оценка одиночной строевой подготовки. методич. для КЗ по стр.. Методическая разработка для проведения контрольного занятия с профессорскопреподавательским составом военной кафедры по учебной дисциплине строевая подготовка
 Скачать 48.62 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЛЬЯНОВСКИЙ ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ИМЕНИ ГЛАВНОГО МАРШАЛА АВИАЦИИ Б.П.БУГАЕВА» ВОЕННАЯ КАФЕДРА У Т В Е Р Ж Д А ЮНачальник военной кафедры полковник _____________ И. Хаертдинов « » ___________________ 2018 г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ С ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ СОСТАВОМ ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА» ТЕМА № 1: «ОДИНОЧНАЯ СТРОЕВАЯ ВЫУЧКА» Обсуждена на заседании ПМК Протокол № ___ от "___" _________________ 2018 г. г. УЛЬЯНОВСК УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ 1. Определить уровень подготовки преподавателей военной кафедры в знаниях теоретических вопросов строевого устава, практического выполнения строевых приемов без оружия и методическую подготовку. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯСтепень готовности каждого преподавателя к выполнению поставленных перед ним задач определяется в первую очередь уровнем его профессиональной подготовки, в том числе и строевой. Для того чтобы поддерживать высокий уровень строевой выучки, начальник военной кафедры обязан периодически проводить контрольные занятия с ППС. Строевая подготовка проверяется и оценивается на контрольных занятиях, в ходе строевых смотров, при инспектировании и проверках кафедры. В ходе проверки строевой подготовки проверяется и оценивается знание статей строевого устава, одиночная строевая выучка и методическая подготовка ППС. Общий порядок проверки строевой подготовки осуществляется применительно к положениям Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации, а оценочные показатели определяются в соответствии с требованиями инструкции о порядке проверки и оценки строевой подготовки в Вооруженных Силах Российской Федерации, утвержденной первым заместителем МО РФ 12 апреля 1996 г. № 205/2/202. На проверку одиночной строевой подготовки необходимо отводить не менее двух часов. При проведении проверки или контрольного занятия начальник кафедры оценивает каждого преподавателя с последующим выставлением оценок. Общая оценка строевой подготовки военной кафедры слагается из оценок знание статей строевого устава, за одиночную строевую выучку и методическую подготовку. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАНЯТИЯ Инструкции о порядке проверки и оценки строевой подготовки в Вооруженных Силах Российской Федерации, утвержденной первым заместителем МО РФ 12 апреля 1996 г. № 205/2/202. Строевой устав ВС РФ, методика строевой подготовки, строевой плац. ЗАНЯТИЕ № 1:КОНТРОЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ЦЕЛЬЗАНЯТИЯ: 1. Проверка внешнего вида. 2. Проверка знаний статей строевого устава. 3. Проверка правильности выполнения строевых приемов без оружия. 4. Проверка методических навыков в проведении занятий по строевой подготовке. ВРЕМЯ:2 часа УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Оценка внешнего вида. 2. Основные положения Строевого устава. 3. Выполнение строевых приемов без оружия. 4. Методическая подготовка преподавателей. Высокая строевая выучка преподавателей имеет решающее значение в достижении успехов в строевой подготовке, в умении образцово выполнять предусмотренные Строевым уставом приемы и действия и методически правильно обучать подчиненных. Преподавателю недостаточно владеть высоким методическим мастерством, хорошей теоретической подготовкой и практическими навыками, ему важно еще уметь активизировать обучаемых. Контрольное занятие проводится на строевом плацу. Профессорско-преподавательский состав строится в две шеренги и по прибытии начальника военной кафедры, начальник учебной части - заместитель начальника военной кафедры докладывает ему о готовности ППС к контрольному занятию. Начальник военной кафедры объявляет учебные вопросы и доводит порядок проведения занятия. Учебный вопрос №1. «Оценка внешнего вида». Проверка начинается с осмотра внешнего вида преподавателей, при этом особое внимание обращается на подгонку обмундирования, обуви, их исправность и аккуратность заправки; выполнение правил ношения орденов и медалей (лент орденов и медалей) и нагрудных знаков; размещение эмблем, звезд и нашивок на погонах; соблюдение правил ношения отдельных предметов военной формы; стрижку волос.
Учебный вопрос № 2. «Основные положения Строевого устава».
1. Строй - установленное Уставом размещение военнослужащих, подразделений и воинских частей для их совместных действий в пешем порядке и на машинах. 2. Шеренга - строй, в котором военнослужащие размещены один возле другого на одной линии на установленных интервалах. Линия машин - строй, в котором машины размещены одна возле другой на одной линии. 3. Фланг - правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя названия флангов не изменяются. 4. Фронт - сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом (машины - лобовой частью). 5. Тыльная сторона строя - сторона, противоположная фронту. 6. Интервал - расстояние по фронту между военнослужащими (машинами), подразделениями и воинскими частями. 7. Дистанция - расстояние в глубину между военнослужащими (машинами), подразделениями и воинскими частями. 8. Ширина строя - расстояние между флангами. 9. Глубина строя - расстояние от первой шеренги (впереди стоящего военнослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослужащего), а при действиях на машинах - расстояние от первой линии машин (впереди стоящей машины) до последней линии машин (позади стоящей машины). 10. Двухшереножный строй - строй, в котором военнослужащие одной шеренги расположены в затылок военнослужащим другой шеренги на дистанции одного шага (вытянутой руки, наложенной ладонью на плечо впереди стоящего военнослужащего). Шеренги называются первой и второй. При повороте строя названия шеренг не изменяются. Ряд - два военнослужащих, стоящих в двухшереножном строю в затылок один другому. Если за военнослужащим первой шеренги не стоит в затылок военнослужащий второй шеренги, такой ряд называется неполным. При повороте двухшереножного строя кругом военнослужащий неполного ряда переходит во впереди стоящую шеренгу. 11. Одношереножный и двухшереножный строи могут быть сомкнутыми или разомкнутыми. В сомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены по фронту один от другого на интервалах, равных ширине ладони между локтями. В разомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены по фронту один от другого на интервалах в один шаг или на интервалах, указанных командиром. 12. Колонна - строй, в котором военнослужащие расположены в затылок друг другу, а подразделения (машины) - одно за другим на дистанциях, установленных Уставом или командиром. Колонны могут быть по одному, по два, по три, по четыре и более. Колонны применяются для построения подразделений и воинских частей в развернутый или походный строй. 13. Развернутый строй - строй, в котором подразделения построены на одной линии по фронту в одношереножном или двухшереножном строю (в линию машин) или в линию колонн на интервалах, установленных Уставом или командиром. Развернутый строй, как правило, применяется для проведения проверок, расчетов, смотров, парадов, а также в других необходимых случаях. 14. Походный строй - строй, в котором подразделение построено в колонну или подразделения в колоннах построены одно за другим на дистанциях, установленных Уставом или командиром. Походный строй применяется для передвижения подразделений при совершении марша, прохождения торжественным маршем, с песней, а также в других необходимых случаях. 15. Направляющий - военнослужащий (подразделение, машина), движущийся головным в указанном направлении. По направляющему сообразуют свое движение остальные военнослужащие (подразделения, машины). Замыкающий - военнослужащий (подразделение, машина), движущийся последним в колонне. Учебный вопрос № 3. «Выполнение строевых приемов без оружия».
Перечень строевых приемов, команд и действий, проверяемых по одиночной строевой выучке, и наиболее характерные ошибки при их выполнении.
Учебный вопрос № 4. «Методическая подготовка преподавателей». В ходе контрольного занятия у преподавателей проверяется и методика обучения. В этом случае проверка может включать следующие вопросы: умение организовать обучение, выявить недостатки и указать способы их устранения, правильно оценить и провести с ними состязание на лучшее выполнение строевых приемов и действий. Место проверяющего при проведении контрольного занятий по строевой подготовке должно обеспечивать наблюдение за действиями проверяемых, чтобы своевременно добиваться устранения допущенных ими ошибок. Наиболее целесообразным удалением от строя надо считать пять-шесть шагов. При таком удалении находятся под постоянным контролем руководителя и всегда готовы к выполнению команд. Большое значение в строевой подготовке имеет умение руководителя четко и громко подавать команды. Нечетко поданная команда затрудняет ее выполнение, а неправильно поданная – приводит обучаемых в замешательство или к невыполнению приема. Предварительная команда должна подаваться отчетливо и протяжно, чтобы обучаемые поняли, каких действий от них требует преподаватель. Исполнительная команда должна подаваться после паузы отрывисто и энергично. Исполнительную команду никогда не следует затягивать, так как это приводит к ненужному перенапряжению обучаемых и нечеткости в действиях. Перед подачей команды или отдачей приказания преподаватель обязан принять положение «смирно». Это воспитывает у обучаемых дисциплинированность и уважение к строю. В заключительной части проводится разбор контрольного занятия. Объявляются индивидуальные оценки за одиночную подготовку, оценки за показатели строевой слаженности, указываются недостатки, пути и сроки их устранения. ВЕДОМОСТЬрезультатов проверки одиночной строевой выучки личного состава ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ УИГА ___
В ведомость включаются все преподаватели и курсанты (повзводно) Начальник военнойкафкдры (воинское звание, подпись, фамилия)
Проверяющий (воинское звание, подпись, фамилия) Начальник цикла-старший преподаватель Подполковник запаса __________ О.Степанов ЛИСТ корректировки (внесения изменений) в текст | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||