лш. Методические указания для студентов по изучению дисциплины Физика. Электричество и магнетизм. Волновая оптика
 Скачать 58 Kb.
|
|
Приложение 2 Методические указания для студентов по изучению дисциплины «Физика. Электричество и магнетизм. Волновая оптика» 1. Общие методические указания Дисциплина изучается в течение одного семестра. Она включает: - лекции – 1 раз в неделю; - практические занятия (семинары) – 1 раз в 2 недели; - лабораторные работы – 2-х часовые занятия 1 раз в неделю; - консультации – 1 раз в неделю, которые проводятся лектором потока и преподавателями, ведущими практические занятия. Посещение лекций, практических занятий и лабораторных работ является обязательным. Посещение консультаций необязательное, за исключением тех случаев, когда преподаватель персонально приглашает студента на консультацию. Содержание дисциплины состоит из трех модулей, которые изучаются последовательно: - электростатика; - постоянный ток, магнетизм, электромагнитные колебания и волны; - волновая оптика. Каждый модуль является логически завершенной частью курса. Успешность освоения каждого модуля оценивается по результатам выполнения обязательных контрольных мероприятий. Для организации учебной работы студентов в начале каждого семестра предоставляются следующие учебно-методические материалы: - план лекций и практических занятий на семестр с указанием тем лекций со ссылками на параграфы или страницы учебников и учебных пособий, содержащих соответствующий материал, темы практических занятий и номера заданий из сборников задач для решения в аудитории или самостоятельно; - график выполнения лабораторных работ; - график и виды контрольных мероприятий; - список рекомендуемой учебно-методической литературы; В ходе реализации обучения используется смешанное обучение,основанное на интеграции технологий традиционного и электронного обучения, замещении части традиционных учебных форм занятий и самостоятельной работы студентов формами и видами взаимодействия преподавателей и обучающихся в электронной образовательной среде. Освоение образовательной программы обеспечивается ресурсами электронной информационно-образовательной среды ОРИОКС. (URL: http://orioks.miet.ru) Для взаимодействия студентов с преподавателем используются сервисы обратной связи: разделы ОРИОКС, «Новости», электронная почта. В процессе обучения при проведении занятий и для самостоятельной работы используются внутренние электронные ресурсы в формах: видеолекции, презентации. Тестирование проводится в ОРИОКС (MOODLe): URL: https://orioks.miet.ru/moodle/course/view.php?id=372, (дата обращения 10.12 2020). При проведении занятий и для самостоятельной работы используются внешние электронные ресурсы в формах: Лекторий МФТИ, Демонстрации. Электричество и магнетизм. https://mipt.lectoriy.ru/collection/Physics-Coursera-Electricity-Demos/lectures, (дата обращения 10.12 2020) НИЯУ МИФИ. Опыты по физике: URL: https://www.youtube.com/channel/UCFJOp3A0Sza94wcAEZgiQsg, (дата обращения 10.12 2020) «Физика. Электричество и магнетизм. Волновая оптика» - онлайн-модуль образовательного сайта http://gorbatyi.ru/ . URL: http://gorbatyi.ru/mp-12.aspx, (дата обращения 10.12 2020) 2. Методические указания по подготовке к занятиям и работе на них Рекомендации к изучению лекционного курса Активная и сосредоточенная работа студентов во время лекций, на которых последовательно и взаимосвязано рассматриваются основные темы дисциплины, является основой ее качественного изучения. При конспектировании лекций рекомендуется придерживаться следующих правил: - конспектирование лекций ведется в специальной тетради, каждый лист которой должен иметь поля (4-5 см) для дополнительных записей и пояснений; - необходимо записывать тему лекции, название ее разделов и подразделов; - в конспекте дословно записываются основные определения, все формулы и текст, который лектор пишет на доске или демонстрирует с применением мультимедийных средств, а также сокращенно записываются разъяснения и комментарии лектора; Конспект лекционного занятия требует домашней обработки, которая включает в себя расшифровку конспекта и проработку основных теоретических положений с помощью учебников и учебных пособий из списка рекомендованной литературы. Вводимые на лекциях термины, определения и основные полученные соотношения необходимо выучить. Рекомендации к практическим занятиям Подготовка к практическому занятию включает изучение теоретического материала данного занятия по лекционному конспекту, учебнику и учебному пособию, разбор решений типовых задач, приведенных в методическом пособии и материалах электронного модуля для индивидуальной работы студентов, самостоятельное решение задач по теме данного практического занятия, представленных в семестровом плане. На практическом занятии рассматриваются различные методы решения, разбираются наиболее трудные задачи учебного плана, обсуждаются нюансы решения отдельных задач. Во время занятия выясняются и обсуждаются вопросы, возникшие при решении задач домашнего задания, ответе на тестовые вопросы. Рекомендации по изучению лабораторного практикума Лабораторный практикум является важной компонентой учебного процесса и помимо собственно экспериментальной части, выполняемой в учебной лаборатории кафедры общей физики, предполагает этап домашней подготовки. К ней относятся: - изучение и написание краткого конспекта теоретической части лабораторной работы; - подготовка таблицы для записи экспериментальных данных; - выполнение расчетного задания, результаты которого могут быть использованы при выполнении работы; - подготовка ответов на контрольные вопросы. Домашняя подготовка необходима как для лучшего осмысления предполагаемых действий при выполнении эксперимента, так и правильного планирования хода экспериментальной работы во время занятия. Изучение теоретической части лабораторной работы не может быть ограничено сведениями, приведенными в описании лабораторной работы, и предполагает обращение к лекционным конспектам, учебникам и учебным пособиям из списка рекомендованной литературы. Рекомендации по работе с методическими материалами ЭМИРС Электронные модули позволяют реализовать самостоятельную работу студентов (СРС) под руководством преподавателя в сетевой среде МИЭТ в режиме удаленного доступа. Модули охватывают большинство тем дисциплины и имеют следующую структуру: - краткая теория; - примеры разобранных задач; - тестовые материалы для самоконтроля усвоения теоретического материала; - задачи для самостоятельного решения. По многим темам в электронном модуле содержатся обучающие программы разных типов – виртуальный эксперимент, электронный учебник с элементами самоконтроля, учебные фильмы, лекционные демонстрации. Индивидуальная работа студента с использованием электронного модуля предполагает следующую последовательность. Ознакомившись с теоретическим материалом и обучающими программами, перейти к тесту самопроверки и, в зависимости от его результатов, идти дальше или вновь обратиться к теории и к разбору теста. В конце каждого модуля приведена таблица ответов, шкала для самооценки и разбор вопросов теста. В следующей части модуля приведены примеры решения задач, в ней разбираются типичные задачи, демонстрируются характерные методы их решения. В конце модуля представлены задачи для самостоятельного решения с ответами для всех задач и решениями для некоторых из них. Успешное освоение разобранных задач и задач для самостоятельного решения позволяет подготовиться к контрольным работам и экзаменам. Работа с использованием электронных модулей будет более эффективной, если студент ориентируется в круге явлений, рассматриваемых по данной теме, знает основные физические законы и определения, т.е. изучает лекционный курс, пользуется учебниками, активно работает на практических занятиях. 3. Промежуточная аттестация Система контроля и оценивания Для оценки успеваемости студентов по дисциплине используется балльная накопительная система. Баллами оцениваются: выполнение каждого контрольного мероприятия в семестре (в сумме 28 баллов), рубежный контроль (в сумме 5 баллов), выполнение каждой лабораторной работы (в сумме 35 баллов), посещаемость занятий (в сумме 1 балла), активность в семестре (в сумме 1 балл), учебное задание (в сумме 10 баллов в колонке «Бонусные баллы») и промежуточная аттестация в форме экзамена (40 баллов). По сумме баллов выставляется итоговая оценка по предмету. Структура и график контрольных мероприятий приведены в журнале успеваемости на ОРИОКС// URL: http://orioks.miet.ru/). При выставлении итоговой оценки используется шкала, приведенная в таблице:
|