Методическая разработка классного часа Мудрость детей. Методическая разработка Мудрость детей. Методическая разработка занятия Мудрость детей Тема Мудрые поступки. Кому нужна мудрость. Цель Научить детей замечать и ценить доброе отношение, поступать мудро
 Скачать 19.51 Kb.
|
|
Методическая разработка занятия «Мудрость детей» Тема: Мудрые поступки.Кому нужна мудрость. Цель: Научить детей замечать и ценить доброе отношение, поступать мудро. Доброта и мудрость – качества, без которого мир не может существовать. Как мне помогает доброта и мудрость окружающих меня людей. Мои мудрые поступки. Читаем сказку: Ежиха-портниха А. Лопатина Жила-была в лесу Ежиха-портниха. Ни минутки у нее свободной не было: то зайцы просили шубки новые на зиму сшить; то у белки ушки стали мерзнуть, и она решила шапочкой обзавестись. Даже цветам, кустам и деревьям Ежиха помогала. Обдерет кто-нибудь кору, оборвет листья, - плачут деревья и кусты, зовут Ежиху. Она тут как тут, пришьет кору и листья на место, и все прирастает моментально. Видно иголки и нитки у Ежихи были волшебные. Дело в том, что иголки она сама у себя брала, а нитки Ежихе паучки лесные ткали. Каждое утро забегала она к ним за новыми нитками, пристраивала мотки на своих иглах и спешила ко всем, кто ее ждал. В один день заказов у Ежихи было так много, что она просто с ног сбилась. Уже стемнело, когда Ежиха поспешила в овраг, где ее Олениха с Олененком ждали. Охотник стрелял в них, да промахнулся, но все-таки задела пуля чуть-чуть бок у олененка и порвала его красивую шкурку. Мама-олениха очень волновалась за сыночка и, увидев Ежиху, проговорила: - Уходи отсюда, неизвестный зверь, здесь мой сыночек лежит, у него шкурка порвана. Мы Ежиху ждем. - Ты что, олениха, я - Ежиха, и спешу к тебе, - удивленно ответила Ежиха. - Ой, извини, обозналась я. Да это немудрено, я привыкла к ежам с иголками, а у тебя одна единственная иголка посреди спины торчит с мотком паутины на ней. Тут поняла Ежиха, что все свои иголки истратила, но переживать некогда было. Олененок лежал, закрыв глаза, и постанывал. Ежиха выдернула последнюю иголку, вдела в нее паутинку, и через минуту шкурка олененка была аккуратно зашита. Мама-олениха облизала рану теплым языком, и олененок открыл глаза. - Мама, - сказал он, - у меня больше не болит бок. А потом уставился на Ежиху: - Мама, это кто: хомяк или суслик? Олениха сердито шикнула на него: - Это Ежиха. Она тебе шкурку зашила. Вместо того, чтобы глупости спрашивать, лучше спасибо ей скажи. - Мама, я же не знал, что Ежихи голые бывают, я думал - они в иголках. Дальше Ежиха не слушала. Грустная, она выбралась из оврага, спряталась под густой, высокой елью и тихо заплакала. Красавица ель покачала пушистыми ветвями: - Тебя кто-то обидел, Ежиха? - Нет, я сама себя обидела. Все иголки истратила на шитье и превратилась в голого зверя невиданного, которого никто не узнает. А ты, ель, как догадалась, что я - Ежиха? - У нас, деревьев, особое чутье, поэтому я тебя никогда ни с кем не спутаю. А горю твоему помочь нетрудно, - не только у тебя одной иголки растут, - ласково добавила ель и сильно встряхнула всеми своими ветвями. Ежиха ощутила покалывание, и ничего не понимая, потрогала себя лапкой. Густые ёлкины иголки облепили ее со всех сторон, и Ежиха стала лучше, чем прежде. Она поблагодарила ель и радостно побежала домой ужинать. Зайчонок, попавшийся ей навстречу, восхищенно воскликнул: - Ой, Ежиха, какая у тебя красивая шубка стала: игольчатая, зеленая и пушистая! А шили новые иголки даже лучше прежних. Вопросы к сказке: 1. Какой была ежиха? 2.Как ты думаешь, кому еще ежиха помогла в лесу? 3.Перечисли всех добрых обитателей мира природы, и объясни, почему они добрые и мудрые. Например: дождик поит землю, трава дает корм животным, солнце греет всех. Читаем стихотворение: Доброта Нам с добротою не бывает тесно, В любой семье с ней вместе жить чудесно. Она нужна и маленьким, и взрослым, И даже тем, кто лишь с мизинец ростом. Она на кухне бабушке поможет И дедушке с ремонтом в гараже. Она любое дело сделать может - Все заждались давно ее уже. Она сестренке сказку прочитает, С братишкой погуляет целый час, Щенка накормит, кошку приласкает, С ней дел невпроворот, друзья, у нас. Она помирит тех, кто в долгой ссоре, Обиды все и шалости простит, Придет на помощь в безутешном горе И в бурном жарком споре победит. Она любой семье необходима - С утра до поздней ночи занята, Цветок любви растит она незримый С названием чудесным - Доброта. Скорей сердца ей отворим навстречу, Откроем окна, двери распахнем, И только с нею Добрый День начнем, Чтоб вместе с нею встретить Добрый Вечер. Вопросы к стихотворению 1.Как ты думаешь, почему доброта и мудрость необходимы любой семье? 2.Вспомни случай из своей жизни, когда тебе не хватило доброты и мудрости. Творческое задание «Мудрые люди» Дети встают в круг. Каждому из них по очереди педагог бросает в руки мяч. Поймавший мяч называет какого-либо мудрого человека и объясняет, почему он мудрый. Например: моя сестра мудрая, потому что она каждый день играет со мной и помогает мне. Когда все дети расскажут о тех или иных мудрых людях, педагог просит кого-либо из детей перечислить всех мудрых людей, о которых рассказали его друзья. Игра «Подумаем о мудрости» Все дети встают в круг. Один человек играет роль "мудрого". Он выходит за дверь и думает, что мудрого он может сделать для кого-либо из своих друзей. Воспитатель открывает дверь, и все громко говорят: "Нашу дверь мы распахнем, мудрость мы в гости ждем". "Мудрость" заходит, берет одного из детей за руку, выводит его на середину круга и говорит, что "она" сегодня сделает для этого человека. Рисунок «Дерево доброты и мудрости» Нарисуйте на листе ватмана дерево доброты и попросите детей рассказать обо всех своих добрых и мудрых делах. Каждое доброе дело дарит дереву новый плод. В результате на дереве появится столько плодов, сколько добрых и мудрых дел дети вспомнят. Рисунок с деревом можно повесить на стену и время от времени добавлять к нему новые плоды. Классный руководитель С.С. Дорощук |