с оценкой _______________ Дата защиты ____________________________ Киров 2019 Приложение 2 СОДЕРЖАНИЕ Защита курсовой работы 6 Ф.И.О. _________________________________________________________________________________ 10 ………………………………………………………………….8 Приложение 3 О т з ы в о курсовой работе Ф.И.О. _________________________________________________________________________________Специальность _________________________________________________________ Тема __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Заключение о степени соответствия выполненной курсовой работы заявленной теме, целям и задачам исследования _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Проявленная студентом самостоятельность при выполнении курсовой работы. Плановость и дисциплинированность в работе. Умение пользоваться литературным материалом, владение навыками организации и проведения исследжования._________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Положительные стороны курсовой работы _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Недостатки курсовой работы _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Заключение и предполагаемая оценка курсовой работы _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Руководитель _____________________________________________________ Подпись, ФИО «___»____________ 201__г. |