Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Изучение нового материала: Введем понятие множества: Множество

  • обозначается заглавными латинскими буквами, например: А, С, Z, N, Q, A1, A2 и т. д

  • А = {1, 5, 2, 7}

  • - ⊆

  • Вы сейчас знаете 2 числовых множества

  • м ножество целых чисел

  • 1.Множество натуральных чисел

  • N (

  • Закрепление: Откройте тетради, запишите тему урока, выполните письменно №44, 43(д – з). 4.Итоги урока

  • Натуральные числа

  • Множества. Подмножества.. Дистанционное обучение. Тема «Множество целых чисел. Подмножеств. Множество целых чисел. Подмножества.


    Скачать 246.01 Kb.
    НазваниеМножество целых чисел. Подмножества.
    АнкорМножества. Подмножества
    Дата03.06.2022
    Размер246.01 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДистанционное обучение. Тема «Множество целых чисел. Подмножеств.docx
    ТипУрок
    #567260

    Тема: «Множество целых чисел. Подмножества.»

    Тут затеи, и задачи,
    Игры, шутки, всё для вас!
    Я желаю всем удачи -
    За работу, в добрый час!


    1.Вводная беседа:

    До сих пор на уроках математики мы рассматривали натуральные и дробные числа. Какие числа называются натуральными?

    - Это числа, используемые при счете предметов.

    Сколько их можете сказать?

    - бесконечно много.

    Ноль является натуральным числом? Почему?

    -нет. С помощью нуля нельзя сосчитать предметы.

    -Для чего нужны дробные числа?

    -Мы не только считаем предметы, но части некоторых величин.

    Какие дроби вы знаете?

    - Обыкновенные и десятичные.

    Вы теперь знаете, что числа могут быть положительными и отрицательными, натуральные + им противоположные + нуль – это целые числа.

    2. Изучение нового материала:

    Введем понятие множества:

    Множество – это количество предметов или чисел, обладающих общими свойствами. Данное определение подходит к любой совокупности с одинаковыми признаками, независимо оттого, сколько предметов в нее входит: толпа людей, стог сена, звезды в небе. В математике изучаемое понятие обозначается заглавными латинскими буквами,

    например: А, С, Z, N, Q, A1, A2 и т. д.

    Объекты множества называются элементами множества и записываются рядом в фигурных скобках { }. Пример: А = {1, 5, 2, 7} – читают множество А состоит из четырех элементов – 1, 5, 2, 7. Принадлежность элементов множеству обозначается знакомЄ. Пример: 5 ЄА – читают элемент «5» принадлежит множеству А.



    Если два разных множества содержат одинаковые элементы, то одно из них (со всеми своими элементами) является подмножеством другого и обозначается знаком - . Пример: А = {1, 5, 2, 7} и В = {7, 3, 5, 8, 2, 1} – все элементы А являются элементами множества В, следовательно, А В.  Если множества состоят из одинаковых элементов, их называют равными А = В.

    1. В математике рассматривают числовые множества, т.е. его элементами являются числа. Вы сейчас знаете 2 числовых множества: это множество натуральных чисел, его обозначают буквой - N (это числа, используемые при счете предметов) и множество целых чисел, его обозначают буквой – Z (это натуральные + им противоположные + нуль)


    3.Рассмотрим их подробнее:

    1.Множество натуральных чисел:



    2.Множество целых чисел:

    Мы видим, что множество N (натуральных чисел) является частью множества Z (целых чисел), т.е. N Z. Говорят, что множество N является подмножеством множества Z. Подмножество – это часть какого – либо множества.



    1. Закрепление:

    Откройте тетради, запишите тему урока, выполните письменно №44, 43(д – з).
    4.Итоги урока:

    Итак, мы с вами рассмотрели множество натуральных и целых чисел. Натуральные числа — это целые, положительные числа, которые мы используем для подсчета. Вот они: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13….

    Целые числа — это расширенное множество натуральных чисел, которое можно получить, если добавить к ним нуль и противоположные натуральным отрицательные числа. Множество целых чисел обозначают Z.
    5. Домашнее задание: выполнить №74, 75, 60(а)


    написать администратору сайта