Входное тестирование. Людмила Илюхина
 Скачать 319.52 Kb.
|
|
Людмила Илюхина Главная Личный кабинет События Мои курсы Этот курс Скрыть блоки Мои курсы МСРРМИНПРТО Общее Входное тестирование Вопрос 1 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 4 Частично правильный Баллов: 0,50 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 23 Частично правильный Баллов: 0,50 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 24 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Закончить обзор Тест начат Четверг, 7 Апрель 2022, 16:01 Состояние Завершено Завершен Четверг, 7 Апрель 2022, 16:20 Прошло времени 18 мин. 51 сек. Оценка 22,00 из 25,00 ( 88 %) Перейти на... Какого принципа придерживается педагог,учитывая в практической деятельности индивидуальные особенности детей Выберите один ответ: a. принцип культуросообразности b. принцип гуманности c. принцип природосообразности d. ни один из перечисленных Правильный ответ: принцип природосообразности Каковы направления помощи, которую педагог может оказать обучающимся, основываясь на признании ценности человека как личности: Выберите один ответ: a. все перечисленные b. для полноценной самореализации в обществе c. в развитии творческого потенциала d. в жизненном самоопределении Правильный ответ: все перечисленные Выберите из предложенных направленность мероприятий по выявлению одаренных детей Выберите один ответ: a. физкультурно-спортивной деятельности b. все перечисленные c. научной и научно-исследовательской деятельности d. творческой деятельности Правильный ответ: все перечисленные Любые педагогические цели, проверенные и отвечающие требованиям по пяти критериям SMART, называются Выберите один или несколько ответов: a. «востребованными целями» b. прагматичными целями c. «умными целями» d. «логичными целями» Правильные ответы: «логичными целями», «востребованными целями» Всероссийская олимпиада школьников проводятся в целях Выберите один ответ: a. выявления и развития у обучающихся творческих способностей b. отбора лиц для участия в составе сборных команд от РФ на международных олимпиадах по общеобразовательным предметам. c. интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности и пропаганды научных знаний d. все перечисленные Правильный ответ: все перечисленные В качестве государственной цели образования как социального заказа выступает Выберите один ответ: a. право обучающихся на интеллектуальное, физическое, нравственное, трудовое образование, на развитие политической, экологической, эстетической, правовой культуры, опыт жизненного самоопределения b. право обучающихся на материальное поощрение успехов в обучении c. право обучающихся на свободное посещение образовательного учреждения d. право обучающихся на выбор программы обучения Правильный ответ: право обучающихся на интеллектуальное, физическое, нравственное, трудовое образование, на развитие политической, экологической, эстетической, правовой культуры, опыт жизненного самоопределения Социально-педагогическая деятельность учителя направлена на оказании помощи в установлении нормальных отношений Выберите один ответ: a. в школе b. в семье c. в семье, школе, обществе d. в обществе Правильный ответ: в семье, школе, обществе Какие из приведенных действий могут характеризовать построение индивидуального образовательного маршрута на уроке Выберите один ответ: a. формулирование учителем открытого типа задания (без правильного ответа) b. работа обучающихся на уроке с дидактическими карточками разной сложности c. выбор обучающимися содержания домашнего задания d. все перечисленные Правильный ответ: все перечисленные Установите соответствие между формой социально-педагогической деятельности и ее определением квалифицированная помощь лицам, испытывающим различные проблемы, с целью их социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций специально организованный процесс познания, в котором происходит сбор информации о влиянии на личность и социум социально-педагогических, экологических и социологических факторов в целях повышения эффективности педагогического воздействия помощь детям, заключающаяся в выявлении, определении и разрешении проблем ребенка с целью реализации и защиты его прав на полноценное развитие и образование социально-педагогическое консультирование социально-педагогическая диагностика социально-педагогическая поддержка Правильный ответ: квалифицированная помощь лицам, испытывающим различные проблемы, с целью их социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций → социально- педагогическое консультирование, специально организованный процесс познания, в котором происходит сбор информации о влиянии на личность и социум социально-педагогических, экологических и социологических факторов в целях повышения эффективности педагогического воздействия → социально-педагогическая диагностика, помощь детям, заключающаяся в выявлении, определении и разрешении проблем ребенка с целью реализации и защиты его прав на полноценное развитие и образование → социально-педагогическая поддержка Образовательная программа для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социализацию указанных лиц это - Выберите один ответ: a. основная образовательная программа b. вариативная образовательная программа c. дополнительная образовательная программа d. адаптированная образовательная программа Правильный ответ: адаптированная образовательная программа В основе целостности проектирования лежит замысел Выберите один ответ: a. прогнозирования b. содержательной основы c. совершенствования педагогической деятельности d. целеполагания Правильный ответ: совершенствования педагогической деятельности Каким принципом руководствуется учитель, когда при анализе социально-педагогических условий учитывает вероисповедание, национально-бытовые особенности обучающегося Выберите один ответ: a. принцип культуросообразности (анализ условий в которых находятся дети, в том числе культуру общества) b. ни одним из перечисленных c. принцип природосообразности (анализ факторов природного, естественного развития детей) d. принцип гуманности (признание ценности человека как личности) Правильный ответ: принцип культуросообразности (анализ условий в которых находятся дети, в том числе культуру общества) Установите соответствие между функцией социально-педагогической деятельности и ее содержанием (по Н.В. Абрамовских) Изучение особенностей развития и личностных особенностей подростка, основных причин и социальных личности Функция включает организацию системы профилактических мер по предупреждению девиантного поведения Диагностическая функция Предупредительно-профилактическая Правильный ответ: Изучение особенностей развития и личностных особенностей подростка, основных причин и социальных личности → Диагностическая функция, Функция включает организацию системы профилактических мер по предупреждению девиантного поведения → Предупредительно-профилактическая Алгоритм педагогического проектирования включает этапы Выберите один или несколько ответов: a. подготовительной работы b. оценки результатов c. проверки качества проекта d. стимулирования деятельности Правильные ответы: проверки качества проекта, подготовительной работы При построении индивидуальной образовательной траектории обучающегося учителю необходимо учесть Выберите один ответ: a. психофизиологические особенности b. степень усвоения предшествующего материала c. мотивационно-деятельностную сферу d. все перечисленные Правильный ответ: все перечисленные Критериями оценки проекта являются Выберите один или несколько ответов: a. аргументированность предлагаемых подходов b. выполнение отдельных этапов проекта c. определение вклада каждого участника d. художественное оформление Правильные ответы: определение вклада каждого участника, художественное оформление Согласно принципу культуросообразности, педагог при анализе социально-педагогических условий должен в своей деятельности: Выберите один ответ: a. учитывать национальные и религиозные особенности, оказывающей влияние на развитие ребенка b. оказывать поддержку полноценной самореализации в обществе c. учитывать право обучающегося на самовыражение d. учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся Правильный ответ: учитывать национальные и религиозные особенности, оказывающей влияние на развитие ребенка Для каких целей разрабатывается адаптированная образовательная программа Выберите один ответ: a. выявления и развития способностей одаренных детей b. удовлетворения образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья c. верны все варианты d. психолого-педагогической поддержки детей с социальными отклонениями Правильный ответ: удовлетворения образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья Для развития каких способностей предназначены мероприятия по выявлению одаренных детей Выберите один ответ: a. развитие интеллектуальных способностей b. развитие творческих способностей c. все перечисленные d. развитие способностей к занятиям физической культурой и спортом Правильный ответ: все перечисленные Цель урока может быть Выберите один ответ: a. глобальной b. регулирующей c. диагностической d. локальной Правильный ответ: локальной Примером построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося могут быть Выберите один ответ: a. выбор разнообразных форм домашнего задания b. выполнение проектной работы по выбору c. все перечисленные d. посещение элективного курса согласно его интересам Правильный ответ: все перечисленные Установите соответствие между формой социально-педагогической деятельности и ее определением система мер социального воспитания, направленная на создание оптимальной социальной ситуации развития детей и подростков и способствующая проявлению различных социально одобряемых видов их активности квалифицированная помощь лицам, испытывающим различные проблемы, с целью их социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций система мер, направленных на восстановление социального статуса личности, оказание помощи в освоении социальных ролей, изменение поведения, интеллектуальной деятельности социально-педагогическая профилактика социально-педагогическое консультирование социально-педагогическая реабилитация Правильный ответ: система мер социального воспитания, направленная на создание оптимальной социальной ситуации развития детей и подростков и способствующая проявлению различных социально одобряемых видов их активности → социально-педагогическая профилактика, квалифицированная помощь лицам, испытывающим различные проблемы, с целью их социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций → социально-педагогическое консультирование, система мер, направленных на восстановление социального статуса личности, оказание помощи в освоении социальных ролей, изменение поведения, интеллектуальной деятельности → социально-педагогическая реабилитация Тема педагогического проектирования определяется Выберите один или несколько ответов: a. запросом учащихся b. теорией c. анализом деятельности школы d. практикой и потребностями школы Правильные ответы: практикой и потребностями школы, анализом деятельности школы В проективной деятельности учителя Не выделяются этапы Выберите один ответ: a. контроля и анализа результатов деятельности b. организации и конструирования c. оптимизации и интенсификации d. педагогической диагностики и целеполагания. Правильный ответ: педагогической диагностики и целеполагания. Установите соответствие между функцией социально-педагогической деятельности и ее содержанием (по Н.В. Абрамовских) поиск оптимального пути решения социальных проблем личности изучение особенностей развития и личностных особенностей подростка, основных причин и социальных личности Прогностическая функция Диагностическая функция Правильный ответ: поиск оптимального пути решения социальных проблем личности → Прогностическая функция, изучение особенностей развития и личностных особенностей подростка, основных причин и социальных личности → Диагностическая функция ПРЕДЫДУЩИЙ АКТ. ЭЛЕМЕНТ Объявления СЛЕДУЮЩИЙ АКТ. ЭЛЕМЕНТ 1.2 Структура управления процессом внедрения и реализации Модели наставничества в образовательные организации Тульской области Навигация по тесту Закончить обзор 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Скачать мобильное приложение |