Задание 4 физкультура. Лекция Технология обучения дошкольников подвижным играм
 Скачать 33.59 Kb.
|
Практическое задание 4 |
| Алгоритм объяснения новой игры | Объяснения педагога |
| Сообщение названия игры | Дождик, лей, Не жалей! Травку первую полей, Чтобы выросла она Высока и зелена. Ребята, что остается после дождика на земле? Правильно, лужи. Давайте поиграем в игру «Перепрыгни через лужу» |
| Сюжет игры | Когда нет дождика, дети гуляют. Когда начинается дождик. Все прячутся, после дождика остаются лужи, через которые нужно перепрыгнуть |
| Организация игровых условий | Определяем границы зала, куда дети должны прятаться от дождика, объяснением, что толкаться во время прыжка и бега нельзя. |
| Показ движений | Инструктор по физо показывает, как нужно прыгать через «лужи» |
| Распределение ролей | Дети — это «дети», учитель по физо «дождик» |
| Размещение играющих | В зале в хаотичном порядке |
| Объяснение правил игры | Когда играет музыка дети гуляют по поляне (залу), когда музыка меняется на звук дождя, дети разбегаются в разные стороны и встают по периметру зала, инструктор по физо изображая дождик раскладывает «лужи» (вырезка из бумаги), после того как дождик «уходит» дети выходят на полянку и перепрыгивают через лужи, кто наступает на лужу, садиться на скамейку. |
| Закрепление правил | Слушаем музыку, запоминаем, когда «гуляем», когда идет дождь, и как правильно прыгать |
| Подведение итогов | Хорошо дети прыгают через лужи, не намочив ножки! |