слова и мысли. Конспект урока ОРКСЭ на тему _Мысли и поступки_. Мысли и поступки. Слова и речь
 Скачать 27.78 Kb.
|
|
ОРКСЭ. Основы светской этики Тема урока: Мысли и поступки. Слова и речь Цель урока: Показать значимость для человека свободы мысли и возможности выбирать Планируемые результаты Предметные Понимание возможности выбирать, морального выбора как результата сознательной деятельности человека. Метапредметные П. Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы. Умение строить сообщения в устной и письменной форме. Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий. Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера. Р. Сличение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий. Умение проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве. Умение адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей. К. Умение формулировать собственное мнение и позицию. Выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов. Определение цели, функций участников, способов взаимодействия. Умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество Личностные Формирование понимания значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества. Ход урока 1.Оргмомент - Всё доброе и красивое находится внутри нас – в нашей душе. Я предлагаю взять друг друга за руку и с теплом руки передать товарищам самые добрые пожелания. Если они идут от чистого сердца, то обязательно сбудутся. Сегодня нам предстоит очень важная беседа. А вот о чём мы будем говорить, вы догадаетесь, прослушав рассказ. 2.Целеполагание Летом пятиклассник Андрей пошел работать на животноводческую ферму. Его прикрепили к бабушке Марине — поварихе. Андрей помогал бабушке: воду носил, картошку чистил, дрова рубил, хлеб резал. Весело, привольно работать летом в степи. Солнышко греет, ветер веет, птицы щебечут, можно в пруду искупаться, если бабушка разрешит. Утром бабушка говорит Андрею: — Пойди воды принеси. И такой тихий, добрый, ласковый голос у бабушки, что Андрей быстро берет ведро и бежит к колодцу. А колодец довольно далеко — у самого леса. Вытянет ведро воды и минут через десять принесет. Но вот прислали на ферму еще одного работника — деда Карпа. Стал работать он сторожем. Не понравился дед никому — ни бабушке Марине, ни Андрею. Молчаливый, хмурый. Однажды вечером Андрей попросил: — Дедушка, расскажите сказку. Дед что-то буркнул сердито, а потом сказал: — Нечего тебе делать, сказку захотелось... Пойди воды принеси. Такими холодными и бессердечными были эти слова, что Андрей с большой неохотой пошел за водой. Вытащил полное ведро, сел возле колодца и долго сидел. Не хотелось возвращаться к деду Карпу. Принес воду Андрей и сразу же побежал к бабушке Марине. Утром встал мальчик до восхода солнца. Начистил картошки. С нетерпением ждал, чтобы бабушка послала за водой. Наконец услышал тихие, ласковые слова: — Пойди воды принеси. Андрей побежал, быстренько вытащил воду и принес на кухню. Обсудим прочитанное. Кто главные герои рассказа? -Что с ними произошло? -Почему поручения бабушки Марины Андрей выполнял охотно, а деда Карпа – нет? -Как вы думаете, зависят ли наши поступки от мыслей и слов? Обоснуйте свой ответ. Попробуйте определить тему нашего сегодняшнего урока Тема урока: Мысли и поступки. Слова и речь Цель: 3. Работа по теме урока -При помощи чего человек общается? Речь позволяет людям общаться и выражать свои мысли. Она отражает внутренний мир человека, его намерения, желания, чувства. Если внимательно прислушаться к речи, то можно очень многое узнать о человеке. - Как вы понимаете, что значит высказывание Сократа: «Заговори, чтобы я тебя увидел»? Красноре́чие (от рус. красный — «красивый» и речь) — умение говорить красиво, убедительно, умение заинтересовать человека своей речью, ораторские способности (природные или приобретённые). Красноречивый человек –это человек, умеющий говорить красиво, вдохновенно, убедительно Мысль — действие ума, разума, рассудка Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в пути встретим людей, живущих в разные времена и по разным законам, послушаем, что они говорят о связи мыслей и поступков. И первые, кого мы с вами встречаем – индейцы, жившие в далеком прошлом. Послушайте притчу: Притча «Про волков» Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину: - В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: - А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: - Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь. - Как вы думаете, что значат слова старого индейца? - А в вас тоже живут два волка? - Есть ли люди, в которых сразу жил только один волк? - Как же надо кормить волка, чтобы он победил? Следующие, кого мы с вами встречаем – буддисты. Давайте откроем страницу 112 и прочитаем, что в их религии говорится о силе мысли и поступков. Еще один интересный человек, которого мы встречаем – мальчик-ежик. Давайте послушаем, почему же он ежик? «Ёжик» О.Высотская Сережа очень нелюдим, Ох, как бы подружиться с ним? А, может быть, напрасный труд? Его не зря Ежом зовут. Девчонки просят: «Ежик! » Дай перочинный ножик. А Коля крикнет всех смеша. — Не уколитесь об Ежа! Но Еж как будто глух и нем, Сидит, не говорит ни с кем! — Сережа, взять билет в кино? А он сердито буркнет: «Нет! — А на коньках пойдешь кататься? — Нет, мама будет волноваться! А вот уже под Новый год Узнали об Еже, что Ежик с матерью живет В подвальном этаже. Что нет отца, а мать больна, Давно уж не встает она. И Ежик ходит за обедом, И топит печь вдвоем с соседом. И должен в комнате прибрать, А иногда и постирать. Конечно, трудно одному Приходится Сереже. Решил Алеша: мы ему Все вместе – ка поможем. Друзья стучатся у дверей — Открой, Сережа, поскорей! Мы в нашем переулке Тебе купили булки. И сахар взяли заодно А здесь в пакетиках – пшено! Давай готовить ужин. Сережа был сконфужен. Уж не казался он Ежом, Он стал совсем не колкий. Скорей за чайником пошел, Достал посуду с полки. Теперь хотел бы он дружить Пожалуй, с целым светом. Когда кому-то трудно жить — Должны вы знать об этом! - Скажите, подходящее ли прозвище дали Сереже? - Была ли у него причина быть похожим на ежика? - Почему он обманывал друзей? - А как бы могла закончиться эта история, если бы не поступок Алеши? Работа в группах Познакомьтесь с высказываниями философов и выдержками из разных религиозных учений о словах, речах и поступках. Какие общие мысли прозвучали в этих высказываниях? 5. Проверка полученных результатов. - Откройте страницу 113, давайте прочитаем рассказ «Мальчик и Колокольчики Ландышей». - Как вы думаете, почему мальчик так и не сорвал ландыши? - Как защищались цветы? Какой единственной фразой они заставили мальчика передумать? - Объясните, как вы понимаете смысл слов Л.Н.Толстого: «Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки»? Собери пословицы Сначала мысли головой — затем слово молви. Плохой поступок к хорошему не приведет. Красив тот, кто поступает красиво. Плохой поступок с мысли начинается. Объясни значение пословиц 6. Подведение итогов, домашнее задание Сегодня я узнал (а). Я понял (а)… Я почувствовал (а)… Было интересно… Меня удивило… Мне захотелось… Урок дал моей жизни… Летом пятиклассник Андрей пошел работать на животноводческую ферму. Его прикрепили к бабушке Марине — поварихе. Андрей помогал бабушке: воду носил, картошку чистил, дрова рубил, хлеб резал. Весело, привольно работать летом в степи. Солнышко греет, ветер веет, птицы щебечут, можно в пруду искупаться, если бабушка разрешит. Утром бабушка говорит Андрею: — Пойди воды принеси. И такой тихий, добрый, ласковый голос у бабушки, что Андрей быстро берет ведро и бежит к колодцу. А колодец довольно далеко — у самого леса. Вытянет ведро воды и минут через десять принесет. Но вот прислали на ферму еще одного работника — деда Карпа. Стал работать он сторожем. Не понравился дед никому — ни бабушке Марине, ни Андрею. Молчаливый, хмурый. Однажды вечером Андрей попросил: — Дедушка, расскажите сказку. Дед что-то буркнул сердито, а потом сказал: — Нечего тебе делать, сказку захотелось... Пойди воды принеси. Такими холодными и бессердечными были эти слова, что Андрей с большой неохотой пошел за водой. Вытащил полное ведро, сел возле колодца и долго сидел. Не хотелось возвращаться к деду Карпу. Принес воду Андрей и сразу же побежал к бабушке Марине. Утром встал мальчик до восхода солнца. Начистил картошки. С нетерпением ждал, чтобы бабушка послала за водой. Наконец услышал тихие, ласковые слова: — Пойди воды принеси. Андрей побежал, быстренько вытащил воду и принес на кухню. «Ёжик» О.Высотская Сережа очень нелюдим, Ох, как бы подружиться с ним? А, может быть, напрасный труд? Его не зря Ежом зовут. Девчонки просят: «Ежик! » Дай перочинный ножик. А Коля крикнет всех смеша. — Не уколитесь об Ежа! Но Еж как будто глух и нем, Сидит, не говорит ни с кем! — Сережа, взять билет в кино? А он сердито буркнет: «Нет! — А на коньках пойдешь кататься? — Нет, мама будет волноваться! А вот уже под Новый год Узнали об Еже, что Ежик с матерью живет В подвальном этаже. Что нет отца, а мать больна, Давно уж не встает она. И Ежик ходит за обедом, И топит печь вдвоем с соседом. И должен в комнате прибрать, А иногда и постирать. Конечно, трудно одному Приходится Сереже. Решил Алеша: мы ему Все вместе – ка поможем. Друзья стучатся у дверей — Открой, Сережа, поскорей! Мы в нашем переулке Тебе купили булки. И сахар взяли заодно А здесь в пакетиках – пшено! Давай готовить ужин. Сережа был сконфужен. Уж не казался он Ежом, Он стал совсем не колкий. Скорей за чайником пошел, Достал посуду с полки. Теперь хотел бы он дружить Пожалуй, с целым светом. Когда кому-то трудно жить — Должны вы знать об этом! Собери пословицы Сначала мысли головой — с мысли начинается. Плохой поступок кто поступает красиво Красив тот, к хорошему не приведет. Плохой поступок затем слово молви. Собери пословицы Сначала мысли головой — с мысли начинается. Плохой поступок кто поступает красиво Красив тот, к хорошему не приведет. Плохой поступок затем слово молви. Собери пословицы Сначала мысли головой — с мысли начинается. Плохой поступок кто поступает красиво Красив тот, к хорошему не приведет. Плохой поступок затем слово молви. Собери пословицы Сначала мысли головой — с мысли начинается. Плохой поступок кто поступает красиво Красив тот, к хорошему не приведет. Плохой поступок затем слово молви. Собери пословицы Сначала мысли головой — с мысли начинается. Плохой поступок кто поступает красиво Красив тот, к хорошему не приведет. Плохой поступок затем слово молви. Собери пословицы Сначала мысли головой — с мысли начинается. Плохой поступок кто поступает красиво Красив тот, к хорошему не приведет. Плохой поступок затем слово молви. 1."Тот, кто уверовал в Аллаха , пусть говорит только благое, либо хранит молчание.” 2."Чтобы человек стал достойным Мусульманином, речи его должны быть едины с сердцем, а сердце едино с речами. И дела его и слова должны быть едины».(Иса Пророк Мухаммад) «Уста — это перо, которым пишет сердце» 4. «Какой человек жаждет прожить много лет, чтобы увидеть добро? Тот, который следует правилу: Храни свой язык от зла»(Царь Давид). 5.Слова обладают властью и зла, и добра. Когда слова и верные, и добрые, они способны изменить наш мир. Будда 6. Как для огня составляют пищу дрова и хворост, так для порочных пожеланий — слова. Поэтому не должно непременно высказывать все, что мы имеем в уме, но должно стараться удалять и из самого ума порочные пожелания и всякую постыдную мысль.( Иоанн Златоуст) |