смысловое чтение. смысл чтение. Л. Н. Толстой Два товарища Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего он упал наземь и притворилс
 Скачать 26.88 Kb.
|
|
Л. Н. Толстой «Два товарища» Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. — Делать было ему нечего — он упал наземь и притворился мертвым. Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал. Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел. Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется: «Ну что, — говорит, — медведь тебе на ухо говорил?» «А он сказал мне, что — плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».
К. Ушинский «Играющие собаки» Володя стоял у окна и смотрел на улицу, где грелась на солнышке большая собака, Полкан. К Полкану подбежал маленький Мопс и стал на него кидаться и лаять; хватал его зубами за огромные лапы, за морду и, казалось, очень надоедал большой и угрюмой собаке. — Погоди-ка, вот она тебе задаст! — сказал Володя. — Проучит она тебя. Но Мопс не переставал играть, а Полкан смотрел на него очень благосклонно. — Видишь ли, — сказал Володе отец, — Полкан добрее тебя. Когда с тобою начнут играть твои маленькие братья и сёстры, то непременно дело кончится тем, что ты их приколотишь. Полкан же знает, что большому и сильному стыдно обижать маленьких и слабых.
Л Толстой «Липунюшка» Жил старик со старухою. У них не было детей. Старик поехал в поле пахать. А старуха осталась дома блины печь. Старуха напекла блинов и говорит: — Если бы был у нас сын, он бы отцу блинов отнёс; а теперь с кем я пошлю? Вдруг из хлопка вылез маленький сыночек и говорит: — Здравствуй, матушка! А старуха и говорит: — Откуда ты, сыночек, взялся и как тебя звать? А сыночек и говорит: — Ты, матушка, отпряла хлопочек и положила в столбочек: я там и вывелся. А звать меня Липунюшкой. Дай, матушка, я отнесу блинов батюшке. Старуха и говорит: — Ты донесёшь ли, Липунюшка? — Донесу, матушка… Старуха завязала блины в узелок и дала сыночку. Липунюшка взял узелок и побежал в поле. В поле попалась ему на дороге кочка, он и кричит: — Батюшка, батюшка, пересади меня через кочку! Я тебе блинов принёс. Старик услыхал с поля — кто-то его зовёт, пошёл к сыну навстречу, пересадил его через кочку и говорит: — Откуда ты, сынок? А мальчик говорит: — Я, батюшка, в хлопочке вывелся, — и подал отцу блинов. Старик сел завтракать, а мальчик говорит: — Дай, батюшка, я буду пахать. А старик говорит: — У тебя силы недостанет пахать. А Липунюшка взялся за соху и стал пахать. Сам пашет и сам песни поёт. Ехал мимо этого поля барин и увидал, что старик сидит завтракает, а лошадь одна пашет. Барин вышел из кареты и говорит старику: — Как это у тебя, старик, лошадь одна пашет? А старик говорит: — У меня там мальчик пашет, он и песни поёт. Барин подошёл ближе, услыхал песни и увидал Липунюшку. Барин и говорит: — Старик! Продай мне мальчика. А старик говорит: — Нет, мне нельзя продать, у меня один только и есть. А Липунюшка говорит старику: — Продай, батюшка, я убегу от него. Мужик и продал мальчика за сто рублей. Барин отдал деньги, взял мальчика, завернул его в платочек и положил в карман. Барин приехал домой и говорит жене: — Я тебе радость привёз. А жена говорит: — Покажи, что такое? Барин достал платочек из кармана, развернул его, а в платочке ничего нету. Липунюшка уж давно к отцу убежал.
Г. Скребицкий «Загадочная находка» В окна школы светит яркое солнце. Горячим жёлтым квадратом ложится на пол, греет щёки ребят, рисует на их носах забавные веснушки. Ах, как трудно в такой весенний солнечный день чинно сидеть за партой и решать задачи! Как хочется выбежать во двор, поиграть в снежки! Снег в оттепель так славно лепится. Недаром же наступил первый весенний месяц — март. Конечно, впереди ещё будут морозы и вьюги, но им уже недолго осталось хозяйничать. Теперь скоро снег всюду растает, зазеленеет земля и из дальних стран вернутся перелётные птицы. Для юных натуралистов это большое событие. Нужно как следует к нему подготовиться. Надо развесить новые птичьи домики и внимательно просмотреть старые — нет ли в них щелей или каких-нибудь других изъянов. Надо всё заблаговременно починить, а главное — вычистить скворечники и дуплянки, выбросить из них гнездовую подстилку. Прилетевшие птицы натаскают новую, старая им не нужна. К тому же в ней ещё с прошлого года могли остаться разные паразиты. Летом они будут беспокоить птенцов. Поэтому юные натуралисты решили прямо после занятий всем кружком отправиться в загородный парк, чтобы как следует осмотреть и вычистить там скворечники. Славная это работа. В парке, ещё по-зимнему укрытом снегом, сразу стало шумно и весело. Ребята тащили высокие лестницы, подставляли к деревьям, лезли осматривать скворечники. Вот Боря уже на верхней ступеньке. Ему попался хороший скворечник, крепкий, без всяких щелей, а главное — у него снимается крышка. Всегда нужно делать такие домики: чистить их очень удобно. Боря снимает крышку, засовывает в скворечник руку и невольно отдёргивает: внутренность домика заполнена какими-то комочками, покрытыми шерстью. Оправившись от неожиданности, Боря вновь опускает руку. Нет, он не ошибся. Но что же это может быть? Мальчик берёт в руку покрытый шерстью комочек и вынимает. Мёртвый мышонок! А вот и ещё и ещё — целая груда мышей, и все мёртвые, даже совсем закоченели. Боря быстро спустился на землю и показал свою находку ребятам. Все изумились: зачем же мыши залезли так высоко на дерево, зачем забрались в скворечник и почему там погибли? Но сколько ребята ни ломали голову над этим странным явлением, ничего не смогли придумать. К тому же долго раздумывать было некогда — нужно спешить продолжать работу. В этот день ребятам не удалось вычистить все скворечники. Незаконченную работу отложили на следующий день. Придя снова в парк, Боря вдруг вспомнил, что ведь он так и не вычистил тот самый скворечник, где вчера нашёл мёртвых мышей; только выкинул из птичьего домика этих зверьков. Боря подставил лестницу, забрался наверх, запустил руку в скворечник и даже вздрогнул: его пальцы вновь нащупали твёрдый, покрытый шерстью комочек. Мальчик вынул его. Опять мёртвый мышонок, а вот и второй. Но ведь Боря хорошо помнил, что вчера выбросил из скворечника всех зверьков. Значит, эти только сегодня забрались в домик и тоже погибли в нём. — Может, их кто-нибудь сюда приносит? — сказал один из ребят. А кто? Кошкам ни к чему прятать мышей так высоко на дерево. Куница? Зачем она сюда заберётся, в парк, на окраину города? Хорёк или ласка? Но ведь эти зверьки по деревьям не лазают. Белка? Нет, белка мышей никогда не ловит. Вот птичьи яйца или даже новорождённых птенцов, если найдёт в гнезде, обязательно съест, а мышей ловить не будет. Кто же тогда? Ребята терялись в догадках. — Давайте покараулим здесь, — предложил Боря. — Устроим дежурство круглые сутки, наверное, кого-нибудь выследим. — Верно, — согласились все ребята. — Завтра воскресенье, в школу идти не нужно, вот и будем дежурить по очереди всю ночь и завтра весь день. Так и договорились. Боре, поскольку он обнаружил эту находку, предоставили право дежурить первому. Дежурство решили начать с вечера, как только станет смеркаться. И вот над парком засинели ещё по-зимнему ранние сумерки. В окнах соседних домиков зажглись огни. Звонкая вечерняя тишина нарушалась только отдельными звуками. Где-то неподалёку заскрипела калитка, застучали вёдра, послышался смех ребят. Очевидно, шли за водой к ближайшей колонке. Потом заворчал, прокатил по дороге пустой грузовик и, провожая его, залилась лаем собака. Боря сидел под деревом и не спускал глаз со скворечника, за которым он наблюдал. С каждой минутой становилось темнее, так что трудно было что-нибудь разглядеть среди сучьев и веток старых деревьев. Но Боря выбрал себе такой наблюдательный пункт, чтобы скворечник был от него прямо на запад, то есть на вечернюю зарю. Её последний свет ещё не погас, и на желтоватом фоне зари чётко вырисовывался птичий домик. Боря напряжённо прислушивался: не раздастся ли хоть малейший шорох, когда поджидаемый им зверёк начнёт взбираться с добычей вверх по стволу. Но никакого шороха мальчик не слышал. И вдруг что-то бесшумно мелькнуло среди ветвей. В следующее мгновение Боря увидел, как на сучок возле скворечника села птица. Она была небольшая, величиною немного крупнее скворца, но с виду совсем на него не похожа. Птица была толстенькая, коротенькая, с большой головой. Она держала мышь. Птицу нетрудно было узнать. Конечно, это ночной глазастый охотник — сыч. Маленький крылатый хищник посидел на сучке, потом так же бесшумно подлетел к скворечнику и забрался внутрь Вскоре он вылетел обратно, уже без добычи, и тут же исчез в темноте. Боря быстро вылез из своей засады. Больше дежурить не нужно, всё выяснилось: этот птичий домик сыч приспособил для своей кладовки. 1 вариант: прочтение рассказа, деление на экспертов по тонким и толстым вопросам, индивидуально составляют вопросы. Проверка: игра с мячом, кидаем и задаем вопрос, тому ученику которому хотим. 2 вариант: работа в паре после прочтения рассказа, составляют вопросы каждый сам и делают взаимоопрос (требует внимания и проверки). |