Главная страница
Навигация по странице:

  • МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ОБУЧАЮЩЕМУСЯ ПО ТЕМЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

  • ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Обучающая

  • Воспитательная

  • После изучения занятия студент должен Знать

  • Владеть

  • Контрольные вопросы по теме занятия

  • План занятия

  • Список литературы

  • Контроль полученных на данном занятии знаний (комплект тестовых заданий) ИСМП

  • МУ Уход практика №3. Методические указания обучающемуся по теме практического занятия


    Скачать 82 Kb.
    НазваниеМетодические указания обучающемуся по теме практического занятия
    АнкорМУ Уход практика №3
    Дата10.11.2022
    Размер82 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаМУ Уход практика №3.doc
    ТипМетодические указания
    #780997

    Федеральное государственное бюджетное образовательное

    учреждение высшего профессионального образования

    «Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н.Бурденко»

    Министерства здравоохранения Российской Федерации

    Кафедра организации сестринского дела

    УТВЕРЖДАЮ


    Заведующий кафедрой _________ А.В. Крючкова
    «__10____»__________05______________2022г.

    МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ОБУЧАЮЩЕМУСЯ

    ПО ТЕМЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:
    Масштаб проблемы ИСМП (ВБИ), структура ИСМП. Звенья эпидпроцесса, способы передачи ИСМП. Возбудители ИСМП, источники ИСМП. Профилактика ИСМП.

    .

    Факультет стоматологический

    Курс 1


    Автор: Кондусова Ю.В., Семынина Н.М.

    Полетаева И.А.

    ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

    Обучающая

    Знать:

    • Масштаб проблемы ИСМП

    • Структуру ИСМП

    • Звенья эпидпроцесса, способы передачи ИСМП

    • Возбудители, источники ИСМП

    • Профилактика ИСМП


    Развивающая

    • развитие наблюдательности, внимания, памяти, широты кругозора, восприятия, воображения;

    • развитие познавательной активности, самостоятельности и инициативности, познавательных интересов;

    • формирование положительной мотивации учебной и профессиональной деятельности и др.

    Воспитательная

    • воспитание гражданской нравственности;

    • воспитание бережного отношения к общественной собственности;

    • воспитание организованности, дисциплинированности, культуры поведения и общения, инициативности, самостоятельности, коммуникативности, широты интересов;

    • эстетическое и трудовое воспитание, т.е. достижение целей развития личностного потенциала студентов.


    После изучения занятия студент должен

    Знать:

    • Масштаб проблемы ИСМП

    • Структуру ИСМП

    • Звенья эпидпроцесса, способы передачи ИСМП

    • Возбудители, источники ИСМП

    • Профилактика ИСМП


    Уметь:

    • Рассказать об устройстве стационара, функциях его подразделений, основах лечебно-охранительного и санитарно-противоэпидемического режима;

    • Рассказать об основных принципах профилактики ИСМП

    • применять полученные знания на практике.


    Владеть: принципами профилактики ИСМП.
    Мотивация темы занятия: очень важно добиться прочного усвоения системы знаний, ведущих идей и методов науки, ее достижений, сформировать умения объяснять факты. На основе причинно-следственных связей, закономерностей, применять знания в решении новых познавательных и практических задач.
    Контрольные вопросы по теме занятия

    1. Масштаб проблемы ИСМП

    2. Структуру ИСМП

    3. Звенья эпидпроцесса, способы передачи ИСМП

    4. Возбудители ВБИ, источники ИСМП

    5. Профилактика ИСМП


    План занятия:

    • Контроль исходного уровня знаний, необходимых для изучения данной темы (приложение 1).

    • Разбор теоретического материала данного занятия, в том числе выделенного на самостоятельную работу студентов, и коррекция усвоенного материала (устный опрос с использованием контрольных вопросов по теме занятия).

    • Практическая работа студентов.

    • Заслушивание рефератов, подготовленных студентами по актуальным вопросам темы занятия, их обсуждение, дискуссия.

    • Контроль полученных на данном занятии знаний, включая знание материала, выделенного на самостоятельную работу обучающихся по данной теме с использованием тестовых заданий.

    • Задание на следующее занятие с выделением материала для самостоятельной работы.


    Список литературы по теме занятия

    1. Глухов, А. А. Основы ухода за хирургическими больными : учебное пособие / А. А. Глухов, А. А. Андреев, В. И. Болотских. – Москва : ГЭОТАР–Медиа, 2017. – 288 с. – ISBN 978–5–9704–4110–7 – URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970441107.html. – Текст: электронный.

    2. Крючкова, А. В. Уход за пациентами хирургического профиля : учебно-методическое пособие / А. В. Крючкова, Ю. В. Кондусова, И. А. Полетаева и др. ; под ред. А. В. Крючковой. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2020. - 176 с. - ISBN 978-5-9704-5589-0. - URL -: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970455890.html. - Текст : электронный (дата обращения: 28.04.2022)

    3. Кузнецов, Н. А. Уход за хирургическими больными / Н. А. Кузнецов, А. Т. Бронтвейн. – Москва : ГЭОТАР–Медиа, 2013. – 288 с. – ISBN 978–5–9704–2436–0. – URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970424360.html. – Текст: электронный.

    4. Ослопов, В. Н. Общий уход за больными терапевтического профиля : учебное пособие / В. Н. Ослопов, О. В. Богоявленская. – Москва : ГЭОТАР–Медиа, 2017. – 464 с. – ISBN 978–5–9704–4113–8. – URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970441138.html. – Текст: электронный.

    5. Рабочая тетрадь по учебной практике. Ознакомительная практика (профессиональный уход за пациентами стоматологического профиля) : учебно-методическое пособие для самостоятельной работы. Ч.1 / ФГБОУ ВО "Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко", кафедра организации сестринского дела ; составители: А.В. Крючкова [и др.]. - Воронеж : ВГМУ, 2021. - 75 с. - URL: http://lib1.vrngmu.ru:8090/MegaPro/Download/MObject/11612. – Текст: электронный (дата обращения: 28.05.2021г.)

    6. Рабочая тетрадь по учебной практике. Ознакомительная практика (профессиональный уход за пациентами стоматологического профиля) : учебно-методическое пособие для самостоятельной работы. Ч.2 / ФГБОУ ВО "Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко", кафедра организации сестринского дела ; составители: А.В. Крючкова [и др.]. - Воронеж : ВГМУ , 2021. - 60 с. - URL: http://lib1.vrngmu.ru:8090/MegaPro/Download/MObject/11611.– Текст: электронный (дата обращения: 28.05.2021г.)

    7. Уход за хирургическими больными : учебное пособие / Н. А. Кузнецов, А. Т. Бронтвейн, И. В. Грицкова [и др.]. – Москва : ГЭОТАР–Медиа, 2014. – 192 с. – ISBN 978–5–9704–3012–5. – URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970430125.html. – Текст: электронный (дата обращения: 06.10.2021г.)


    Приложение 1
    Контроль полученных на данном занятии знаний (комплект тестовых заданий) ИСМП


    1. Дайте определение понятия ИСМП

    2. Выберите синонимы термина ИСМП - инфекция:

    а) больничная

    б) госпитальная

    в) внутригоспитальная

    г) нозокомиальная

    д) все вышеперичисленное

    1. Как часто возникает ИСМП у пациентов, поступающих в ЛПУ:

    а) в 5-12% случаев

    б) 12-25% случаев

    в) у 50% пациентов

    г) в100% случаев

    1. Перечислите возбудителей ИСМП

    а) бактерии

    б) вирусы

    в) грызуны

    г) грибы

    д) простейшие

    5. Источники ИСМП

    а) мед. персонал

    б) посетители

    в) больные и носители инфекции

    г) кошки, собаки

    д) мед. инструментарий, оборудование

    6. Возбудители ИСМП

    а) клещи

    б) мыши

    в) бактерии, вирусы

    г) синегнойная палочка

    7. Не типичные места обитания ИСМП

    а) многоразовые инструменты

    б) оборудование

    в) кожа, ногти, мягкие ткани, полости организма больных и медперсонала (рот, кишечник)…

    г) пищеблок

    д) аппараты для искусственного дыхания

    8. Группы риска ИСМП

    а) бухгалтер ЛПУ

    б) мед. персонал хирургического профиля

    в) больные, бесконтрольно принимающие антибиотики

    г) алкоголики, наркоманы

    д) жители соседствующего с больницей дома

    9. Какие лекарственные средства могут быть источником ИСМП?

    а) кровь и кровезаменители

    б) таблетки

    г) донорский биологический материал

    д) вакцины, полученные искусственным путем

    10. Пациенты группы высокого риска развития ИСМП

    а) хирургических отделений

    б) физиотерапевтических отделений

    в) реанимационных отделений

    г) урологических отделений


    написать администратору сайта