Квест для подготовительной группы. Квест для подготовительной группы В поисках весны
 Скачать 245 Kb.
|
Квест для подготовительной группы «В поисках весны»Цель: развитие познавательных действий у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: — обучающая: закрепить знания детей о признаках весны; — развивающая: развивать внимание, сообразительность, наблюдательность; — воспитательная: воспитывать дружеские отношения со сверстниками. Материалы и оборудования: письмо; 5 ключей; 5 сундуков; буквы «В», «Е», «С», «Н», «А»; проигрыватель; шарики; схема -маршрут Ход: Воспитатель и дети находят под дверью письмо: «Не дождетесь вы Весну, заморожена она, будет вечная Зима — НАВСЕГДА. Р. s. Если найдете 5 ключей, отопрете 5 сундуков, то Весна вернется «. Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто отправил нам это письмо? Ответы детей Воспитатель: Что будет, если Весна не придет к нам? Ответы детей Воспитатель: Что нам надо сделать, чтобы ее вернуть? Ответы детей Воспитатель: Здесь в письме есть подсказка — маршрут, а где же мы найдем этот маршрут и ключи тоже… Входит физкультурный работник 1 станция - Слышал я, что вы отправились на поиски сундука с ключами. Но для этого нужно быть сильным и ловким, ведь дорога очень долгая. Необходимо преодолеть препятствия, для этого нужно потренироваться.,а потом вы и ключ получите,.. Дети делятся на команды Соревнования 1.«Попади в цель» 2. Собери жемчуг (дети в парах по два человека в обруче) добегают до цели берут камешки и бегут обратно кладя их в ведерко. Затем бежит следующая пара. 3. Соревнования «В лодке». 4. Ходьба змейкой через препятствия (Вся команда берётся за руки и обходит змейкой препятствия, не разорвав руки. Старый пират напоминает всем, что надо помогать друг другу, кому трудно). Физинструктор: - Молодцы ребята. Справились с заданием. За это я даю вам маршрут ,следуя строго по стрелкам , вы найдете все ключи… Желтые стрелки обозначают первый маршрут… На меня вы посмотрите, Дверки можете открыть вы, А на полочках моих Много нужного стоит! Выше всех я, как жираф: Я - большой, красивый ... Шкаф, открывают шкаф,там ключ на ключе задание… «Найди все признаки весны» Дети составляют в ряд все весенние признаки, исключают зимний, летний, осенний признаки. -Молодцы, с заданием справились, отправляемся на поиски второго ключа, смотрим на схему-маршрут,зеленые стрелки…
В книжном уголке находят зеленый ключ , на нем написано задание: 2 станция «Найди весенние звуки» Дети слушают звуки (вьюга, капель, пение птиц, скрип снега, журчание ручейка, определяют весенние. Находят на столе цифры -1, 2, 3, 4, 5 — под общим количеством весенних звуков — цифра 3 — лежит ключ. Дальше идем по маршруту,синие стрелки… Лежу я у вас под ногами, Топчите меня сапогами. А завтра во двор унесите меня И бейте меня, колотите меня, Чтоб дети могли поваляться на мне, Барахтаться и кувыркаться на мне. Под паласом лежит синий ключ на нем задание… 3 станция : Дидактическая игра «Мостики через лужи»- После дождя все ямки наполнились водой и получились лужи. Нам нужно приложить к черным ямкам синие лужи подходящего размера. А теперь подберите мостики, так, чтобы по ним можно было перейти через лужу. -Молодцы,ребята, какие вы все умницы…Идем дальше по нашему маршруту? -Да… Следуем по маршруту . красные стрелки… От забот и от трудов Отдыхаем здесь мы, Ну, а лодырь - тот готов Жить на этом месте, Здесь мы спим и тут лежим, Если заболели, Человек не может жить Без своей …На кровати находят красный ключ,на нем задание: 4 станция : «Загадки» Дети отгадывают загадки о временах года 1:ЗимаСнег на полях, лед на водах, Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой) 4:ВеснаШагает красавица, легко земли касается, Идет на поле, на реку, И по снежку, и по цветку. (Весна) 2:ОсеньНесу я урожаи, Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен и елочек. Я - ... (Осень) 3:ЗимаКто, угадай-ка, седая хозяйка? Тряхнула перинки - над миром пушинки. (Зима) 5:ВеснаТает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает? (Весна) 6:ВеснаЯ раскрываю почки, в зеленые листочки. Деревья одеваю, посевы поливаю, Движения полна, зовут меня ... (весна) -Отгадывают загадки,следуют дальше по маршруту золотой стрелки… На петлях сижу Взад - вперёд хожу. И признаться мне не лень Ходить, бродить так целый день. За дверью находят последний ключ… Воспитатель: Ребята, сколько ключей мы собрали. Ответы детей. Воспитатель: Давайте вспомним, что нужно сделать с этими ключами. Ответы детей. С помощью подсказки — маршрута дети находят сундуки, подбирают ключи к сундучкам, открывают их, находят в каждом сундучке буквы. Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что надо сделать с буквами? Ответы детей. 5 станция : Дети составляют слово ВЕСНА, громко читают…Входит Весна, вы меня звали, вы меня ждали… Весна: Спасибо, ребята. Вы освободили меня от ледяных чар зимы. Весна вступит в свои права, а зиме придется отступить. Я вам очень благодарна и хочу … Продуктивная деятельность: Игра ВЕСНЯНКА Встанем в кружочек! Потанцем с Весной танец «Весенняя пляска» - Ой, ребята, посмотрите на эту полянку, (указывает на поднос с содой) какая она грустная. Наверное, её зима заколдовала. Давайте её расколдуем и как настоящие художники нарисуем картину о весне. -А что бы вы нарисовали на этой картине? (Деревья, цветы, солнце, облака, птиц) . - У нас будет необычная картина, на ней есть цветочные полянки. Мы будем цветочки сажать с помощью пипетки и уксуса. Кирилл посадит синий цветочек, Лера-зеленый, Карина-красный, Вика - желтый. Посмотрите, ребята, какая чудесная полянка у нас получилась. Как вы думаете, чего же не хватает на весеннем пейзаже? Правильно, солнышка, облаков. Изобразите на небе солнышко с облаками! Молодцы! .А теперь предлагаю по вашему усмотрению нашу поверхность украсить цветным уксусом так, чтобы места белого не было.  |