метод -техноло та пред прак. Методичні вказівки відділення в еу

• Название: Методичні вказівки відділення в еу
• Дата: 09.03.2021
• Размер: 137.5 Kb.
• Имя файла: метод -техноло та пред прак.doc
• Тип: Методичні вказівки; #182917

Міністерство освіти і науки України

Новокаховський приладобудівний технікум
ЗАТВЕРДЖЕНО

Заст.директора з НР

_________С.Ф. Башина

«____»_________20___р.

Технологічна та переддипломна практики

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

Відділення	ВЕУ
Циклова комісія	телекомунікацій та радіотехніки
Освітньо- кваліфікаційний рівень	Молодший спеціаліст
Галузь знань	17 Електроніка та телекомунікації
Спеціальність	172 Телекомунікації та радіотехніка

Склав: викладач Л.І. Глазунова


Голова циклової комісії Ю.О. Опята
Протокол № _____ від ___________20____р.

Пояснювальна записка

Практичне навчання студентів у вищих навчальних закладах є найважливішою складовою частиною навчально-виховного процесу, в результаті якого вони на основі одержаних теоретичних знань придбають необхідні уміння і навики практичної діяльності по вибраній спеціальності.

Студенти вищого навчального закладу за час навчання повинні виконати повний цикл основних видів практичних робіт і оволодіти комплексом умінь і навиків за фахом, передбачених кваліфікаційною характеристикою і даною програмою відповідно до освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста.

Програма розроблена стосовно навчального плану за фахом 172 Телекомунікації та радіотехніка і включає навчальну, технологічну і переддипломну практику.

Практика проводиться згідно Положенню про практику студентів.

Необхідно добиватися здійснення основних принципів практичного навчання: тісного поєднання практичного навчання з теоретичним; організації практичного навчання по етапах зростання складності навчальних задач; поєднання навчання з суспільно – корисною продуктивною працею, проведення його з використанням сучасної техніки, інтенсивної технології і прогресивної організації виробництва.

Навчальну і технологічну практику по розсуду навчального закладу можна проводити концентровано або розосереджено, шляхом чергування її з теоретичними заняттями, при обов'язковому збереженні впродовж навчального року годин, встановлених як на теоретичні заняття, так і на навчальну і технологічну практику. Переддипломна практика проводиться, як правило, концентровано.

Внесені в програму зміни і доповнення затверджуються керівництвом навчального закладу.

На підставі типової програми практики навчальні заклади розробляють і затверджують робочі програми практики стосовно матеріально-технічної бази і умов роботи навчальних закладів. На підставі робочих програм складаються календарні плани роботи керівників навчальної, технологічної і переддипломної практики.
Метою практики є оволодіння студентами сучасними методами, формами організації та знаряддями праці в галузі їх майбутньої професії, формування в них на базі одержаних в навчальному закладі знань, професійних умінь та навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних ринкових та виробничих умовах, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо застосовувати їх в практичній діяльності.

Технологічна практика

Задачі технологічної практики: придбання студентами професійних умінь за фахом, закріплення, розширення і систематизація знань, одержаних при вивченні спеціальних предметів на основі вивчення діяльності конкретного підприємства, придбання практичного досвіду, розвиток професійного мислення, отримання умінь організаторської і колективної діяльності.

В період технологічної практики студенту видається індивідуальне завдання на вивчення окремих питань, пов'язаних з даним підприємством. Зміст завдання визначається, виходячи з характеру виробничої роботи, яку студенти виконують на робочому місці. Завдання розробляються предметними (цикловими) комісіями а індивідуальні завдання видаються безпосередньо на місці проходження практики керівником практики та затверджується на засіданні циклової комісії.

В період технологічної практики студенти повністю підкоряються діючим на підприємстві правилам внутрішнього розпорядку, включаючи і табельний облік. На них також розповсюджується загальне трудове законодавство.

В період технологічної практики студенти ведуть щоденники-звіти, в які щодня записується перелік основних робіт, виконуваних студентами, дається опис технологічних процесів, організація робіт, а також виконання доручень на підприємстві.

До щоденника можуть додаватися схеми технологічного процесу, опис особистих спостережень, критичні зауваження, висновки і пропозиції, креслення, ескізи і т.д.

За результатами співбесіди при перевірці щоденників – звітів і висновків по них викладач – керівник практики виставляє студентам оцінку за технологічну практику, враховуючи при цьому відгуки керівників практики від підприємства.
Приблизний розподіл бюджету часу по видах робіт

№ п/п	Найменування робіт	Кількість днів
1	Технологічна практика на робочих місцях
1.1	Вступне заняття
1.2	Виробнича робота на робочих місцях
1.3	Організація роботи виробничих цехів
1.4	Монтаж та складання РЕА
1.5	Регулювання РЕА
1.6	Контроль якості та випробування РЕА
2	Вивчення організації й зміст роботи підрозділів підприємств (конструкторський та технологічний відділи, ОТК)
3	Вивчення матеріалу індивідуального завдання згідно з дипломним проектом (вибір і обґрунтування структурної схеми; інструкції з техніки безпеки)
4	Виробничі екскурсії
5	Узагальнення матеріалу і оформлення щоденника-звіту
.	Всього	5 тижнів

Приблизний зміст

виробничої технологічної практики

Найменування розділів, навчальна інформація	Формовані уміння	Зразкові види робіт
1	2	3
1 Технологічна практика на робочих місцях 1.1 Вступне заняття. Загальне ознайомлення з підприємством . Задача і короткий зміст технологічної практики. Інструктаж із загальних питань охорони праці, техніки безпеки і режиму роботи підприємства. Вивчення структури підприємства і допоміжних цехів підприємства 1.2 Виробнича робота на робочих місцях Щоденник заповнюється студентом кожен день, підписується керівником від підприємства, кожен тиждень подається керівнику практики від технікуму.	Закріплення умінь та навичок слюсаря-збиральника, радіомонтажника регулювальника, контролера, отримані за час проходження навчальної практики.	Складання, монтаж, регулювання, контроль різноманітної радіоапаратури й апаратури ЕОМ у відповідності зі специфікою підприємства і з отриманої під час учбової практики робочою професією.
Вивчення організації й зміст роботи в відділах: конструкторському відділі	Вивчити основні принципи конструювання радіоапаратури із застосуванням прогресивних методів проектування на основі САПР із використанням АРМ і ТП	Вивчення структури і послідовності розробки конструкторської документації відповідно до ЄСКД правил і порядку внесення змін у конструкторську документацію; урахування, збереження і розмноження конструкторської документації, конструювання координатно-креслених приладах і т.д. вивчення структури ТЗ, НИР і ОКР, використовуваної конструкторської бази, уніфікації і стандартизації, НТД на проектування печатних плат, друкарських вузлів, ТЕЗ, мікросборок. Автоматизація проектування. Ознайомлення з пристроями вводу-виводу графічної та текстової документації.

1	2	3
в технологічному відділі	Розробляти техпроцеси виготовлення окремих функціональних вузлів; складання, електромонтажу і регулювання стосовно до поточно-конвейєрного виробництва; робити вибір технологічного обладнання й оснастки, режимів їхньої роботи на основі застосування типових технологічних процесів; аналізувати причини появи браку.	Брати участь у розробці технологічних процесів виготовлення трансформаторів, дросселів, індуктивностей і т.д. Складання, електромонтаж, регулювання для масового крупносерійного виробництва; вибір технологічного устаткування й оснастки, режимів їхньої роботи на основі застосування типових технологічних процесів; ознайомлення з можливостями застосування ЕОМ при розробці технологічних процесів; аналіз причин появи браку. Ознайомлення з комплектом технологічних документів : маршрутною технологією виробництва ПП, друкарського вузла, мікросборки; характеристиками технологічного обладнання, прикладами виконування . операційних карт, інструкцій, можливостями і прикладами автоматизації техпроцесу.
у відділі технічного контролю (ВТК)	Вивчити структуру відділ, можливі випадки браку, оформлення і здача річної продукції, технічну документацію ВТК, організацію бездефектної решти продукції, поліпшення якості продукції по категоріям якості згідно з ЄСАКП.	Вивчення структури відділу, можливих випадків браку, порядок оформлення доку-ментації на виготовлену продукцію, організації системи бездефектної решти продукції, порядку атестації продукції по категорії якості згідно з ЄСАКП
2.1 Вивчення організації та змісту роботи на виробничих дільницях: - у заготівельних цехах	Вивчити призначення і структуру цеху, виробництва; зв'язку з іншими підрозділом; застосовуване обладнання; контрольно- вимірювальна апаратура й інструмент; основні матеріали, покриття; економічні показники дільниці; функції техніка-технолога, майстра і т.п.	Вивчення структури цеху, дільниці; виробничих зв'язків з іншими підрозділами; устаткування для виготовлення маси корпуса, панелей напівпровідникових приладів і т.п. Методів виготовлення деталей пресуванням із пластмас і ін. методами.
- у цехах вузлового складання й електромонтажу	Вивчити призначення і структуру цеху, виробничі зв'язки з іншими підрозділами, технологію виготовлення функціональних вузлів, економічні показники дільниці, функції техніка-технолога, майстра і т.п.	Вивчення структури цеху, виробничих зв'язків з іншими підрозділами; операцій складання і електромонтажу трансформаторів, дроселів, індуктивностей, мікрофонів; методів контролю готових виробів.
- у цехах загального складання, монтажу, регулювання	Вивчити структуру цеху, організацію поточно-конвеєрних ліній, процесів складання електроживлення і регулювання що випускаються виробів , функції техніка- технолога і т.п.	Вивчити структуру цеху, організацію поточноконвейєрної лінії техпроцесів складання, електромонтажу і регулювання радіоапаратури й апаратури ЕОМ.
- у відділі (секторі) розробки РЕА (ЕВА)	Вивчити структуру відділу (сектору), організацію роботи етапів проектування РЕА, економічні показники відділу, виробничі зв'язки з другими підрозділами, функції техніка.	Вивчення організації й змісту роботи у відділі (секторі) розробки РЕА (ЕВА). Ознайомлення з документацією, розроблювальної у якості вихідної для конструкторського проектування (ТУ, ЕЗ, ТЕ,ЕІ і т.д.) на вироб аналог для дипломного проектування.

ПЕРЕДДИПЛОМНА ПРАКТИКА

Задачі переддипломної практики: узагальнення і вдосконалення знань і умінь за фахом: перевірка самостійної роботи майбутнього фахівця в умовах конкретного виробництва; підготовка (збір) матеріалів для дипломного проекту; уміння ухвалювати рішення і робити оптимальний вибір при рішенні конкретних виробничих задач.

Основні задачі практики: вивчення роботи інженерно-технічних служб, вивчення організаційно-економічних основ підприємства, поглиблення економічних знань по плануванню, обліку і аналізу ефективності використовування сучасної техніки, збір матеріалу для дипломного проектування
Керівник підприємства надає допомогу студенту у виконанні програми, зборі матеріалу для дипломного проектування.

Керівництво переддипломною практикою з боку навчального закладу здійснюють викладачі спеціальних предметів шляхом співбесіди з студентами, надання їм теоретичної і методичної допомоги у веденні щоденників-звітів.

Повсякденний контроль за виконанням програми практики здійснюється керівниками практики від підприємства шляхом перевірки і оцінки якості роботи практикантів і виявлення рівня придбаних ними практичних навиків.

Зауваження і вказівки керівників практики від навчального закладу і підприємства вносяться в щоденники-звіти студентів і враховуються при оцінці практики.
В результаті проходження практики студенти повинні уміти:

Експлуатувати, налагоджувати технічне та технологічне обладнання, проводити можливий ремонт.
В ході переддипломної практики студенти ведуть щоденники-звіти, які є звітом про практику. У щоденнику-звіті указується вся виконана робота за кожен день, особисті спостереження, критичний аналіз процесу виробництва, зауваження, висновки і пропозиції, схеми, креслення, графіки і т.д.

Також в звіті з переддипломної практики студенти зобов’язані представити розроблені розділи дипломного проекту з позначкою про узгодження з керівником дипломного проекту.

Щоденники-звіти після закінчення практики представляються в навчальний заклад з висновком по них керівника практики від підприємства.

За наслідками співбесіди з студентами, перевірки щоденників-звітів і висновків по них, особистих спостережень, а також відгуків керівників практики від підприємства керівник практики від навчального закладу виставляє студенту оцінку по переддипломній практиці.

Збір і підготовка матеріалів для дипломного проектування проводиться паралельно з проходженням переддипломної практики відповідно до переліку питань, передбачених дипломним завданням.
Зразковий розподіл бюджету часу по видах робіт

№ п/п	Найменування робіт	Кількість днів
1.	Ознайомлення з підприємством	2
2.	Робота дублером	7
3.	Екскурсія	3
4.	Систематизація матеріалу для дипломного проектування.	10
5.	Оформлення щоденника-звіту	3
	Всього	3 тижня

Приблизний зміст

виробничої переддипломної практики

Етапи практики, теми, навчальна інформація	Формовані уміння	Зразкові види робіт
1	2	3
1. Переддипломна практика в якості дублера ІТП- Майстра (техніка, бригадира і т.п.) 1.1 Вступне заняття Задача і стисле утримання перед-дипломної практики. Інструктаж з охорони праці і техніки безпеки, з режиму роботи підприємства. Знаходженність місця роботи практикантів. 1.2 Виконання обов'язків техніка у відділах підприємства: - у конструкторському відділі - у технологічному відділі	Робити розрахунок і конструювання збірникових одиниць і елементів радіоапаратури, використовувати обчислювальну техніку при конструюванні, враховувати вимоги конструктивної і технологічної надійності до конструювальних складальних одиниць і елементів. Розробляти конструкторську документацію. Робити розробку технологічної документації на техпроцеси складання, електромонтажу, регулювання виробів радіоапаратури й апаратури ЕОМ.	Розрахунок силових, низькочастотних, імпульсних трансформаторів, дроселів, катушек індуктивності, об'ємних резонаторів, ширини друкарських провідників і відстані між ними на друкарських платах, розрахунок надійності проектованої апаратури. Розробка креслень деталей, схем, збірникових і електромонтажних креслень. Розробка технологічної документації складання, електромонтажу і регулювання в поточно-конвеєрному виробництві (упорядкування операційних технологічних карт, замовлення, комплектуючих карт).

Примітка: виконання обов’язків техніка можливо й в інших відділах, відповідно до характеру робіт, передбачених кваліфікаційною характеристикою майбутнього спеціаліста.

1	2	3
1.3 Виконання обов'язків майстра (бригадира) на виробничих дільницях підприємства.	Вивчити обов'язки майстра, майстра дільниці, технолога дільниці. Вивчити організаційну структуру цеху, номенклатуру випускаємої продукції, взаємозв’язок з іншими підрозділами, види і причини браку, а також методи його усунення.	Організація роботи: -ділянки складання; -електромонтажу; -регулювальника по випуску радіоапаратури й апаратури ЕОМ .
2 Систематизація матеріалу для дипломного проектування. Збір матеріалів провадиться відповідно до завдання на дипломне проектування. Збір матеріалу проводиться протягом усього періоду переддипломної практики. Цеху, дільниці і відділи, у яких учні проходять практику, повинні бути підібрані таким чином, щоб можна було одержати відповіді на всі питання і зібрати необхідний матеріал. Протягом тижня, виділеної для систематизації матеріалу, з учнями проводяться екскурсії у відділи і цеха підприємства з метою збору додаткових матеріалів по дипломному проектуванню.

Примітка: Залік з виробничої технологічної і переддипломної практики може бути прийнятий при наявності:

- щоденника (виробничої характеристики) та цілком оформленого звіту.

Остаточний залік, після ознайомлення з усіма документами, виставляє керівник

практики від навчального закладу
Збір матеріалів провадиться відповідно до завдання на дипломне проектування. Збір матеріалу проводиться протягом усього періоду переддипломної практики. Цеху, дільниці і відділи, у яких учні проходять практику, повинні бути підібрані таким чином, щоб можна було одержати відповіді на всі питання і зібрати необхідний матеріал. Протягом тижня, виділеної для систематизації матеріалу, зі студентами проводяться екскурсії у відділи і цеха підприємства з метою збору додаткових матеріалів по дипломному проектуванню.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ЩОДО НАПИСАННЯ ЗВІТНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ

З ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

СПЕЦІАЛЬНОСТІ 172 Телекомунікації та радіотехніка
Пояснювальна записка
Виробнича переддипломна практика є обов’язковим завершальним етапом навчання і проводиться після засвоєння студентами теоретичного курсу навчання і проходження практик відповідно до освітньо-професійної програми і навчального плану підготовки молодших спеціалістів 5.05090101

«Конструювання, виробництво та технічне обслуговування радіотехнічних пристроїв».

Студенти, які мають академічну заборгованість, до проходження переддипломної практики не допускаються.

Основними завданнями проходження виробничої практики є:

закріплення, систематизація, поглиблення знань, одержання фахових умінь і навичок із спеціальності;

перевірка можливостей самостійної роботи в умовах конкретного підприємства, установи, організації на посадах, передбачених освітньо-професійною програмою;

формування та закріплення практичних умінь та навичок під час виконання конкретних видів робіт;

виховання потреби систематично поновлювати власні знання та творчо їх застосовувати на практиці.

Базою для проходження практики є, як правило, підприємства, установи і організації.

Перед направленням на практику студенти ознайомлюються з робочою програмою практики, орієнтовним планом її виконання, формою і порядком ведення щоденників-звітів, чинним Положенням про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженим наказом Міністерства освіти України від 03.04.93 № 93, та інструкцією про практичне навчання студентів вищих навчальних закладів по підготовці молодших спеціалістів.

Прибувши на базу практики, студент зобов’язаний пред’явити у відділ кадрів направлення на практику, видане навчальним закладом Керівник даної установи разом з начальником відділу кадрів та головними спеціалістами вирішують питання про місце проходження практики.

За наявності вакантних місць студенти на період практики можуть призначатись на посади, передбачені освітньо-професійною програмою, і виконувати їх обов’язки.

На студентів-практикантів на період проходження переддипломної практики поширюються правила внутрішнього трудового розпорядку та охорони праці, що діють на підприємстві, в установі і організації проходження цієї практики. Для безпосереднього керівництва проходженням студентами практики на базах практики наказом (розпорядженням) керівника призначаються кваліфіковані спеціалісти з вищою освітою. Керівником практики від навчального закладу призначаються тільки викладачі спеціальних та профілюючих дисциплін, які періодично виїжджають на місця практики для перевірки виконання студентами-практикантами програми і надання їм необхідної методичної допомоги.

При проходженні виробничої практики студент-практикант має право:

• 
  на одержання державної стипендії відповідно до діючого порядку; виплата стипендій здійснюється за рахунок кошторису технікуму;
  
• 
  на зарахування на вакантну посаду з оплатою (крім стипендії) за фактичний період роботи (з урахуванням керівника, реальних можливостей студента, обов’язкового виконання календарного плану переддипломної практики).
  

Студенти-практиканти зобов’язані:

• 
  непорушно дотримуватись правил внутрішнього розпорядку, діючого на підприємстві, в установі, організації;
  
• 
  своєчасно виконувати затверджений календарно-тематичний план проходження переддипломної виробничої практики;
  
• 
  щоденно вести записи в щоденнику, які підписує безпосередній керівник практики від підприємства, по закінченні робочого дня;
  
• 
  регулярно вести записи до текстової частини звіту, погоджувати їх з керівником практики;
  
• 
  своєчасно і якісно готувати передбачені програмою матеріали до документальної частини звіту.
  

Навчально-методичне керівництво практикою забезпечують викладачі циклової комісії радіотехнічних дисциплін. Студентам видається програма і щоденник проходження практики і визначається керівник від технікуму відповідальний за проходження практики.

Керівник практики від навчального закладу зобов’язаний:

• 
  надати необхідні документи (направлення, програму, щоденник про проходження виробничої практики);
  
• 
  перевірити, а за необхідності допомогти скласти календарний план проходження практики;
  
• 
  сприяти в проходженні практики згідно з програмою, забезпеченні умов праці;
  
• 
  проводити консультації з питань проходження практики, оформлення звітів;
  
• 
  регулярно інформувати навчальний заклад про хід виконання програми та календарного плану, допущені відставання і відхилення від програми;
  
• 
  перевіряти звіт про переддипломну виробничу практику, ознайомити студентів із звітністю про практику (звіт-щоденник з додатками).
  

Загальна організація практики покладається на його керівника.

Безпосереднє керівництво практикою студентів здійснюють керівники від бази практики, що закріплюються наказом керівника підприємства, організації, установи. Керівник дає письмовий висновок про виконання та засвоєння студентами програми, здатність практиканта до самостійної роботи.

Керівники практики на місцях, відповідно до програми, надають безпосередньо (або сприяють в одержанні в інших структурних підрозділах, організаціях) необхідну інформацію, довідковий матеріал студентам, організовують і контролюють проходження ними практики, щоденно оцінюють їх роботу. Вони також створюють для практикантів належні умови праці та побуту.

Керівник практики від бази практики зобов’язаний:

 створити нормальні умови для роботи студентів-практикантів;

 організувати проходження практики відповідно до програми навчального закладу;

 ознайомити студентів з організацією роботи бази практики;

 провести обов’язкові інструктажі з охорони праці та техніки безпеки;

 забезпечити належний контроль за рівнем трудової дисципліни і якісним виконанням студентами програми виробничої практики;

 своєчасно інформувати навчальний заклад про порушення дисципліни студентами-практикантами;

 контролювати ведення звіту-щоденника, а також необхідних документів;

 підготувати об’єктивну характеристику на студентів-практикантів за період перебування на практиці, оцінити проходження практики, відзначивши позитивні та негативні сторони; висловити, по можливості, свою думку про перспективи професійного розвитку студента-практиканта після закінчення навчального закладу на відповідних засадах.

Під час проходження практики студент вивчає діяльність підприємства згідно з програмним розподілом часу та графіком переміщення на робочих місцях. При цьому він має право змінювати порядок проходження практики в різних установах, регулювати його залежно від порядку роботи бази практики, але в межах загальної кількості годин з практики. У щоденнику практики (дивись додатки) відображається кожний робочий день студента з описом роботи, яка ним була виконана за цей час.

У звіті студент-практики згідно з методичними рекомендаціями дає детальний аналіз діяльності підприємств, установ, організацій по визначеним розділам практики (дивись додатки). У кінці кожного розділу повинен оформлятися узагальнюючий висновок про роботу певного структурного підрозділу.

Окрім цього, студент виконує індивідуальне завдання, яке отримує перед виходом на практику в безпосереднього керівника практики від технікуму. Зміст індивідуального завдання може визначатися керівником практики від підприємства та затверджуватися на засіданні циклової комісії технікуму.

Метою виконання індивідуальних завдань під час переддипломної виробничної практики є вироблення студентами умінь та навичок самостійного розв’язання навчальних, дослідних та організаційних завдань. Виконання індивідуального завдання активізує діяльність студентів, розширює світогляд, підвищує ініціативу, робить проходження практики конкретнішим і спрямованим на більш якісну підготовку студента до дипломного проектування.

Керівник практики від технікуму дає студенту одне індивідуальне завдання, яке передбачене в програмі практики, залежно від місця проходження практики. Тобто індивідуальне завдання студента залежить від специфіки діяльності підприємства, установи – бази практики. Індивідуальне завдання закріплюється за кожним студентом. Кілька студентів групи можуть виконувати однакові теми індивідуальних завдань з практики. При цьому кожен студент виконує таку тему самостійно.

У кожному розділі в програмі практики передбачено рекомендований перелік документів, що може бути доданий до звіту-щоденника для обґрунтування викладеного в звіті матеріалу. Практикант повинен підшити всі документи окремо по кожному розділу, пронумерувати їх і із описом документів оформити у відповідну папку.

Таким чином, звіт-щоденник повинен мати чотири основні розділи:

1 – щоденник практики;

2 – звіт про проходження практики;

3 – індивідуальне завдання студента-практиканта;

4 – додатки до щоденника практики.

Щоденник практики повинен бути написаним від руки або надрукованим. Всі записи необхідно виконати чітко, охайно, розбірливо на білому папері формату А-5.

Під час практики студент повинен в умовах виробництва, управління навчитися працювати самостійно. Для цього в кожному розділі передбачені певні завдання. Їх студент повинен опрацювати без допомоги керівника практики.

Так, до самостійної роботи студента на практиці відносяться такі роботи:

 ознайомлення з підприємством, установою, організацією

 складання схем, таблиць, графіків на підставі аналізу діяльності підприємства за деякими аспектами;

 оформлення матеріалів практики;

 підготовка висновків, пропозицій за підсумками вивчення певної сфери діяльності підприємства;

 організація певного виду діяльності підприємства.

Після закінчення практики звіт-щоденник з висновком керівника практики, а також характеристикою (дод. 6), завіреними печаткою і підписом керівника, здаються викладачу-керівнику практики від технікуму для перевірки та допуску до захисту. У процесі захисту комісія визначає якість опрацювання та засвоєння програми практики, виставляє оцінку.

Студенти, які не виконали програму переддипломної практики, до дипломного проектуванн

я не допускаються.

За результатами проходження практики студент повинен:

орієнтуватися в системі діючого законодавства України;

аргументовано висловлювати свою думку, користуватися літературою, термінологією;

складати тези, готувати короткі відповіді;

мати навички щодо обслуговування комп’ютерних та інтелектуальних систем та мереж;

використовувати знання, отриманні при вивченні спеціальних дисциплін, різних джерел (навчальної, наукової);

логічно викладати звіт про проходження практики (послідовність викладу матеріалу, доведеність, висновки, пропозиції та узагальнення, наявність та обсяг розроблених практикантом додатків).