аа. Российская империя при Александре III и в начале правления Никол. Материалы для подготовки к егэ по теме Российская империя при Александре iii и в начале правления Николая ii (до 1900 г.)
 Скачать 0.59 Mb.
|
|
Материалы для подготовки к ЕГЭ по теме «Российская империя при Александре III и в начале правления Николая II (до 1900 г.)» Пояснительный текст к блоку Обобщающий символ — наглядно показанное «сворачивание».реформ в начале царствования Александра III. Внутренняя политика и общественные отношения. Александр III пришел к власти после убийства своего отца. Он был убежденным сторонником сохранения самодержавия и причину подъема революционного движения видел в излишнем либерализме Александра II. Новый император начал проводить преобразования, призванные ограничить или ликвидировать некоторые либеральные реформы предшествующего царствования (контрреформы). Главным вдохновителем и идеологом этого курса был воспитатель царя обер-прокурор Синода К.П. Победоносцев (1). Самый большой удар был нанесен по местному самоуправлению. «Положение о земских участковых начальниках» ограничило крестьянское самоуправление (2). Новое «Земское положение» усилило роль дворян в земствах (3). Новое «Городовое положение» усилило контроль губернаторов над городскими думами и изменило положение о выборах в пользу крупных предпринимателей (4). Составной частью контрреформ стали также новации в сфере просвещения (см. Культура). Важным направлением деятельности правительства была русификация (меры по распространению русского языка и культуры, ограничение прав евреев-иудаистов и поляков-католиков, ограничение автономии Финляндии и пр.) (5). Революционному народничеству был нанесен смертельный удар казнью первомартовцев и разгромом Исполнительного комитета «Народной воли» (6). Но на протяжении всего периода предпринимались попытки создать новую революционную структуру и возобновить террор. В одной из таких групп принял участие старший брат В.И. Ленина Александр Ульянов (был казнен вместе с соучастниками за подготовку покушения на императора) (7). В целом в оппозиционном движении господствовало либеральное народничество (главный идеолог — Н.М. Михайловский) (8), но начал распространяться марксизм. Бывший народник Г.В. Плеханов создал в эмиграции группу «Освобождение труда» для пропаганды марксистских идей в России (9). В стране постоянно возникали (и разоблачались полицией) подпольные марксистские кружки (Федосеев, Бруснев, Благоев и другие). Постепенно марксизм стал завоевывать популярность в связи с ростом рабочего движения (так как в марксизме именно рабочим отводилась главная роль в ниспровержении существующего строя). На многих оппозиционно настроенных интеллигентов большое впечатление произвела мощная Морозовская стачка на текстильной фабрике в Орехово-Зуево (1885) (10). В 1894 г. на престол вступил сын Александра III Николай П. Вопреки надеждам части общества, он оказался не большим либералом, чем его отец. Во время торжеств на коронации императора в Москве (1895) возникла ужасная давка, погибло много людей («Ходынка») (11). В середине 1890-х гг. марксизм превратился во влиятельное в России идейно-политическое учение. Революционные марксисты в 1895 г. создали в Петербурге «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» (В.И. Ленин, Ю.О. Мартов и др.) (12), но он был разгромлен полицией, а лидеры сосланы. Ряд оставшихся на свободе второстепенных деятелей петербургского «Союза» и марксисты из других городов в 1898 г. на I съезде в Минске провозгласили создание Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП) (13). Но фактически партия создана не была, так как не были приняты ее программа и устав. В 1900 г. эмигрировавшие лидеры революционных марксистов Ленин и Мартов, а также деятели группы «Освобождение труда» начали издание газеты «Искра», которая нелегально доставлялась в Россию и способствовала налаживанию связей между марксистами (14). Революционные марксисты вели ожесточенную полемику с «экономистами» (Е.Д. Кускова и другие), которые полагали, что рабочие должны бороться только за улучшение своего экономического положения (15), и легальными марксистами (П.Б. Струве и другие), ценившими в марксизме лишь критику пережитков капитализма и отвергавшими идею пролетарской революции (16). Внешняя политика. Основное направление внешней политики — европейское (взаимоотношения с ведущими европейскими державами — Англией, Францией, Германией, Австро-Венгрией). Постепенно в качестве одного из важнейших направлений выдвигается дальневосточное. В начале правления Александра III Россия находилась в союзе с Германией и Австро-Венгрией («Союз трех императоров») (17). Однако соперничество на Балканах и Ближнем Востоке, торгово-экономические противоречия и образование явно враждебного России Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии (1879-1882) способствовали краху российско-германского партнерства. Взамен Россия пошла на сближение с Францией, с которой у нее не было противоречий из-за сфер влияния и которая могла давать царскому правительству выгодные кредиты. В 1893 г. окончательно оформился русско-французский союз (18). Весьма враждебными были отношения России с Англией из-за соперничества на Среднем Востоке (Иран, Афганистан, Тибет) и Дальнем Востоке (Китай, Корея). В обоих регионах Россия стремилась к расширению сферы своего влияния. В Китае опорной базой России стал арендованный у Китая Порт-Артур, была построена Китайско-Восточная железная дорога (КВЖД). Укрепление позиций России в Китае и Корее вызывало противодействие не только Англии, но США и особенно Японии (19). Вместе с тем Россия в начале правления Николая II демонстрировала миролюбие. В 1898 г. по инициативе России была созвана международная конференция в Гааге, обсудившая проблему гонки вооружений и создавшая третейский суд по разрешению международных споров (20). Хозяйство. До начала 1890-х гг. экономическое развитие России не отличалось стабильностью, но в 1892 г. министром финансов стал С.Ю. Витте (21), реализовавший программу резкого ускорения промышленного роста страны. В рамках этой программы государство начало осуществлять масштабное железнодорожное (Транссиб) и иное строительство, раздавая заказы частным компаниям на выгодных условиях (22). Были приняты эффективные меры по привлечению иностранного капитала (23). В 1897 г. Витте осуществил удачную финансовую реформу, которая ввела свободный обмен бумажных денег на золотые монеты (24). Бюджет наполнялся за счет увеличения налогового бремени крестьян и введенной Витте в 1894 г. государственной винной монополии (25). Сельское хозяйство переживало кризис, вызванный неспособностью многих помещиков наладить управление в новых условиях, а также крестьянским малоземельем и нищетой большинства крестьян (недостаток земли из-за быстрого роста численности населения и сохранения части земли в руках помещиков + разорительные налоги) (26). В 1891 г. Россия пережила жестокий голод (27), и позже голодные годы стали повторяться с удручающей периодичностью. Культура. При Александре III политика контрреформ ярко проявилась в сфере образования. Новый университетский устав ограничил автономию университетов (28), так называемый «циркуляр о кухаркиных детях» фактически запретил принимать в гимназии детей крестьян и городской бедноты (29). В сфере печати ужесточилась цензура, был закрыт последний демократический журнал «Отечественные записки», редактировавшийся М.Е. Салтыковым-Щедриным (30). В сфере художественной культуры в целом господствовал критический реализм, но в конце столетия появилось новое направление, характеризуемое обобщенными терминами модернизм, декадентство, авангард. Для него свойственно подчеркивание одиночества человека и абсурдности окружающего мира (31). В архитектуре преобладал русско-византийский стиль (Исторический музей и пр.) (32). ТРЕНИНГ 1. Работа с хронологией Заполните таблицу.
2. Работа с персоналиями Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать.)
3. Работа со схемой Изобразите на схеме взаимоотношения в треугольнике государство — крестьянские хозяйства— промышленность, сложившиеся к концу XIX в. Государство Крестьянство Промышленность    4. Работа с картой Найдите на карте: 1) районы быстрого промышленного роста: Центральный, Южный, Бакинский; 2) город Орехово-Зуево. 5. Работа с понятиями Дайте определение понятий. 1. Контрреформы - _______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. «Циркуляр о кухаркиных детях» - _________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Отработочная система - _________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве - ________________ ________________________________________________________________________ 5. Американский путь развития капитализма в сельском хозяйстве - ______________ ________________________________________________________________________ 6. Кулачество - ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7. Разлoжeниe (расслоение) крестьянства - __________________________________ ________________________________________________________________________ 8. Кустарные промыслы - __________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. «Тройственный союз» - _________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. Винная монополия - ___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11. Марксизм - ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12. «Легальный марксизм» - ________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13. «Экономизм» - ________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14. Русификация - ________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6. Работа с источниками Определите, о каких странах идет речь в отрывках из дипломатических документов. 1. «Ст. 1. Выс. дог. стороны обещают друг другу мир и дружбу, и они не вступят ни в какой союз или обязательство, направленные против одного из их государств. Они обязуются приступить к обмену мнениями по политическим и экономическим вопросам общего характера, которые могли бы возникнуть, и они, кроме того, обещают взаимную поддержку друг другу в границах своих собственных интересов. Ст. 2. В случае, если Италия, без прямого вызова с её стороны, подверглась бы нападению 1—___________________________по какому бы то ни было поводу, обе другие дог. стороны обязаны подать атакованной стороне помощь и содействие всеми своими силами. Такая же обязанность ляжет на Италию в случае не вызваннрго прямо нападения 1—__________________________на 2—__________________________ (Из союзного договора1882 г.) 2. «Если 1—___________________________подвергнется нападению со стороны 2—__________________________ или Италии, поддержанной 2—_______________________, 3—_______________________ употребит все войска, какими она может располагать для нападения на 2— ___________________. Если 3—___________________________подвергнется нападению 2—__________________________ или Австрии, поддержанной 2—___________________________, 1—__________________________употребит все войска, какими может располагать для нападения на 2—___________________________». (Из проекта военной конвенции 1892 г.) 7. Работа с суждением историка Проанализируйте приведенное ниже высказывание историка В.Г. Чернухи об Александре III, Что общего отмечает автор в мировоззрении Николая I и Александра III? Согласны ли вы с оценкой веры Александра III в необходимость сохранения самодержавия как «слепой»? Почему? «Подобная картина наблюдалась и при Николае I, на которого Александр III был очень похож при всем внешнем различии. У них была общая психология — хозяина большого поместья, единолично за все отвечающего... Если задаться вопросом, какие личные убеждения более всего сказались на политике Александра III, то на первое место придется поставить слепую веру в необходимость сохранения самодержавия. Власть воспринималась им как собственность, а люди, разговаривающие о народовластии, как воры... Чего стоит его заявление: Конституция? Чтоб русский царь присягал каким-то скотам?"» КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Задания уровня А При выполнении заданий этой части для каждого задания выберите правильный ответ, единственный из четырех предложенных, и обведите его. 1. Какой ряд дат отражает важные события в истории российской социал-демократии? 1) 1881 г., 1894 г. 2) 1883 г., 1895 г. 3) 1887 г., 1897 г. 4) 1889 г., 1891 г. 2. Внешняя политика Александра III характеризуется 1) намерением любым путем сохранить союзнические отношения с Германией 2) усилением влияния России в Болгарии и Сербии 3) стремлением усилить позиции России на Дальнем Востоке 4) большими территориальными приобретениями 3. Разгром «Народной воли» привел к тому, что в оппозиционном движении в течение следующих десяти лет господствующее положение заняли идеи 1) «легальных марксистов» 2) либеральных народников 3) революционных марксистов 4) либералов 4. Какое суждение характеризует революционный марксизм 1880-1890-х гг.? 1) участие предпринимателей в управлении будет в интересах страны 2) террор нужен для дезорганизации правительства 3) трудовое крестьянство — главная движущаяся сила революции 4) в России развивается капитализм 5. Главным внешнеполитическим союзником России к концу правления Александра становится 1) Великобритания 3) Франция 2) Австро-Венгрия 4) Германия 6. Струве, Бердяев, Булгаков — это 1) руководители Морозовской стачки 2) революционные народники 3) либеральные народники 4) «легальные марксисты» 7. И народничество, и марксизм характеризует общее представление 1) о социализме как справедливом строе, основанном на общественной собственности 2) о необходимости индивидуального террора против деятелей правительства 3) о необходимости революционного переустройства общества 4) о движущих силах будущей российской революции 8. С началом жизненного пути В.И. Ульянова (Ленина) связаны населенные пункты 1) Екатеринбург, Томск 3) Астрахань, Ростов 2) Симбирск, Казань 4) Тула, Калуге 9. Земские начальники — это 1) должностные лица земского самоуправления (члены земских управ) 2) должностные лица из дворян, контролировавшие крестьянское самоуправление 3) председатели губернского и уездного земских собраний 4) представители губернаторов в земских собраниях 10. Прочтите отрывок из речи императора и укажите год, в котором она была произнесена. «Мне известно, что в последнее время слышались в некоторых земских собраниях голоса людей, увлекшихся бессмысленными мечтаниями об участии представителей земства в делах внутреннего управления; пусть Все знают, что я... буду охранять начало самодержавия так же твердо и неуклонно, как охранял его мой незабвенный родитель». 1) 1881 г. 2) 1885 г. 3) 1895 г. 4) 1898 г. 11. В начале 1880-х гг. Г.В. Плеханов перешел 1) от революционного народничества к революционному марксизму 2) от либерального к революционному народничеству 3) от «легального марксизма» к революционному марксизму 4) от народовольчества к социал-демократии 12. «Передвижники» выступили против 1) невозможности получить хорошее художественное образование за границей 2) навязывания сюжетов на темы из древней истории и мифологии 3) усиления цензуры в сфере изобразительного искусства 4) запрета изображать повседневную жизнь в России 13. Александр III 1) уничтожил выборность земских гласных 2) поставил земские собрания под контроль губернаторов и МВД 3) ограничил права местного самоуправления 4) ликвидировал городские думы 14. I съезд РСДРП состоялся 1) в1881г. 2) в 1885 г. 3) в 1895 г. 4) в 1898 г. 15. Деятельность С.Ю. Витте стимулировала 1) железнодорожное строительство 3) рост государственных доходов 2) приток иностранного капитала 4) верно всё вышесказанное 16. Какие территории из перечисленных продемонстрировали в 1890-е годы ускоренный промышленный рост? А) Московский район Б) Восточная Украина В) Дальний Восток Г) Западная Сибирь Д) Польша Е) Урал Укажите верный ответ. 1)АБД 2) АДЕ 3) АВД 4) ВГЕ 17.Прочтите отрывок из газетной статьи и укажите дату событий, о которых идет речь. «Присяжным был задан сто один вопрос, из коих на каждый был дан ими ответ отрицательный. Присяжные таким образом... сполна оправдали всех подсудимых. А так как судились из числа рабочих признанные за главных зачинщиков и участников, то вышло как бы так, что беспорядков вовсе не было, что если были в этом деле виновные, то разве только хозяин фабрики». 1)1881 г. 2) 1885 г. 3)1894 г. 4) 1898 г. 18. Последствие финансовой реформы С.Ю. Витте 1) усиление финансовой зависимости России от западных держав 2) превращение рубля в свободно конвертируемую валюту 3) рост расходов на поддержку помещичьего землевладения 4) прекращение притока иностранного капитала 19. К.П. Победоносцев занимал должность 1) секретаря Государственного совета 2) обер-прокурора Святейшего Синода 3) министра внутренних дел 4) министра иностранных дел 20. Не относится к марксистским организациям 1) Российская социал-демократическая рабочая партия 2) кружок Д. Благоева 3) группа «Освобождение труда» 4) кружок А.И. Ульянова Задания уровня В Эти задания требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр. 1. Расположите в хронологической последовательности факты истории оппозиционного движения в России. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу. A) I съезд РСДРП Б) распространение марксизма в России B) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» Г) возникновение группы «Освобождение труда»
2. Установите соответствие между деятелями оппозиционного движения и теми течениями общественной мысли, к которым они принадлежали. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ДЕЯТЕЛИ ТЕЧЕНИЯ A) Н.К. Михайловский 1) революционный марксизм Б) Ю.О. Мартов 2) «легальный марксизм» B) Б.Н. Чичерин 3) либерализм Г) К.П. Победоносцев 4) либеральное народничество 5) консерватизм
3. Прочтите отрывок из письма помещика А.И. Энгельгардта и напишите, как называлась та система хозяйства, о которой он пишет. «Помещики... стали вести хозяйство, сдавая земли на обработку крестьянам с их орудиями и лошадьми, сдельно, за известную плату деньгами, выгонами, лесом, покосами и т.п. Но обрабатывающие таким образом земли в помещичьих хозяйствах крестьяне сами хозяева, сами ведут хозяйство и нанимаются на обработку помещичьей земли только по нужде». Ответ: _____________________________. 4. Установите соответствие между деятелем культуры и сферой его деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ДЕЯТЕЛИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ A) Шервуд, Тон 1) живопись Б) Антокольский, Опекушин 2) музыка B) Мусоргский, Бородин 3) скульптура Г) Ермолова, Комиссаржевская 4) архитектура 5) театр
5. Прочтите отрывок из стихотворения Александра Блока и напишите фамилию человека, о котором идет речь. ...И не было ни дня, ни ночи, А только — тень огромных крыл; Он дивным кругом очертил Россию, заглянув ей в очи Стеклянным взором колдуна; Под умный говор сказки чудной Уснуть красавице не трудно, — И затуманилась она, Заспав надежды, думы, страсти... Ответ: __________________________. Часть С Прочтите цитату из учебника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений. «Было всего 9 участников, представлявших петербургский, московский, киевский и Екатеринославский «Союзы борьбы», Бунд и группу киевской «Рабочей газеты». С1. Определите время и место событий. С2. Что сделали те 9 человек, о которых говорится в тексте? С3. Какие последствия имело описанное событие? Задание С4 проверяет умение представлять обобщенную характеристику исторических событий и явлений. С4. Назовите основные причины распространение марксизма в России (укажите не менее трех причин) Назовите основные направления деятельности марксистов в России в конце 19 века (не менее трех направлений). Российская империя при Александре III и в начале правления Николая II (до 1900 г.) ОТВЕТЫ ТРЕНИНГ 1. Работа с хронологией
2. Работа с персоналиями
3. Работа со схемой.  5. Работа с понятиями 1. Контрреформы — мероприятия правительства Александра III, нацеленные на частичный пересмотр реформ предыдущего царствования. 2. «Циркуляр о кухаркиных детях» — запрещение принимать в гимназии детей прислуги, мелких лавочников и т.п. 3. Отработочная система — аренда крестьянами помещичьей земли на условиях оплаты работой в хозяйстве помещика. 4. Прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве — сохранение земли в руках помещиков, переход к использованию в качестве основной рабочей силы батраков (вольнонаемных сельскохозяйственных рабочих). 5. Американский путь развития капитализма в сельском хозяйстве — создание фермерских хозяйств, использующих труд батраков и работающих на рынок. 6. Кулачество — зажиточная часть крестьянства, сельская буржуазия; в России конца XIX — начала XX в. формирование кулачества связано преимущественно с торгово-ростовщической деятельностью. 7. Разложение (расслоение) крестьянства — появление среди крестьян кулачества, среднего слоя, бедноты, а также сельского пролетариата (батраков). 8. Кустарные промыслы — ремесленное производство, нацеленное на обслуживание бытовых потребностей населения в условиях дороговизны фабричной продукции и сезонности сельскохозяйственного производства. 9. «Тройственный союз» — союз Германии, Австро-Венгрии и Италии, заключенный в 1882 г. 10. Винная монополия — исключительное право государства на продажу крепких спиртных напитков; введена С.Ю. Витте в 1894 г. 11. Марксизм — учение К. Маркса и Ф. Энгельса о неизбежности гибели капитализма в результате социалистической революции под руководством пролетариата. 12. «Легальный марксизм» — идейно-политическое течение, сторонники которого использовали марксизм для критики феодальных пережитков в России и обоснования развития капитализма. 13. «Экономизм» — течение в российской социал-демократии, сторонники которого считали главной задачей социал-демократов помощь рабочим в организации экономической борьбы. 14. Русификация — политика по распространению русского языка, культуры, православной веры и т.п. - 6. Работа с источниками 1 — Франция; 2 — Германия; 3 — Россия. 7. Работа с суждением историка Общая психология самодержавного правителя. С оценкой веры в необходимость самодержавия как «слепой» трудно согласиться, так как последующие события показали неготовность значительной части населения к отказу главы государства от самодержавия. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Задания уровня А
Задания уровня В
|