Главная страница
Навигация по странице:

  • Методическое обеспечение процесса физического воспитания

  • Методическая работа учителя физической культуры

  • Цель практики

  • Права и обязанности обучающегося

  • План практики «Методическая работа учителя физической культуры»

  • Дневник практики, который включает

  • Индивидуальный календарный план

  • Сведения об уровне освоения компетенций

  • Характеристика на студента по итогам освоения компетенций

  • Заключение о результатах прохождения практики

  • ОТЧЕТ-РЕФЛЕКСИЯ

  • Дневник. Дневник практики ПП03 (2). Методическое обеспечение процесса физического воспитания


    Скачать 430.34 Kb.
    НазваниеМетодическое обеспечение процесса физического воспитания
    АнкорДневник
    Дата17.03.2023
    Размер430.34 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаДневник практики ПП03 (2).doc
    ТипДокументы
    #997293

    Департамент профессионального образования Томской области

    ОГБПОУ «Томский государственный педагогический колледж»

    (ОГБПОУ «ТГПК»)

    Дневник практики
    по ПМ.03 Методическое обеспечение процесса физического воспитания

    ПП 03.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя физической культуры

    __ курс ____ семестр

    Студента(ки)

    ______________________________________

    ______________________________________

    (ФИО)

    _____________группы_____________курса

    _______________________формы обучения

    специальность 49.02.01 Физическая культура
    Томск – 20___
    Учебная практика

    Методическая работа учителя физической культуры  

     

    по профессиональному модулю ПМ.03 Методическое обеспечение процесса физического воспитания 

     

    специальность 49.02.01 Физическая культура 

     

    студента(ки) группы_____________________________________________________ 

     

     

    Место прохождения практики ________________________________________ 

     

    ________________________________________________________________ 

     

     

    Сроки  прохождения практики: с____  по _____ 20 ___г. 

     

     

    Руководитель практики от организации:____________________________________ 

     

    ____________________________________________________________________ 

    ФИО полностью, должность 
    Цель практики – формирование методической грамотности будущих педагогов. 

    Задачи практики:   

    - дать преставления об учебно-методических комплектах, учебно-методических материалах (рабочих программах, учебно-тематических планах и др.) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся; 

    - ознакомить с работой учителя физической культуры, с системой оценивания педагогического опыта и образовательных технологий в области физической культуры на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов; 

    - учить оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений и других формах; 

    - участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области физической культуры. 

    В ходе освоения программы практики Вы должны приобрести практический опыт:  

    - анализа учебно-методических комплектов, разработки учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе образовательных стандартов и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся; 

    - изучения и анализа педагогической и методической литературы по проблемам физической культуры, подготовки и презентации отчетов, рефератов, докладов; 

    оформления портфолио педагогических достижений; 

    - презентации педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений; 

    - участия в исследовательской и проектной деятельности в области физического воспитания. 

    В ходе освоения программы практики Вы должны овладеть умениями

    - анализировать образовательные стандарты и примерные программы; 

    - определять цели и задачи, планировать физическое воспитание обучающихся в образовательном учреждении; 

    - осуществлять планирование с учетом возрастно-половых, морфофункциональных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся, уровня их физической подготовленности

    - определять педагогические проблемы методического характера и находить способы их решения; 

    - адаптировать имеющиеся методические разработки; 

    - готовить и оформлять отчеты, рефераты, конспекты; 

    - с помощью руководителя определять цели, задачи, планировать исследовательскую и проектную деятельность в области физического воспитания детей, подростков и молодежи; 

    - использовать методы и методики педагогического исследования и проектирования, подобранные совместно с руководителем; 

    - оформлять результаты исследовательской и проектной работы; 

    - определять пути самосовершенствования педагогического мастерства. 

     

    В процессе  производственной практики у Вас должны формироваться общие и профессиональные компетенции:

    Перечень компетенций 

    ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 

    ОК..2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество..  

    ОК.4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития 

    ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности 

    ОК.6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. 

    ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации 

    ОК.9 Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. 

    ПК.3.1 Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся. Определять цели и задачи, планировать учебные занятия. 

    ПК.3.2 Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области физической культуры на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. 

    ПК.3.3. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.  

    ПК.3.4. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области физического воспитания. 

     

    Права и обязанности обучающегося

    В период прохождения производственной практики в организациях обучающийся обязан: 

    - выполнять задания, предусмотренные программой практики

    - соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка; 

    - соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности. 

    обучающийся имеет право на: 

    - проявление инициативы и творческого подхода в организации и проведении 

    - консультирование у группового руководителя, специалистов школы. 
    Содержание практики

    Знакомство с системой организации методической службы в образовательном учреждении.

    Анализ учебно-методических комплектов, учебно-методических материалов.  

    Разрабатывают методические материалы по программам физической культуры. 

    Анализируют материально-техническую, методическую  базу школы, оснащенность спортивных залов и площадок. 

    Наблюдение и анализ уроков физической культуры с использованием современных образовательных технологий. 

    Исследование познавательных интересов учащихся на уроке физической культуры. 

    Изучение положения о портфолио и методических рекомендаций по созданию портфолио  

    Ознакомление с банком обобщения опытом учителей физической культуры. Изучение требований к обобщению педагогического опыта. 

    Изучение опыта работы учителей по организации проектной деятельности учащихся.

    Разработка  урока – проекта. Оформление результатов проекта. Защита проекта 

    Исследование уровня физической подготовленности занимающихся. 

    Подготовка выступления с презентацией отчета о выполненной работе.

    План практики «Методическая работа учителя физической культуры»

     

    Дата  

    Содержание работы 

    Предмет
    оценивания 

    1 день 

    Анализ документов учебной работы учителя физической культуры. 

    Задание №_1:  

    Осуществите анализ образовательной  программы начального общего образования    по следующей схеме: 

    - соответствие ФГОС; 

    - структура программы; 

    -приоритетные направления программы; 

    - содержание основной части программы; 

    -содержание дополнительной части программы. 

    Задание №_2:  

    Осуществите анализ учебно-методических комплексов по следующей схеме: 

    - соответствие ФГОС; 

    - авторы УМК; 

    -приоритетные направления; 

    -учебники. 

    Задание №_3:  

    1.Проанализировать планы учителей  физической культуры (класс на выбор студента). Обратите внимание на следующие моменты:  

    - вид и форма КТП (календарно-тематического планирования); 

    - структура КТП;  

    - соответствие содержания работы, запланированной с учащимися,  с   Образовательной программой; в чем вы видите это соответствие?  

    2.Составить элемент календарно-тематического  плана по  физической культуре (класс на выбор) на 1 четверть 

    Письменный анализ программы 

     

     

     

     
    Схемы рабочих программ, тематического плана, технологической карты.  

     

     

     

    Аналитическая справка 

     

     

     

     

     

     

     

     

    Календарно- тематический план 1 четверти 

    2 день 

    Задание №_1:  

    На основании анализа образовательной программы МОУ, документов обеспечивающих методическую работу МОУ,  определите какие технологии применяются в МОУ. Осуществите их анализ с точки зрения их соответствия образовательной программы МОУ (способствуют ли применяемые технологии достижению цели и задач программы, соответствуют ли используемые в работе методы, приемы и формы работы заявленным технологиям).  

     

     

     

     

     

    Письменный анализ применяемых технологий. 

     

     

     

     

    3 день 

    Анализ создания предметно-развивающей среды в организации. 

    Задание №_1:  

    1. Изучение методической литературы, нормативных документов, регламентирующих выбор оборудования, учебно-методических и игровых материалов в соответствии с требованиями ФГОС. 

    2.Описание опыта использования нетрадиционного оборудования и «подручных» средств для выполнения общеразвивающих упражнений. 

    Задание № 2 

    1.Отбор материала для оформления методической разработки спортивного праздника. 

    Анализ предметно-развивающей среды с точки зрения методического обеспечения. 

     

     

     

     

    Методическая разработка. 

    4 день 

    Изучение опыта работы учителей по организации  

    проектной деятельности учащихся. 

    Задание №_1:  

    - Проанализировать работу по проектной деятельности в МОУ  

    - Проанализировать организацию, анализ и оценку проектной деятельности учащихся на уроках физической культуре. 

    - Разработать проект (по выбору) 

    Письменная работа 

     

     

     

    Письменная работа

    5 день 

    Исследование уровня физической подготовленности школьников – 3 класса. 

    Задание №_1:  

    1. Подберите методики диагностики уровня развития физических качеств учащихся в соответствии возраста.  

    2. Проведите тестирование. 

    3. Обработка данных проведенного исследования и определение уровня физической подготовленности занимающихся. 

     

     

    Таблицы с результатами. 

    Графики 

    6 день

    Исследование уровня физической подготовленности школьников – 3 класса. 

    Задание №_1:  

    1. Подберите методики диагностики уровня развития физических качеств учащихся в соответствии возраста.  

    2. Проведите тестирование. 

    3. Обработка данных проведенного исследования и определение уровня физической подготовленности занимающихся. 

     

     

    Таблицы с результатами. 

    Графики 


     

    Документы отчета:  

    аттестационный лист; 

    характеристика с подписью директора ОУ и печатью;  

    отчет- рефлексия. 

    Дневник практики, который включает:  

    Анализ образовательной программы – 1 шт.;

    Анализ учебно-методических комплексов – 1 шт.;

    Календарно-тематический план на 1 четверть – 1шт.; 

    Анализ применяемых технологий – 1 шт.;

    Методическая разработка спортивного праздника – 1шт.;

    Исследование уровня физической подготовленности занимающихся (на примере разных классов)- 6шт.; 

    Индивидуальный календарный план прохождения производственной практики – 1шт.

    Разработка проекта – 1 шт.
    Все анализы пишем в произвольной форме, но развернуто и понятно. Каждый пункт обосновываем.

    Проект должен содержать: цель, задачи, предмет, объект. Основную часть. Этапы проекта. Реализацию проекта. Конечный продукт проекта.

    Физическую подготовленность занимающихся исследуем с помощью функциональных тестов. Тесты выбираете по возрасту обучающихся. Оформляете в виде протоколов и анализа.

    Индивидуальный календарный план

    прохождения производственной практики ПМ.03 Методическое обеспечение процесса физического воспитания.  

    Студента(ки) ________________________________________ 

    Специальность 49.02.01 Физическая культура  

    Группа, курс _______________ 

    База практики (полное название) _______________________________________________                                

    ФИО методиста__________________________________________________________

    Ф.И.О учителя___________________________________________________________ 

     

    Дата 

    Содержание деятельности 

    Отметка о выполнении 

    подпись 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Дата ______________ ____________/ ФИО студента________________________________

    Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

    «Томский государственный педагогический колледж»

    (ОГБПОУ «ТГПК»)

    Аттестационный лист

    по учебной практике

    __ курс ____ семестр

    ПМ.03 Методическое обеспечение процесса физического воспитания
    по специальности 49.02.01 Физическая культура

    ФИО студента________________________________________________

    Группа______________________________________________________

    Место прохождения практики_____________________________________

    ____________________________________________________________

    Объем времени 36ч.
    Сведения об уровне освоения компетенций


    Компетенции

    Уровень усвоения компетенций

    низкий

    средний

    высокий

    ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.










    ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.










    ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития










    ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности









    ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.










    ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.










    ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий










    ПК 3.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных  программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся. Определять цели и задачи, планировать учебные занятия.










    ПК 3.2. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области физической культуры на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.










    ПК 3.3. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.










    ПК 3.4. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области физического воспитания.











    Характеристика на студента по итогам освоения компетенций

    Студент(ка)___________________________________________________

    группы _________специальности 49.02.01 Физическая культура

    проходил(а) практику в ______________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    В период с ________по ________20__ г.

    Студент(ка) выполнил(а) ряд таких заданий как ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Проявил(а) себя как ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Результаты аттестации по учебной практике

    (Дифференцированный зачёт по 10-балльной системе с расшифровкой)__________________________________________________________

    Заключение о результатах прохождения практики

    Программа практики выполнена успешно в ___________объеме.

    (полном, частичном)

    Профессиональные компетенции сформированы в соответствии с видом профессиональной деятельности:Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры на ____________ уровне.

    (низком, среднем, высоком)

    Наставник ОУ__________/__________________/

    Руководитель ОУ_______________/___________________/

    М.П.

    «_____» __________ 20____ г.
    Групповой руководитель практики ОГБПОУ «ТГПК» _________/________________/


    ОТЧЕТ-РЕФЛЕКСИЯ

    по итогам учебной практики по ПМ.03 Методическое обеспечение процесса физического воспитания
    __ курс ___ семестр

    ______________________________________________________________________

    (ФИО студента-практиканта)

    ___ курс, группа ________

    Специальность 49.02.01 Физическая культура

    Практика проходила на базе___________________________________________________________________

    (полное наименование образовательного учреждения)

    Сроки прохождения____________________________________________________________



    1.Во время прохождения практики я познакомилась(лся) со следующими образовательными программами

    • программами







    • технологиями




    2. В ходе реализации плана практики проводил (а) следующие мероприятия













    3. В процессе учебной практики я приобрел(а) (усовершенствовала)

    • профессиональные умения (перечислить)







    • практический опыт (какой)







    4.Насколько эффективно и качественно Вы выполнили предложенные задания? Какие задания вызвали наибольшие затруднения?










    5.Моя самостоятельность проявилась в ходе практики в (при)










    6. Использовали ли Вы какие-либо дополнительные источники для выполнения заданий практики? Если да, то укажите, какие.













    7. Возникали ли в течение практики трудности в общении с другими студентами группы, руководителями, учителями?










    8. Оцените качество теоретической подготовки в колледже для успешного прохождения практики.













    9. Общие впечатления и предложения по итогам прохождения практики.













    10. Испытывали ли Вы трудности в оформлении документации практики? Почему?










    Дата составления отчета

    Подпись студента


    написать администратору сайта