Министерство образования, науки и молодежной политики краснодарского края

• Название: Министерство образования, науки и молодежной политики краснодарского края
• Дата: 02.08.2021
• Размер: 54.15 Kb.
• Имя файла: kos_3.docx
• Тип: Документы; #225996

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКОНОМИКИ»

(ГАПОУ КК «НКСЭ)


КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ.02 «Проведение ремонтных работ в системах вентиляции и кондиционирования»
по специальности 15.02.13 Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования»

(базовая подготовка)

2020 год

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР _________ М.А.Кондратюк «___»_____2020 г. CОГЛАСОВАНО Научно-методический совет протокол №___ от «__»_________2020 г. ____________ Э.М.Ребрина	ОДОБРЕНО на заседании цикловой методической комиссии спецдисцпилин жилищно-коммунального комплекса, протокол № ____ от «__»________2020 г. Председатель ЦМК _________ В.М. Московцева	КОС по профессиональному модулю составлен на основании ФГОС СПО по специальности 15.02.13. Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования, утвержденного приказом Министерства образования и науки от 09.12. 2016 г. № 1562 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22.12.2016 регистрационный № 44903) и примерной основной образовательной программы (зарегестрирована в Федеральном реестре примерных образовательных программ СПО № 15.02.13-170404 от 04.04.2017)

Разработчик:

___________ В.М. Московцева

преподаватель спецдисциплин

ГАПОУ КК «НКСЭ»


Рецензенты:
____________ О.В. Глуменко

преподаватель спецдисциплин

ГАПОУ КК «НКСЭ»

_____________ Л.А. Суржикова

Директор ООО «ЛИКО

Внутренние инженерные системы»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ 5

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 8

1. 
   ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
   

Комплект оценочных средств (КОС) предназначен для оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.02 «Проведение ремонтных работ в системах вентиляции и кондиционирования».

КОС разработан на основании:

• 
  программы подготовки специалистов среднего звена по направлению подготовки  специальности СПО  по специальности 15.02.13 «Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования»;
  
• 
  рабочей программы профессионального модуля ПМ.02 «Проведение ремонтных работ в системах вентиляции и кондиционирования»;
  
• 
  рабочей программы учебной практике УП.02 Учебная практика;
  
• 
  рабочей программы производственной практики (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.02 «Проведение ремонтных работ в системах вентиляции и кондиционирования».
  

КОС включает контрольные материалы для проведения итоговой аттестации в форме экзамена квалификационного. Формы промежуточной аттестации представлены в таблице 1.

Таблица 1 - Формы промежуточной аттестации

Элементы модуля, профессиональный модуль	Формы промежуточной аттестации
МДК 02.01 «Реализация технологических процессов проведения ремонтных работ и испытаний систем вентиляции и кондиционирования воздуха»	Экзамен
УП.02 Учебная практика	Дифференцированный зачет
ПП.02 Производственная практика (по профилю специальности)	Дифференцированный зачет
Профессиональный модуль ПМ.02	Экзамен квалификационный

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
2.1. Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных компетенций, представлены в таблице 2.

Таблица 2 - Профессиональные компетенции

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата
ПК2.1. Выполнять укрупнённую разборку и сборку основного оборудования, монтажных узлов и блоков.	Демонстрирует системные знания: условных обозначений, применяемых в рабочих и монтажных проектах; требований, предъявляемых к качеству выполняемых работ по монтажу систем вентиляции, пневмотранспорта и аспирации; назначения и видов слесарного инструмента для монтажа систем вентиляции, пневмотранспорта и аспирации; назначения каждого вида оборудования, основных деталей и узлов систем вентиляции, аспирации и пневмотранспорта; принципов построения сборочных чертежей, условных обозначений в принципиальных и функциональных гидравлических и электрических схемах систем вентиляций и кондиционирования воздуха; требований нормативных правовых актов, нормативно-технических и нормативно-методических документов по монтажу систем вентиляции, аспирации и пневмотранспорта; технологий монтажных работ систем вентиляции, пневмотранспорта и аспирации (устанавливаемого оборудования и воздуховодов); правил монтажа заслонок с ручным и механическим приводом, обратных клапанов, шиберов, дроссель-клапанов, гибких вставок, дефлекторов; способов проверки деталей и узлов монтируемого оборудования; допуски и посадки при сборке деталей; правил разборки и сборки вентиляторов; устройств монтажных поршневых пистолетов и правила их применения. Демонстрирует профессиональные навыки: подбора и применения необходимых инструментов, приборы, приспособления, расходные материалы и запасные части для контроля технического состояния, демонтажа и монтажа, дефектации, ремонта или замены оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; соблюдения требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности при выполнении работ
ПК 2.2. Проводить диагностику отдельных элементов, узлов и блоков систем вентиляции и кондиционирования	Демонстрирует системные знания: нормативных документов и профессиональных терминов, относящихся к монтажу, пуско-наладке, эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту систем вентиляций и кондиционирования воздуха; основ термодинамики, теории теплообмена, гидравлики, аэродинамики, электротехники, автоматизации и деталей машин; назначения и порядка применения инструментов, приборов, приспособлений, запасных частей и материалов, необходимых для ремонта систем вентиляции и кондиционирования; назначения, принципов работы, устройств, способов регулирования производительности и особенностей конструкции оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; оптимальных режимов функционирования систем вентиляций и кондиционирования воздуха, порядок их пуска и остановки; назначения, принципов работы инструмента, контрольно-измерительных приборов, приспособлений, расходных материалов и запасных частей для устранения внезапных отказов систем вентиляций и кондиционирования воздуха. Демонстрирует профессиональные навыки: визуальной оценки, с помощью контрольно-измерительных приборов или компьютерной диагностики правильности функционирования, производительность и потребляемую мощность систем вентиляций и кондиционирования воздуха; подбора и применения необходимых инструментов, приборов, приспособлений, расходных материалов и запасных частей для контроля технического состояния, демонтажа и монтажа, дефектации, ремонта или замены оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; диагностики и устранения любых (механических, гидравлических и электрических) неисправностей оборудования систем кондиционирования воздуха. взятие проб для проверки качества рабочих веществ, удаления их из циркуляционных контуров и заправки их в циркуляционные контуры систем вентиляций и кондиционирования воздуха; пайка твердыми припоями в среде азота оборудование циркуляционных контуров, используемых в системах вентиляций и кондиционирования воздуха.
ПК 2.3. Выполнять наладку систем вентиляции и кондиционирования после ремонта.	Демонстрирует системные знания: методов дефектации деталей, сборочных узлов и оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха, и правила составления дефектных ведомостей; технологий ремонта, монтажа и пусконаладки систем вентиляций и кондиционирования воздуха; назначения и правил применения средств индивидуальной защиты, пожаротушения и первой помощи пострадавшим при аварии или нарушении требований охраны труда, в том числе при отравлениях хладагентом или поражении им частей тела и глаз; методов правильной организации труда при выполнении операций ремонта систем вентиляций и кондиционирования воздуха; правил заполнения журнала эксплуатации и технического обслуживания систем вентиляций и кондиционирования воздуха в бумажном и электронном виде. Демонстрирует профессиональные навыки: проведения замены элементов систем вентиляции и кондиционирования; планирования работы среднего и капитального ремонта; произведения слива/утилизации теплоносителя и хладагента; осуществления укрупненной разборки и сборки оборудования, ревизии и ремонта компрессоров, насосов, вентиляторов; проведения наладки оборудования систем вентиляции и кондиционирования после ремонта; выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ; выполнения монтажа отремонтированного оборудования, подключения его к электросети и щитам управления, проверки на герметичность и вакуумирование контуров хладагента и теплоносителя систем вентиляций и кондиционирования воздуха в соответствии с нормативной документацией; выполнение пуско-наладки систем вентиляций и кондиционирования воздуха, (настройка устройств защиты и регулирования, программирование контроллеров, измерение параметров работы оборудования и выведение его на оптимальный режим работы); оформление журнала эксплуатации и ремонта.

3 ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1 Вопросы для проведения экзамена квалификационного
ЗАДАНИЕ № 1. Перечислить и дать характеристику задач технической эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования воздуха и ее организация.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по проведению сезонных осмотров систем вентиляции и кондиционирования воздуха гражданских зданий
ЗАДАНИЕ № 2. Дать характеристику структуры эксплуатирующих организаций.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по приёмке в эксплуатацию систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 3. Дать характеристику проведения сезонных осмотров систем вентиляции и кондиционирования воздуха производственных зданий.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по определению объектов выполнения ремонтных работ.
ЗАДАНИЕ № 4. Дать характеристику общих понятий о техническом обслуживании, сервисе и ремонте.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по проведению следующих видов ремонтов: текущие, плановые, капитальные.
ЗАДАНИЕ № 5. Перечислить и описать эксплуатационные требования к системам вентиляции и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо, соблюдая методику, составить план мероприятий по устранению дефектов систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 6. Дать характеристику особенностей эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования воздуха в зависимости от ее назначения.

Производственная ситуация: необходимо, соблюдая методику, составить план мероприятий по техническому обслуживанию систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 7. Дать характеристику и назначение каждого вида оборудования систем вентиляции, аспирации и пневмотранспорта.

Производственная ситуация: необходимо, соблюдая методику, составить план мероприятий по устранению дефектов систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 8. Дать характеристику и указать особенности конструкции оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходим описать принцип работы и способы регулирования производительности и конструкции оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха..
ЗАДАНИЕ № 9. Дать характеристику, назначение и принцип работы инструмента, контрольно-измерительных приборов, приспособлений, расходных материалов и запасных частей для устранения внезапных отказов систем вентиляций и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо, соблюдая методику, составить план мероприятий по устранению внезапных отказов систем вентиляций и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 10. Дать характеристику и перечислить виды слесарного инструмента для монтажа систем вентиляции, пневмотранспорта и аспирации.

Производственная ситуация: необходимо изобразить схемы устройства оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 11. Дать характеристику общих принципов диагностики систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо, соблюдая методику, определить параметры воздушной среды в помещении.
ЗАДАНИЕ № 12. Дать характеристику правил оценки физического износа систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо, соблюдая методику, составить план мероприятий по проведению испытаний систем вентиляции.
ЗАДАНИЕ № 13. Дать характеристику документации по оценке состояния систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо оформить акт гидростатического или манометрического испытания на герметичность систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 14. Дать характеристику методов обнаружения основных неисправностей систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо оформить акт приёмки систем вентиляции и кондиционирования воздуха в эксплуатацию.
ЗАДАНИЕ № 15. Дать характеристику современных приборов и устройств для диагностики систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо оформить акт индивидуального испытания оборудования.
ЗАДАНИЕ № 16. Дать характеристику правил проведения сезонных осмотров.

Производственная ситуация: необходимо оформить паспорт вентиляционной системы и оборудования.
ЗАДАНИЕ № 17. Дать характеристику режимов работы систем вентиляции и кондиционирования воздуха, провести анализ режимов работы.

Производственная ситуация: необходимо произвести подбор приборов и устройств для диагностики систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 18. Дать характеристику основных требований к режимам работы систем вентиляции и кондиционирования.

Производственная ситуация: необходимо составить инструкцию по соблюдению требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности при выполнении работ.
ЗАДАНИЕ № 19. Дать характеристику способов устранения основных неисправностей систем и оборудования для создания микроклимата в помещениях: балансировка, ремонт рабочих колес, подшипников и кожухов вентиляторов.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по устранению основных неисправностей систем и оборудования.
ЗАДАНИЕ № 20. Дать характеристику способов устранения основных неисправностей систем и оборудования для создания микроклимата, ремонт калориферов, фильтров.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по оценке физического износа систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 21. Дать характеристику способов устранения основных неисправностей заборных шахт, воздуховодов, сетевого оборудования, элементов кондиционеров.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по устранению дефектов систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 22. Дать характеристику современных методов дефектации деталей, сборочных узлов и оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: соблюдая правила, необходимо составить дефектные ведомости на системы вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 23. Охарактеризовать этапы планирования ремонтных работ, дать характеристику методике определения объемов ремонтных работ.

Производственная ситуация: необходимо определить сметную стоимость ремонтных работ на основании дефектных ведомостей.
ЗАДАНИЕ № 24. Дать характеристику машин, механизмов и станков, используемых при ремонтных работах. Меры безопасности при использовании инструментов и приспособлений, машин и механизмов.

Производственная ситуация: необходимо составить графики проведения осмотров и ремонтов систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 25. Дать характеристику технических средств для проведения ремонтных работ. Перечислить набор инструментов и приспособлений по ремонту систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо произвести выбор инструментов и приспособлений для бригады рабочих по ремонту и эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 26. Дать характеристику организации базы и расчета потребности запасных частей и материалов, определения численного и квалификационного состава бригады.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по проведению диагностики и устранения механических, гидравлических и электрических неисправностей оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха.
ЗАДАНИЕ № 27. Дать характеристику способов проверки деталей и узлов монтируемого оборудования; допуски и посадки при сборке деталей.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по проведению замены элементов систем вентиляции и кондиционирования.
ЗАДАНИЕ № 28. Дать характеристику технологиям ремонта, монтажа и пуско-наладки систем вентиляций и кондиционирования воздуха.

Производственная ситуация: необходимо составить план мероприятий по проведению наладки оборудования систем вентиляции и кондиционирования после ремонта.
ЗАДАНИЕ № 29. Дать характеристику правил монтажа заслонок с ручным и механическим приводом, обратных клапанов, шиберов, дроссель-клапанов, гибких вставок, дефлекторов.

Производственная ситуация: в соответствии с нормативной документацией необходимо составить план мероприятий для проведения пуско-наладки систем вентиляций и кондиционирования воздуха, измерения параметров работы оборудования и вывод его на оптимальный режим работы.
ЗАДАНИЕ № 30. Дать характеристику технологии монтажных работ систем вентиляции, пневмотранспорта и аспирации.

Производственная ситуация: в соответствии с нормативной документацией необходимо составить план мероприятий для проверки на герметичность и вакуумирование контуров хладагента и теплоносителя систем вентиляций и кондиционирования воздуха.

3.2 Условия выполнения
Количество вариантов задания для экзаменующегося – один.

Время выполнения задания – 30 минут.

Оборудование учебного кабинета:

• 
  посадочные места по количеству обучающихся;
  
• 
  рабочее место преподавателя;
  
• 
  комплект учебно-наглядных пособий.
  

3.3 Литература для обучающегося
Основные источники:

1. 
   Свистунов В.М. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха объектов агропромышленного комплекса и жилищно-коммунального хозяйства, М: Политехника, 2017.
   
2. 
   Сибикин Ю.Д.Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха. М.:-
   Академия, 2017.
   
3. 
   Бодров В.И. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха производственных зданий сельхозназначения. М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2017.
   
4. 
   Калмаков А.А., Романова С.С., Щелкунов С.А.Автоматика и автоматизация систем вентиляции.,. 2017.
   
5. 
   Крупнов Б.А., Терминология по строительной теплофизике, отоплению, вентиляции, кондиционированию воздуха и теплоснабжению, М: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2017.
   
6. 
   Краснов В.И. Монтаж систем вентиляции и кондиционирования воздуха: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2018.- 224 с.
   
7. 
   Орлов В.А. Монтаж и эксплуатация санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования: учебник для нач. проф. образования / К.С.Орлов – М.: Издательский центр «Академия», 2017 – 336 с.
   

Дополнительные источники:

1. Билли К. Лэнгли, Руководство по устранению неисправностей в оборудовании для кондиционирования воздуха и в холодильных установках - Учебник-М.: Техносфера, 2012.

2. Сибикин Ю.Д. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха. М.:-

Academia, 2013.

3. Бодров В.И. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха производственных зданий сельхозназначения. М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2014.
Электронные издания (электронный ресурсы)

1.Режим доступа: www.conditionery.ru.

2. Режим доступа: www.mir-klimata.com.

3. Режим доступа: www.mkc-ltd.ru .

4. Информационный портал. Режим доступа: https://ventportal.com/.

5. Информационный инженерный портал. Режим доступа: http://helpeng.ru/.

6.Информационный инженерный портал. Режим доступа: http://www.teploportal.ru/vent.htm.

3.4 Требования охраны труда
Студенты при выполнении работ, обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения, а также отключающих устройств для снятия напряжения.

О каждом несчастном случае пострадавший обязан немедленно сообщить преподавателю.

Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего распорядка.
3.5 Критерии оценки
1) Критерии оценки выполнения задания представлены в таблице 4.
Таблица 4 - Критерии оценки выполнения задания

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да /нет)
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ОК 01 - 11	1. Обращение в ходе задания к информационным источникам; 2. Рациональность распределения времени на выполнение задания: - ознакомление с заданием и планирование работы; - получение информации; - выполнение практического задания. 3. Соблюдение временных рамок выполнения задания	да

2) Критерии оценки устного ответа представлены в таблице 5.
Таблица 5 - Критерии оценки устного ответа

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка да/нет
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ОК 01 - 11	мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач; точность, правильность и полнота выполнения профессиональных задач; демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; аргументированность собственного мнения в выборе решения; оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения профессиональных задач; профессионального и личностного развития; широта использования различных источников информации, включая электронные; ответственность за результат выполнения заданий; способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы; качество, своевременность и полнота выполнения заданий внеаудиторной самостоятельной работы; проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.	да