реферат по русскому языку,Полянина,М-911. Мы везде слышим слова, из которых выстраиваются словосочетания, а затем идут предложения, а из них уже целый текст
 Скачать 37.47 Kb.
|
|
ВВЕДЕНИЕ Мы везде слышим слова, из которых выстраиваются словосочетания, а затем идут предложения, а из них уже целый текст. По отношению к языку лингвистический термин «текст» представляет собой единство значимых единиц речи — предложений. Наша речь состоит не только из слов как минимальных значимых единиц, а из предложений, которые объединяются в высказывание и образуют более крупную единицу речи — текст. Единство предложений в тексте оформляется общим содержанием и грамматически. Таким образом, текст - это законченное высказывание в виде нескольких предложений или абзацев, связанных общей темой и основной мыслью грамматически. Текст должен обладать единством предмета речи, замыслом, основной мыслью и смысловой законченностью. Внутренняя структура текста состоит из вступления, основной части и заключения. Во всех частях последовательно раскрывается содержание текста. Основными признаками текста являются: 1. Цельность, которая проявляется в связности, завершённости и стилевом единстве 2. Завершённость, смысловая законченность, которая проявляется в полном раскрытии замысла 3. Связность, проявляющаяся в постановке предложений в последовательности, которая отражает логику развития мысли 4. Стилевое единство, заключающееся в том, что текст всегда оформляется стилистически. 1.ТЕКСТ И ЕГО НАЗНАЧЕНИЕ Текст, высказывания, предложения и, наконец, синтагмы как исходные речевые единицы - все это входит в состав типичных речевых единиц. Текст – завершённая единица письменной речи. Он составляется автором из синтагм, а его содержание обусловлено последовательным наращением значений всех синтагм. Оно представлено в виде конкретной синтагматической структуры. Чтобы его адекватно понять, читатель должен осознать авторскую синтагматическую структуру текста. Высказывание – относительно завершённая единица, представляющая отдельную структурно-содержательную часть текста, оформляемая в виде абзаца. По структуре предложения могут быть простыми и сложными, а по способу выражения предикативности – односоставными и двусоставными. Выделяя визуально в тексте мысли, предложения способствуют осознанию его синтагматической структуры и интонации, что ведёт к адекватному пониманию его содержания. Предельными минимальными единицами текста являются синтагмы, из которых он непосредственно составлен. Синтагмы – исходные его структуры. Однако в отличие от устной речи, где синтагмы чётко разграничиваются паузами, в письменной речи они не разграничиваются и читателю приходится определять их границы между ними самостоятельно на основании единиц оформления текста, пунктуации и развивающегося содержания. Единицы оформления текста представлены в нём весьма отчётливо, и это помогает читателю разобраться в его синтагматической структуре. Сам факт того, что теория текста развивалась как дисциплина промежуточного типа на основе ряда фундаментальных и прикладных наук, указывает на многомерность самого текста и характер его изучения. Предметом этой науки являются признаки и характеристики (как структурные, так и функциональные) текста как коммуникативной единицы более высокого уровня, как целого речевого продукта. Под коммуникативным текстом понимается степень его привлекательности для читателя. Лингвисты проявили интерес к тексту как к речевому произведению, начиная с 20-30-х годов XX века, он усилился в 50-х годах XX века , когда язык стал рассматриваться не как статическая система знаков, а как динамическая система. Затем в практике общения появился термин-понятие «речевая деятельность». В тексте содержится мыслительная деятельность пишущего (говорящего) субъекта, рассчитанная по реакции читателя (слушателя) на его восприятие. Таким образом рождается взаимосвязь: автор (производитель текста) - текст (материальное воплощение речевой и мыслительной деятельности) - читатель (переводчик). Таким образом, текст является и результатом деятельности (автора), и материалом для деятельности (читатель-переводчик). 2.ТИПЫ ТЕКСТОВ ПО СМЫСЛУ И СТИЛЮ Можно выделить следующие функции текста: 1) информативная функция подразумевает передачу информации о каком-либо событии или явлении действительности и реализуется в основном в газетных или телевизионных новостях. 2) контактоустанавливающая функция направлена на установление и поддержание контактов и реализуется в основном в личных переписках, поздравительных текстах и т.д. 3) апеллятивная функция подразумевает призыв к какому-либо действию и реализуется в инструкциях, рекламных текстах, политических комментариях. 4) декларативная функция подразумевает решение каких-либо задач, направленных на достижение желаемых результатов, и реализуется при помощи специального речевого клише в таких документах как завещания, назначение на должность, переда полномочий и т.д. 5) функция возложения обязанностей подразумевает, что адресант обязуется совершить по отношению к адресату определенное действие и реализуется в деловых договорах, гарантийных письмах, соглашениях и т.д. 2.1.Типы текста На протяжении многих веков постепенно формировались функционально-смысловые типы речи, а именно способы, схемы, словесные структуры, которые используются в зависимости от назначения речи и её смысла. Таким образом, выделяют следующие типы текстов, обладающие отличительными признаками: текст-описание, текст-повествование, текст-рассуждение. Рассмотрим каждый тип более детально. Повествование - это рассказ, сообщение о каком-то событии в его временной последовательности. На первый план здесь выдвигаются порядок протекания действия, развитие сюжета. Повествование может идти как от третьего лица, так и от первого. Для этого типа текста характерны такие элементы как завязка (начало события), кульминация (развитие действия) и развязка (итог описываемого события). Повествование – текст событийный, значит, его речевая особенность – большое количество глаголов и цепочное развитие действия. Повествование бывает изобразительным (идёт акцент на сменяющиеся образы, которые «показывают» события) и информативным (текст включает интересные факты) Пример повествовательного текста: «Тщательно и старательно шёл Бим по лугу челноком, разыскивая разбросанный сыр, и вдруг среди разных запахов трав, цветов, земли, реки ворвалась струя воздуха, необычная и волнующая: пахло какой-то птицей, вовсе не похожей на тех, что знал Бим. Пахло чем-то неизвестным, что будоражило кровь. Бим остановился и оглянулся на Ивана Ивановича. Потом, тихо переступая лапами, стал приближаться к неведомому, уже не глядя на Ивана Ивановича. Шажки становились все реже, он как бы выбирал точку для каждой лапы, чтобы не зашуршать. Наконец запах оказался таким сильным, что дальше идти уже невозможно. И Бим замер на месте, будто окаменел. Это была статуя собаки, будто созданная искусным скульптором. Вот она, первая стойка! Первое пробуждение охотничьей страсти до полного забвения себя.» Г. Троепольский Описание – это изображение какого-либо явления действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Для пейзажа это будет внешний вид деревьев, неба, реки и.т.д. ; для портрета – рост, возраст, походка, внутреннее состояние человека и.т.п.  Основная цель описания — это характеристика предмета. Рассказчик дает не только подробное описание объекта, но и его характеристику, оценку, воссоздает определенную картину, что делает речь образной и яркой. В описании раскрываются, перечисляются характерные признаки предмета речи вне временных границ. Композиция описания: Общее представление о предмете Отдельные признаки предмета Авторская оценка, вывод, заключение Пример текста с описанием: «Широкие лучи с танцующими в них пылинками освещали круглую комнату из желтоватого мрамора. Посреди нее стоял чудной красоты кукольный театр. На занавесе его блестел золотой зигзаг молнии. С боков занавеса поднимались две квадратные башни, раскрашенные так, будто они были сложены из маленьких кирпичиков. Высокие крыши из зеленой жести ярко блестели. На левой башне были часы с бронзовыми стрелками. На циферблате против каждой цифры нарисованы смеющиеся рожицы мальчика и девочки. На правой башне - круглое окошко из разноцветных стекол.» Рассуждение – это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли. Рассуждение отличается от повествования и описания более сложно построенными предложениями, лексикой. Данный тип текста состоит из следующих частей: 1. Тезис – главная мысль, которую нужно доказать 2. Обоснование тезиса, подкреплённое аргументацией с примерами; доказательства 3. Итоги, выводы Текст рассуждения ориентирован на то, чтобы убедить, объяснить, доказать. Для рассуждения характерно активное использование риторических вопросов и вводных слов-связок. Риторический вопрос – это риторическая фигура выделения смысловых центров речи. Риторический вопрос должен содержать в себе утверждение или отрицание и не требовать от адресата ответа, а точнее подразумевать однозначный ответ. Пример текста-рассуждения: «Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперед. Красивый человек в нашем понимании — это человек гармонически развитый. Так, по пути утверждения гармонии шли Леонардо да Винчи, Лев Толстой. Необозримо широк был круг их интересов, глубока связь с жизнью, неукротимо стремление познать неизведанное. Леонардо да Винчи боролся за свободу и был пионером в разных областях знаний. Великий художник, создавший совершенные произведения искусства, проникал в тайны астрономии и ботаники, писал басни. Лев Толстой хорошо знал церковнославянский, латинский, украинский, английский, французский, немецкий, греческий, итальянский языки. И этот же человек мастерски клал печь и косил не хуже косаря! Наши знания имеют свойство накапливаться постепенно. Даже самые поверхностные знания можно углубить — просто не надо лениться. То, что не посеяно, не созреет. Расширяйте свой кругозор, боритесь за глубину знаний, воспитывайте в себе высшую человечность! Живите так, чтобы каждый день казался вам новым! Красива жизнь с расправленными крыльями.» С. Т. Коненков 2.2. Стили текста Среди всего многообразия разновидностей употребления языка выделяются две основные: язык разговорный и литературный язык(книжный). Разговорный язык (стиль) используется обычно в устной форме. Литературный (книжный) язык включает научную, официально-деловую, публицистическую речь, а также язык художественной литературы. Под стилем текста понимается система выразительных средств языка, используемая в определенной коммуникативной сфере. Вспомним наиболее важные признаки каждого из стилей, придерживаясь следующей схемы: С какой целью говорим; В какой обстановки говорим; Речевые жанры; Языковые средства выражения; Стилевые черты речи Рассмотрим подробнее характеристику стилей: Разговорный стиль - функциональный стиль речи, используемый в неформальном общении, для которого характерны разговорная лексика, сленг, спонтанность изложения, прерывистость предложений и т.д. Этот стиль используется для непосредственной передачи и обмена информации, касающейся бытовых вопросов и не требующей официальной обстановки. В нём применяется преимущественно простая лексика, несущая в себе эмоциональность, экспрессивность и логическое насыщение. Распространённый жанр – диалог. Основную роль в разговорно-обиходном стиле играют невербальные факторы: мимика и жесты. Научный стиль - функциональный стиль речи литературного языка, для которого характерны логичность, лаконичность, точность, строгий отбор языковых средств. Главная функция этого стиля – передача и распространение научной информации. Написание текстов в научном стиле часто создаются в виде монологов. Основная цель таких текстов – образовательная. Основные свойства научного стиля: 1. Передача чёткой информации по конкретной сфере знаний; 2. Наличие доказательств правильности изложенных сведений; 3. Сухость изложения; 4. Логичность и однозначность; 5. Присутствие относительно большого количества терминов; 6. В зависимости от области знаний может встречаться большое количество подробных формул и расчётов. Официально-деловой стиль - средство письменного общения, охватывающее все сферы деловых отношений. Официально-деловой стиль речи применяется для передачи информации в условиях официальной обстановки. При помощи этого стиля создаются нормативно-правовые акты, протоколы, расписки и.т.д. Официально-деловой стиль имеет ряд особенностей: 1. Точность 2. Отсутствие эмоциональной окраски 3. Строгая текстовая композиция Публицистический стиль служит для воздействия на людей через средства массовой информации и характеризуется логичностью и особой эмоциональностью. Публицистический стиль встречается в таких жанрах как очерк, статья, репортаж, интервью. Отличительные особенности: 1. Логичность 2. Образность 3. Эмоциональность 4. Конкретность 5. Строгая обоснованность 6. Характерны достоверности фактов 7. Языковая общедоступность Публицистический текст строится как научное рассуждение: выдвигаются важные общественные проблемы; анализ; оценка; пути решения проблемы; делаются выводы и обобщения; материал излагается последовательно и логично. Стиль художественной литературы - это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств, художественных образов и явлений. Черты художественного стиля: 1. Языковые средства являются способом передачи художественного образа, эмоционального состояния и настроения рассказчика 2. Использование стилистических фигур – метафор, сравнений, метонимии (сопоставление понятий по смежности, когда явление или предмет обозначаются с помощью других слов или понятий) и другой эмоционально-экспрессивной лексики, фразеологизмов. 3. Использование речевой многозначности 4. Функция передачи информации часто скрыта Цель художественного стиля – передать эмоции автора, создать у читателя настроение, эмоциональный строй. СПИСОК ЛИТЕРАТУРА - Власенко А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык. 10-11 класс. 10-е издание, 2004. 152с - Амелина, Е. В. Русский язык в таблицах и схемах / Е. В. Амелина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. 220с |