Ик. Муниципальная экономика. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
 Скачать 32.54 Kb.
|
|
Приложение 6 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Задания для контрольной работы и методика их выполнения Прежде чем приступить к выполнению контрольных заданий, прочитайте методические рекомендации. Вам необходимо определить вариант работы по начальной букве вашей фамилии:
Замена одного варианта другим возможна только в исключительных случаях с разрешения кафедры. Обратите внимание, что контрольные задания состоят из двух частей – первая теоретическая, вторая практическая. При выполнении первого задания студент должен изучить рекомендованную литературу, а затем ясно, логично и кратко изложить теорию вопроса по теме, сформулированной под цифрой 1 в соответствующем варианте. При выполнении второго задания студенту необходимо провести аналитические расчеты и на основе полученных результатов сформулировать выводы. При написании контрольной работы Вы можете обратиться за консультацией к преподавателю лично или через e-mail.. В процессе написания контрольной работы Вы можете использовать рекомендованную литературу, периодические издания: журналы «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономист», «Проблемы прогнозирования», «Вопросы статистики», «Регион: экономика и социология», «Эксперт», «Региональная экономика и региональная политика»; научные труды Московского государственного университета (серия "Экономика"), а также Internet–ресурсы. Работа должна быть оформлена грамотно и аккуратно. Не допускайте сокращений. ВНИМАНИЕ. Если на проверку будут направлены две или более одинаковые работы, то они не будут зачтены. Контрольная работа выполняется на бумажном носителе формата А4 в одном экземпляре компьютерным или рукописным способом на одной стороне листа. Параметры страницы: поля слева – 3 см, справа – 2 см, вверху – 2 см и внизу – 2,5 см. Шрифт текста 14 пт, интервал 1,5, в таблицах шрифт 12 пт, интервал 1,0. Номер страницы помещается в правом верхнем углу. Объем работы не должен превышать 20 рукописных или 10 машинописных страниц. Электронное портфолио обучающегося В электронном портфолио обучающегося по дисциплине размещается http://portfolio.usue.ru - контрольная работа ВАРИАНТ 1 «Строительство и содержание дорог» Проанализируйте динамику показателя «Строительство и реконструкция дорог, тысяча кв. метров» в Вашем муниципальном образовании за последние 5 лет и рассчитайте процент к итогу; наглядно проиллюстрируйте. Укажите, сколько было выделено средств из бюджета Вашего муниципального образования на дорожное хозяйство (дорожные фонды) за последние 5 лет и рассчитайте его долю в бюджете Вашего муниципального образования. Проанализируйте динамику показателя «Ремонт дорог, в том числе с применением новых технологий и материалов, тысяча кв. метров» в Вашем муниципальном образовании за последние 5 лет и рассчитайте процент к итогу; наглядно проиллюстрируйте. Приведите примеры программ, в рамках которых проводились мероприятия по строительству, реконструкции, капитальному ремонту и ремонту объектов улично-дорожной сети в Вашем муниципальном образовании за последние 5 лет. По Вашему мнению, какие ГОСТы должны быть соблюдены при ремонте дорог в муниципальном образовании? ВАРИАНТ 2 «Зимняя уборка дорог» Какие виды работ, по Вашему мнению, проводятся в зимний период на дорогах и кто является ответственным за обеспечение беспрепятственного, безопасного движения транспортных средств и пешеходов? Укажите период зимней уборки и, в случае изменения погодных условий, кто вправе корректировать сроки начала и окончания зимней уборки? Что, по Вашему мнению, относится к первоочередным операциям зимней уборки, а что к операциям второй очереди и объясните почему. Какие этапы должен предусматривать процесс снегоочистки с применением противогололедных материалов и чем, по Вашему мнению, обеспечивается экологическая безопасность применения таких материалов? Какое влияние оказывает температурный режим и количество осадков на зимнюю уборку дорог? ВАРИАНТ 3 «Строительство жилья» Сравните показатели объема ввода жилья среди городов-миллионников за последние 5 лет? Проанализируйте показатели объема строительства жилья экономического класса в Вашем муниципальном образовании за последние 5 лет и укажите, что способствует усилению тенденции к увеличению или снижению строительства жилья данного класса? С чем может быть связано снижение объемов строительства жилья в Вашем муниципальном образовании? Предложите пути решения задачи по созданию условий для строительства социального жилья (в т.ч. укажите ответственных за реализацию данной задачи, объемы финансирования и механизмы привлечения внебюджетных средств для строительства жилья). Проанализируйте динамику показателей «количество молодых семей, признанных нуждающимися в улучшении жилищных условий для предоставления социальных выплат на приобретение жилья» и «количество молодых семей, которым предоставлены социальные выплаты на приобретение жилья» в Вашем муниципальном образовании за последние два года и рассчитайте процент к итогу. Какие программы по предоставлению жилья осуществляются в Вашем городе? И, если такие имеются, каков порядок предоставления жилых помещений? Необходимо ли при этом состоять на учете граждан в качестве нуждающихся в жилых помещениях? ВАРИАНТ 4 «Жилищно-коммунальное хозяйство» Что, по Вашему мнению, нужно менять в существующей системе жилищно-коммунального хозяйства в первую очередь? Как Вы считаете, может ли население стать активным участником преобразований жилищно-коммунального комплекса Вашего муниципального образования? Какие формы участия населения в решении проблем жилищно-коммунального хозяйства, на Ваш взгляд, наиболее полезны? Были ли в Вашем муниципальном образовании случаи смены управляющей компании по инициативе жителей? Если да, то как часто это удавалось сделать? Возникали ли конфликты во взаимодействии жителей с управляющими компаниями? Если да, то как разрешались конфликтные вопросы? С помощью каких показателей, по Вашему мнению, можно оценить создание системы информационно-разъяснительной и пропагандистской работы с потребителями жилищно-коммунальных услуг? Что станет результатом решения задачи по организации и проведению капитального ремонта многоквартирных домов, инженерного оборудования в домах, реконструкции и восстановления благоустройства придомовых территорий? ВАРИАНТ 5 «Утилизация твердых бытовых отходов» Можно ли сегодня считать сферу инвестиций в мусоропереработку весьма перспективной и бизнес низкорисковым? Объясните почему. Будут ли иметь хорошую окупаемость мусороперерабатывающие предприятия в городе? Если да, то объясните почему? Что Вы понимаете под «дуальным сбором отходов»? Опишите механизм раздельного сбора твердых бытовых отходов в городе? Достижение эффективности каких показателей позволит решить задачу, направленную на совершенствование системы сбора и удаления отходов? Поспособствует ли, по Вашему мнению, экономическая составляющая успешной реализации раздельного сбора отходов в городе? ВАРИАНТ 6 «Водоснабжение» Какие службы контролируют качество централизованных систем питьевого водоснабжения в городе? Какие, по Вашему мнению, необходимо принять меры, направленные на решение следующих основных проблем в сфере водоснабжения: дефицит водных ресурсов; неудовлетворительная экологическая обстановка на водных объектах; несоответствие качества воды современным требованиям; высокая аварийность на сетях водоснабжения. Опишите комплекс мероприятий по решению проблем для поверхностных и подземных источников водоснабжения, с которыми сталкиваются муниципальные образования: ограниченность водных ресурсов в муниципальном образовании из-за отсутствия в непосредственной близи мощных водных объектов; недостаточная надежность и пропускная способность гидротехнических сооружений; недостаточная защищенность водоисточников от антропогенного влияния. На сегодняшний день, основными проблемами сетей водопровода в большинстве городов являются: высокая степень износа сетей и сооружений водопровода; недостаточная техническая обеспеченность сетей, оборудования и конструкций сооружений водопровода; недостаточная организационная обеспеченность процесса водоснабжения. Предложите комплекс мероприятий, который позволит решить данные проблемы сетей водопровода. ВАРИАНТ 7 «Городской общественный транспорт» Какие факторы отрицательно влияют на уровень качества услуг городского общественного транспорта и обслуживания пассажиров в городе? Существует проблема, связанная со снижением объема пассажироперевозок городским общественным транспортом, поскольку качество предоставления услуг не обеспечивает потребности горожан. Какие Вы видите последствия решения и нерешения данной проблемы для жителей и гостей города? Какие, по Вашему мнению, необходимо осуществить мероприятия, чтобы решить такие вопросы, как: падение скоростей передвижения и увеличение затрат времени на передвижение; отсутствие достаточного количества организованных автостоянок и использование проезжей части улиц стоящими автомобилями, что существенно снижает пропускную способность улиц и ухудшает условия движения городского общественного транспорта; ухудшение комфортности обслуживания населения общественным транспортом и его неэффективность. Каким образом можно стимулировать спрос на общественный транспорт и, при этом, снижать долю использования легковых автомобилей? Может ли быть работа общественного транспорта одновременно удобной для пассажиров, экономически выгодной для перевозчиков и необременительной для бюджета? Оптимально ли внедрение автоматизированной системы оплаты проезда в городском общественном транспорте (к примеру, транспортная карта города Екатеринбурга (Е-карта)). Для каких категорий горожан будет наиболее выгодным и удобным использование такой системы оплаты проезда? С помощью каких показателей, по Вашему мнению, можно оценить создание приоритетности общественного транспорта и создание удобных условий для пересадок пассажиров? Какие показатели позволят оптимизировать и поспособствовать развитию маршрутной сети общественного транспорта, строительству и эксплуатации метро и других видов скоростного общественного пассажирского транспорта? ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная литература 1. Городское хозяйство [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» / [Т. Г. Морозова [и др.]. - Москва : Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2017. - 361 с. http://znanium.com/go.php?id=765722 2. Черняк, В. З. Экономика города [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Менеджмент" / В. З. Черняк, А. В. Черняк, И. В. Довдиенко. - Москва : КноРус, 2017. - 360 с. 5экз. 3. Ильина, И. Н. Экономика городского хозяйства [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению "Экономика" и специальности "Финансы и кредит" / И. Н. Ильина. - Москва : КноРус, 2016. - 245 с. 7экз. Дополнительная литература 1. Кулигин, В. А. Управление развитием застроенных территорий в городе [Текст] : [монография] / В. А. Кулигин, О. Т. Ергунова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Урал. гос. экон. ун-т. - Екатеринбург : Издательство УрГЭУ, 2018. - 185 с. http://lib.usue.ru/resource/limit/books/18/m491497.pdf 5экз. 2. Угурчиев, О. Б. Основы государственного и муниципального управления [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «бакалавр») / О. Б. Угурчиев, Р. О. Угурчиева. - Москва : РИОР: ИНФРА-М, 2016. - 378 с.http://znanium.com/go.php?id=521039 ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» 1) Официальный сайт Министерства экономического развития РФ: режим электронного доступа: http://www.economy.gov.ru 2) Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики: режим электронного доступа: http:// www.gks.ru Разделы на сайте: Публикации / Каталог публикаций / Статистические сборники: «Регионы России. Социально-экономические показатели. 2016» «Россия в цифрах. 2016»; «Российский статистический ежегодник. 2016»; «Труд и занятость в России»; «Социальное положение и уровень жизни населения России»; «Образование в России»; «Здравоохранение в России»; «Промышленность в России»; 3) Официальный сайт Министерства промышленности и торговли РФ: режим электронного доступа: http://minprom.gov.ru 4) Официальный сайт Центрального банка РФ: режим электронного доступа: http://www.cbr.ru Разделы на сайте: «Статистика» / инфляция на потребительском рынке; «Информационно-аналитические материалы» / Состояние денежной сферы и реализация денежно-кредитной политики; «Платежные системы в России»; «Информация по кредитным организациям» и др. 5) Экономические издания (официальные сайты периодических изданий). Журнал «Вопросы экономики»: режим электронного доступа: http://vopreco.gov.ru; Журнал «Российский экономический журнал»: режим электронного доступа: http://www.rej.guu.ru; Журнал «Российский экономический журнал»: режим электронного доступа: http://www.rej.guu.ru; Журнал «Экономист»: режим электронного доступа: http://www.economist.com.ru; Журнал «Известия Уральского государственного экономического университета»: режим электронного доступа: http://www.usue.ru; Журнал «Эксперт»: режим электронного доступа: http://www.expert.ru; Журнал «Эксперт-Урал»: режим электронного доступа: http://www.expert-ural.com |