Главная страница

неделя физики. Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 7


Скачать 331.34 Kb.
НазваниеМуниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 7
Дата24.03.2022
Размер331.34 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файланеделя физики.docx
ТипКонкурс
#413371


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7»



«Неделя физики, химии и биологии в школе»

Учитель: Абакумова М.В.

20.11.18- 27.11.2018 г.

План проведения недели физики и химии

(20.11.18- 27.11.2018 г.)

Понедельник

20.11.2018

Открытие недели биологии, химии и физики на общешкольной линейке. Сообщение плана мероприятий.

Высказывания великих людей о физике, о химии (вывешиваются в кабинетах физики и химии)

Некоторые страницы книги рекордов Гиннеса в области физики и химии

Вторник

21.11.2018

Конкурс эрудитов (для учащихся 7-11 классов)


Среда

22.11.2018

Игра «Счастливый случай»

(для учащихся 8-11 классов)

Четверг

23.11.18

Игра «Звездный час» (для учащихся 7,8 классов)


Пятница

24.11.18

Игра «Звездный час» (для учащихся 9,11 классов)


Понедельник

27.11.2018

Подведение итогов на линейке


Желаем удачи!

Участвуйте и побеждайте!

Высказывания известных людей о физике,

о химии

«Физика! Какая ёмкость слова!

Физика для нас не просто звук!

Физика – основа и опора

Всех без исключения наук!» Марк Борн

«…поэзия почерпает слово свое из науки, возвеличивая в свою очередь науку…» М.де Сервантес

«Он стал поэтом. Для занятий физикой у него было слишком мало воображения» Д.Гильберт

«Радость видеть и понимать – есть самый прекрасный дар природы» Альберт Эйнштейн

«Движение повсюду, движение везде:

И в воздухе птица, и рыба в воде,

И в жизни нигде без движения нет,

И Солнце летит в хороводе планет.

Вот листья по воздуху долго кружат,

А камень падает быстрее стократ» Галилео Галилей

«Все науки делятся на физику и коллекционирование марок»

Эдуард Резерфорд

«Сделал, что мог, пусть другие сделают лучше» И. Ньютон

и т. д.

Из книги рекордов Гиннеса

Самая высокая температура

В 1994 г. в лаборатории физики плазмы Принстонского университета, шт. Нью-Джерси, США, была зафиксирована температура 510 000 000°С. В эксперименте использовалась дейтериево-тритиевая плазменная смесь.

Самая низкая температура

Температура 280 пК (2, 8 х 10-10 °К, или 280 триллионных градуса) была зафиксирована в эксперименте с использованием ядерного размагничивающего устройства, проведенном в Хельсинкском технологическом университете, Финляндия

Самое горячее пламя

Субнитрид углерода (C4N2) может при давлении в1 атм. гореть при температуре 4988°С

Самое маленькое отверстие

В июле 1992 г. в Мюнхенском университете, Германия, в поверхности, состоящей из молибдена дисульфида, были проделаны отверстия, диаметр которых соответствовал 3, 16х10-10 м(3, 16А).

Самый высокий критический ток в трубке

Ученые в Хехште, Германия, открыли, что сверхпроводящая керамическая трубка диаметром 11 см может выдержать при температуре 77°К ток силой 12 500 A.

Водород - самый распространенный элемент как во Вселенной(свыше 90%), так и в Солнечной системе (70, 68%). Железо - самый распространенный элемент на Земле (36% массы), а свободный азот (N2) – самый распространенный элемент земной атмосферы (78, 08% объема, или 75, 72%массы).

Самая низкая точка плавления/кипения

Гелий (Не) невозможно получить в твердом состоянии при атмосферном давлении. Условиями его получения являются температура-272, 375°С и минимальное давление 24 985 атм. Гелий также имеет самую низкую температуру кипения -268, 928°С.

Самая низкая точка плавления/кипения

Среди металлов самые низкие температуры плавления и кипения у ртути (Нg) -38, 829°С и -356, 62°С соответственно.

Самые редкие элементы

Лишь 0, 16 г астата (At) содержится в земной коре. Изотопа астат-215 (At 215) в этом количестве только 4, 5 нг.

Радон (Rn) - самый редкий элемент атмосферы. По объему она состоит из него лишь на 6х10-18 частей, что эквивалентно 2, 4 кг.

Самый высокий предел прочности на разрыв

У бора (В) предел прочности при растяжении составляет 5, 7ГПа (5, 7х109 Па).

Самый легкий и самый тяжелый газы

При нормальной температуре и давлении (0°С и 1атм.) самый легкий газ - это водород (Н) (0, 00008989 г/см3), а самый тяжелый - радон (Rn) (0, 01005 г/ см3).

Самый новый элемент

Самый тяжелый и самый новый элемент имеет номер112. Он был получен в феврале 1996 г. в лабораториях института Гезельшафт фюр Шверионенфоршунг, Дармштадт, Германия. Его атомный вес равен 277, а период распада составляет 1/240-миллионную долю секунды.

Самый пластичный элемент

1 г золота (Аи) можно растянуть в длину на 2, 4 км.

Самый твердый элемент

Аллотроп углерода (С) алмаз имеет твердость, по методу Кноопа, 8400. Число Кноопа одного из самых мягких минералов, гипса, равно 40

Точка плавления/кипения

Среди металлов самые высокие температуры плавления и кипения имеет вольфрам (W) -3414°С и 5847°С соответственно. Графит -форма углерода, при температуре 3704°С сразу переходящая в газообразноt состояние. Жидкий графит можно получить лишь при температурах, превышающих 4730°С , и давлении свыше 100 атм

Самые большие подводные лодки

Самыми большими подводными лодками являются российские субмарины класса Тайфун. Считается, что их подводное водоизмещение равно 26 500 т длина -171, 5м, а вооружение состоит из 20 ракетSS-N-20 с разделяющимися боеголовками дальностью 8300 км. В настоящее время на вооружении состоят 6 таких подводных лодок.

Конкурс эрудитов



1. Движения молекул в твердых веществах.

2. Какое взаимодействие молекул объясняет наличие у твердых тел постоянного объема и неизменной формы.

3. Какое взаимодействие молекул проявляется при распрямлении сжатого ластика.

4. Свойство жидкости, которое объясняется относительно слабым притяжением молекул друг к другу.

5. Имеет собственный объем и изменчивую форму.

6. Состояние тела, при котором оно имеет собственную форму и объем.

7. Заполняет все предоставленное пространство.

8. Как движутся молекулы газа?



1. Движение, при котором тело проходит за любые равные участки времени равные расстояния.

2. Физическая величина, которая показывает какой путь проходит тело за единицу времени.

3. Линия, по которой движется тело.

4. Длина траектории, пройденная телом за данное время движения.

5. Изменение положения тела относительно других тел.

6. Какая единица измерения принята в СИ для измерения пути в качестве основной.



1. От какой характеристики молекул зависит температура тела?

2. Постоянное хаотическое движение частиц, из которых состоит тело.

3. Способ изменения внутренней энергии тела.

4. Физическая величина, характеризующая степень нагретости тела.

5. Обладает самой малой теплопроводностью.

6. Единица измерения температуры.

7. Энергия частиц тела, которая состоит из кинетической и потенциальной энергий всех молекул.



1. Положительный электрод в гальваническом элементе.

2. Во время зарядки – потребитель, а потом – источник электрического тока.

3. Прибор для обнаружения электрического тока в цепи.

4. Отрицательный электрод в гальваническом элементе.

5. Чертеж электрической цепи, показывающий с помощью условных знаков как соединены в цепи её составные части.

6. Какое еще действие, кроме теплового и химического, оказывает электрический ток?

7. Реакция, происходящая в гальваническом элементе, за счет которой происходит разделение заряженных частиц.

8. Направленное движение заряженных частиц.

9. Что необходимо для возникновения в проводнике электрического тока.

10. Потребители электроэнергии, соединенные проводами с источником тока и замыкающим устройством.



1. Число химических связей, которыми данный атом соединен с другими.

2. Цифры стоящие перед формулами веществ в уравнении реакции и показывающие, в каких мольных соотношениях взаимодействуют реагенты и образуются продукты реакции.

3. Единица количества вещества.

4. Взаимодействие атомов, приводящее к образованию молекул или веществ, не имеющих молекулярного строения.

5. Химическая связь между двумя элементами, которая осуществляется за счёт образования общих электронных пар.

6. Масса молекулы, выраженная в атомных единицах массы.

7. Наименьшая частица данного вещества, обладающая его химическими свойствами.

8. Химическая связь, которая осуществляется совокупностью обобществленных валентных электронов в кристаллической решётке металла.

9. Величина, равная отношению массы вещества к количеству вещества.

10. Слабая связь, возникающая между атомом водорода и электроотрицательным элементом, имеющим свободную пару электронов.

11. Электронейтральная частица, состоящая из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов.

12. Химическая связь, возникающая между ионами за счёт электростатического притяжения.



1. Явление существования химического элемента в виде двух или нескольких простых веществ, различных по строению и свойствам.


2. Элемент подгруппы кислорода – твёрдое хрупкое вещество жёлтого цвета. Плохо проводит теплоту и электричество. Имеет атомную массу 32,06.

3. Закон: в равных объёмах любых газов, взятых при одной и той же температуре и при одинаковом давлении, содержится одно и то же число молекул.

4. Элемент главной подгруппы 6 группы периодической системы, имеющий электронную конфигурацию: 1s22s22p4.


5. Объём 1 моль вещества (Vм , л/моль).


6. Аллотропная модификация кислорода.

7. Кислота, имеющая плотность 1,84, хорошо растворяющаяся в воде и является сильным водоотнимающим средством.



1. Кристаллическая структура, характеризующаяся правильным расположением частиц в строго определённых точках пространства кристалла.

2. Распределение электронов по энергетическим уровням, существующим в электронном облаке атома.

3. Условная величина, характеризующая способность атома в молекуле приобретать отрицательный заряд.

4. Один из видов химической связи, в основе которой лежит электростатическое взаимодействие между противоположно заряженными ионами.

5. Условный показатель, характеризующий заряд атома в соединениях.

6. Вид связи, при котором происходит связывание атомов с помощью общих электронных пар.

7. Совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра.

8. Запись распределения имеющихся в атоме электронов по энергетическим уровням и подуровням.

9. Устойчивая элементарная частица с элементарным отрицательным электрическим зарядом и массой 9,11 х 10-31 кг.

Игра «Счастливый случай»

(Интеллектуальная игра)

Правила аналогичны телеверсии игры.

План проведения игры

  1. Представление команд и жюри. В игре принимают участие сборные 8 - 11 классов.

  2. Гейм1. «Дальше- дальше».Задается по 30 вопросов каждой команде, отвечать надо сразу. За каждый правильный ответ -1 балл.

  3. Гейм 2. «Заморочки из бочки». Каждой команде по 2 вопроса. За правильный ответ – 3 балла.

  4. Гейм 3. «Темная лошадка». Один из учеников переодевается ,чтоб его не узнали и задает каждой команде по вопросу. За ответ – 3 балла.

  5. Конкурс капитанов. За правильные ответ команда получает 5 баллов.

  6. Гейм 4. «Гонка за лидером». За 3 минуты команда должна ответить на большее количество вопросов. За каждый правильный ответ – 1 балл.

  7. Подведение итогов. Награждение команд и активных учащихся.

Гейм 1. «Дальше= дальше»

1 команда:

1.Самый твердый металл.(Хром)

2.Самый тугоплавкий металл. (Вольфрам)

3. Наиболее активный металл. (Фтор)

4.Жидкий металл.(Ртуть)

5.Жидкость жизни.(Вода)

6. Используют во время тушения пожаров в пенных огнетушителях(СО²)

7.Самый распространенный элемент на Земле.(Кислород)

8 Вещество , которое может находится сразу в 3 состояниях (Вода)

9.Прибор для измерения силы. (Динамометр, силомер)

10. Увеличение веса.(Перегрузка)

11.Единица измерения ускорения (м/с²)

12.Какой элемент убивает микроорганизмы?(Серебро)

13.Самый легкий элемент((Водород)

14. При взаимодействии с водой возгорается…(Натрий)

15. Связь между ионами.(Ионная)

16.Вещество, замедляющее реакцию.(Ингибитор)

17. Нехватка витаминов в организме (Авитаминоз)

18. Взаимное притяжение тел (Всемирное тяготение)

19. Длина траектории (Путь)

20 .Сила, с которой Земля притягивает к себе все тела. (Сила тяжести)

21. Гравитационная постоянная (6,67 ·10 ---Н·м²/кг²)

22. Раздел биологии, изучающий влияние радиации на живые организмы.(Радиобиология)

23.Одноклеточный организм и растение, и животное . (Эвглена зеленая)

24. Женская половая клетка (Яйцеклетка)

25. Посуда для хранения жидкости в лаборатории.(Пробирка)

26.Элементы I группы(Щелочные металлы)

27.Соединения с хлором.(Хлориды)

28.Открыл закон сохранения массы вещества…(Ломоносов)

29. В центре атома находится …(Атом)

30. Число, которое пишется перед формулой.(Коэффициент)

2 команда:

1.Число Авогадро (6,02 ·10 моль )

2.Явление перемешивания газов, жидкостей при беспорядочном движении молекул (Диффузия)

3.Атом, потерявший один электрон.(Положительно заряженный ион)

4.Единица измерения абсолютной температуры.(Кельвин)

5.Растяжение ,сжатие, изгиб.(Деформация)

6.Направленное движение заряженных частиц.(Ток)

7.Реакция, где одно из веществ выпадает в осадок. (Необратимая)

8.Богиня цветов и весны. (Флора)

9. Кто составил периодическую таблицу?(Менделеев)

10.Что изучает ботаника? (Растения)

11.Какая симметрия тела у гидры? (Лучевая)

12.К какому типу относится паук «черная вдова»?(Членистоногие)

13. Сила, с которой взаимодействуют неподвижные точечные электрические заряды.(Кулоновская)

14.Прибор для измерения силы тока (Амперметр)

15. Я и уголь, и алмаз, и графит, и карандаш. (Углерод)

16. Чем размножаются мхи? (Спорами)

17. Поваренная соль имеет кристаллическую решетку (Ионную)

18. Реакция, где взаимодействуют два сложных вещества (Обмена)

19.При разложении перманганата калия образуется (Кислород)

20. Натрий – металл…(щелочной)

21. Количество вещества измеряется в… (молях)

22. Наименьшая неделимая частица (Атом)

23.Алмаз является аллотропным видоизменением …(углерода)

24.При взаимодействии аммиака с водой образуется …(аммиачная вода)

25.Соли серной кислоты(Сульфаты)

26. Высокое животное(Жираф)

27. Оксид ZnО является …(амфотерным)

28. Реакция с поглощением теплоты (Эндотермическая)

29. Организм, способный жить без кислорода.(Анаэроб)

30. Из оксида МgO при взаимодействии с водой образуется …(основание)

Гейм 2. «Заморочки из бочки»

1 команда:

1.Французские биологи считают, что этот металл поможет медицине в борьбе с переутомлением. Опыты показывают, что в крови переутомленных людей содержится меньше металла. Нужно знать, что когда человек часто и по любым причинам сердится, металл, который содержится в организме, «сгорает». Вот почему у нервных, легковозбудимых людей нарушение работы сердечных мышц наблюдается чаще. Что это за металл? (Магний)

2.Хоть этот металл был получен еще в 1827 г., он до сих пор является ценностью. Организаторы Парижской выставки в 1855 г. Дали оригинальное название «серебро из глины». М.Г.Чернышевский , увидев ложку из этого металла, сказал: «Этому металлу суждено великое будущее!» А в романе «Что делать?» героиня Вера Павловна в четвертом сне видит картины далекого будущего и «повсюду…» .Что это за металл?(Алюминий)

2 команда:

1. Это прозрачный газ без запаха. Как и все газы, его можно превратить в жидкость. В природе он образуется в результате разложения под землей или под водой остатков органических веществ растений и животных. Его можно встретить и в угольных шахтах. Там может скопиться такое количество газа, что он становится опасным : достаточно небольшой искры, чтоб газ начал реагировать с кислородом и произошел взрыв. Как называется газ? (Метан)

2.Явление адсорбции открыл академик Т.Е.Ловиц. Он же указал и на возможность использования этих свойств вещества для практических целей, например, для очищения протухшей воды на кораблях , уксуса ит.д. В инструкциях к морской службе указывалось: «В далеких морских путешествиях с большой пользой используют это вещество, чтоб предотвратить повреждению воды, обпаливая бочки внутри». Оригинально явление адсорбции использовали в Англии, где с помощью этого вещества очищали воздух, который поступал в помещение парламента. Он находился на берегу Темзы, которая была загрязнена гнилыми остатками , отравляющими воздух. Назовите это вещество. (Уголь)

Гейм 3. «Темная лошадка»

1 команда:

В течение многих лет это вещество вызывало страх у шахтеров. При зажигании лампы в шахте мгновенно происходил взрыв, Погибало много людей , но в темноте без света ничего нельзя было сделать. Владельцы шахт обратились к известному в то время химику Гемфи Деви, чтоб он им помог. После большого количества проделанных опытов и титанического труда он пришел к выводу, что взрывоопасная смесь этого вещества с воздухом горит в стеклянной трубке, но не горит в медной.

Тогда Деви сделал лампу, в которой пламя было ограждено медной сеткой. Это открытие так и называется «лампа Деви». Как называлось вещество, о котором идет речь? (Газ метан)

2 команда:

Однажды Роберт Вуд направлялся домой из лаборатории. Дорога шла через американский квартал. Посреди дороги находилась большая лужа, а неподалеку стояли негры. Проходя мимо них, Вуд на виду у всех плюнул в лужу, и незаметно бросил какое-то вещество. Произошел большой взрыв, большое пламя поднялось над водой. Люди испугались, стали кричать, молить о помощи: «…Этот человек плюнул огнем!! Сам сатана умеет это делать!» Какое вещество упомянуто в рассказе? (Натрий)

Конкурс капитанов «Правда ли это?»

Вопрос капитану 1 команды:

Обыкновенная змея…носит очки и меняет их много раз в течении жизни. У змеи глаза не закрыты темными подвижными веками , как у других животных ;над каждым глазом есть прозрачное веко, которое присоединяется , как стекло к очкам. Перед линькой такие очки становятся мутными, зрение змеи ухудшается, а во время линьки змея сбрасывает полностью всю кожу вместе с этими очками.

Потом вырастают новые веки – совсем чистые и прозрачные. Правда ли это?

Вопрос капитану 2 команды:

Сколько глаз у пчел и шмелей? Два? Нет, пять! Возьмите в руки увеличительное стекло и на панцире головы этих насекомых вы увидите еще три совсем невидимых глаза. Они не выполняют самостоятельной функции, а помогают крылатым труженикам ориентироваться в пространстве и во времени. Три дополнительных глаза – рецепторы интенсивности осветления. С их помощью пчелы и шмели легко определяют время суток и возвращаются в свой улей в точное время. Правда ли это ?

Гейм 4. «Гонка за лидером»

1 команда:

1. Объем одного моля при н.у. (22,4 л)

2. Радиоактивный металл, носящий название одного из планет (Нептуний)

3. Газ, используемый для сварки и резки металла(Кислород)

4.Бытовое название продукта разрушения железа под действием влажного воздуха (Ржавчина)

5.Энергетическое состояние электронов в атоме или молекуле (Орбиталь)

6. Способ получения металлов (Металлотермия)

7. Вода в газообразном состоянии (Пар)

8. Самая крупная птица (Страус)

9. Самый электроотрицательный элемент (Фтор)

10. Способность атома притягивать электроны. (Электроотрицательность)

11.Наименьшая неделимая частичка (Атом)

12. Количество вещества измеряется в …(молях)

13Частица с наименьшей массой (Электрон)

14. Раздел физики о движении (Механика)

15. Единица измерения давления. (Паскаль)

16. Вертикальный ряд сходных по свойствам элементов. (Группа)

17 Сколько нужно воды , чтобы напоить верблюда? (250 литров)

18Положительно заряженный электрод( Анод)

19.Явление нахождения тела в состоянии покоя.(Инерция)

20Кто создал законы движения?(Ньютон)

21. Вещество, в состав которого входит один элемент. (Простое)

22 Формула кремниевой кислоты (НSiO )

23. Горизонтальный ряд химических элементов. (Период)

24.При оплодотворении яйцеклетки образуется…(зигота)

25. Сколько агрегатных состояний имеет вода ? (Три)

26.Молярная масса измеряется в…(г/моль)

27 Вид связи в молекуле соляной кислоты (ковалентная полярная)

28.Что удерживает человека на Земле? ( Сила тяжести)

29. ???Самое высокое животное (Жираф)

30 Древнейшие растения на Земле ? (Лишайники)

2 команда:

1. Абсолютный ноль (-273 ºС)

2. Белый, красный, черный фосфор . Явление. (Аллотропия)

3. Раствор аммиака в воде. (Нашатырный спирт)

4. Явление изменения формы тела. (Деформация)

5. Что такое «перпетуум мобиле»? (Вечный двигатель)

6. Единица измерения теплоты. (Джоуль)

7. Закон движения жидкостей по трубам. (Закон Бернулли)

8. Жидкий металл (Ртуть)

9.Какая связь в молекуле брома ? (Ковалентная неполярная)

10. Энергия движения тела. (Кинетическая)

11.Как заряжены электроны в атоме (Отрицательно)

12. Самое большое млекопитающее. (Синий кит)

13. Соединение азота и водорода (Аммиак)

14. Самая большая скорость(Света)

15.Сколько электроном уровне у магния (Два)

16.Отрицательно заряженный электрод (Катод)

17. Корневая система у пшеницы (Мочковатая)

18 Какой корабль назван в честь моллюска ? (Наутилус)

19 Великий русский химик. (Ломоносов)

20.Вещество, ускоряющее реакцию (Катализатор)

21. Наука, изучающая вещества и их превращения (Химия)

22.Противогаз изобрел…(Зелинский)

23. Соли угольной кислоты.(Карбонаты)

24. Химия соединений на основе углерода. (Органическая)

25. Природный газ (Метан)

26.Наука, изучающая клетку (Цитология)

27. Увеличительный прибор (Микроскоп, линза)

28. Сплав меди и цинка (Латунь)

29. В народе говорят : «Металл – и плуг в поле, и гвоздь в доме»(Железо)

30 Негашеная известь (Кальций гидроксид)

Звездный час (для учащихся 7,8 классов)

1 тур. Ученые- физики.

  1. Архимед

  2. Галилей

  3. Ньютон

  4. Циолковский

  5. Паскаль

  6. Торричелли

Вопросы:

  1. Ученый, который первым указал на существование явления инерции.(2)

  2. Ученый и изобретатель, основатель отечественной космонавтики (4)

  3. В честь какого ученого названа единица измерения силы. (3)

  4. Кто впервые измерил атмосферное давление (6)

  5. Кто воскликнул: «Эврика», когда пошел в ванну.(1)

2 тур. Имена.

  1. Михаил

  2. Юрий

  3. Сергей

  4. Борис

  5. Исаак

  6. Георг

Вопросы:

  1. Имя первого русского академика (1)

  2. Имя первого космонавта Земли (2)

  3. Имя главного конструктора ракет (3)

  4. Имя автора закона Ома.(6)

  5. Имя ученого ,которому на голову упало яблоко (5)

3 тур. Происхождение терминов.

1.Латинское

2. Русское

3. Французское

4. Испанское

5. Итальянское

6. Греческое

Вопросы:

  1. Пробирка- это слово….(2)

  2. Физика-это слово…(6)

  3. Инерция-это слово…(1)

  4. Литр - это слово….(3)

  5. Гипотеза - это слово….(6)

4 тур. Приборы.

  1. Барометр.

  2. Динамометр

  3. Термометр

  4. Мензурка

  5. Весы

  6. Вольтметр

Вопросы:

  1. Прибор, с помощью которого можно измерить вес тела. (2)

  2. Прибор для измерения атмосферного давления (1)

  3. Прибор для измерения объема тела (4)

  4. Прибор для измерения массы тела(5)

  5. Прибор для измерения сил(2)

  6. Прибор для измерения температуры (3)

5 тур. Кубики с буквами. (Нажмите на слайде эти слова)

Бросаются кубики с буквами. На каждую букву записать физические термины, которые начинаются на выпавшую букву.

6 тур. Финал

Дается слово. За 1 минуту придумать как можно больше предложений и фраз, в которых используется это слово. Фразы должны быть связаны между собой. (Мини- рассказ)

Игра «Звездный час» (для учащихся 9,11 кл.)

1. МОЩНОСТЬ ТОКА
2. СИЛА ТОКА
3. НАПРЯЖЕНИЕ
4. ДИЭЛЕКТРИК
5. АККУМУЛЯТОР
6. ПРОТОН

ПЕРВЫЙ ТУР

(включает три задания)

Задание №1. На доске записаны физические термины: 1) мощность тока; 2) сила тока; 3) напряжение; 4) диэлектрик; 5)аккумулятор; 6) протон.

В О П Р О С Ы

Как называется:

  1. вещество, не проводящее электрический ток?

  2. Количество заряда, проходящее через поперечное сечение проводника в 1 с?

  3. Работа тока, совершаемая за 1 с?

  4. Частица, входящая в состав ядра атома и имеющая положительный заряд?

  5. Работа тока по перемещению заряда 1Кл?

Задание №2. На доске написаны формулы: 1) A=Uit 2)I=U/R. 3) R=pl/S. 4)Q=I2Rt. 5) I=I1+I2.

В О П Р О С Ы

  1. Какая формула выражает основной закон для участка электрической цепи?

  2. По какой формуле можно рассчитать работу электрического тока?

  3. Какая запись выражает закон распределение сил токов и параллельно соединенных проводниках?

  4. Какая формула дает возможность определить сопротивление проводника электрическому току не включая его в цепь?

  5. Пользуясь какой формулой, можно рассчитать количество теплоты, выделяющаяся в проводнике при прохождении по нему тока?

Задание №3. На доске: 1) Б.Паскаль. 2) А.Вольта. 3) Э.Х.Ленц 4)А.Н.Лодыгин 5) П.Н.Яблочков. 6) Б.С.Якоби.

В О П Р О С Ы

  1. Кто открыл закон теплового действия тока?

  2. Кто изобрел электрическую лампу?

  3. Кто изобрел гальванопластинку?

  4. Кто создал первый источник длительного электрического тока в виде 20 пар медных и цинковых кружков, разделенных кружками суконными, смоченными соленной водой?

  5. В 1876 г. улицы Парижа были впервые освещены с помощью электрических свечей. Парижане назвали их «русский свет». Кто автор этого изобретения?

ВТОРОЙ ТУР

(СОСТОИТ ИЗ ДВУХ ЗАДАНИЙ)

Задание №1 На столе стоят приборы: 1) реостат; 2) вольтметр; 3) амперметр; 4)манометр; 5) аккумулятор; 6) электромер.

В О П Р О С Ы

Какой прибор

  1. Измеряет силу тока в цепи?

  2. Определяет наличие и значение электрического заряда?

  3. Измеряет силу тока в цепи?

  4. Служит источником тока?

  5. Не применяется в электротехнике?

Задание №2. Условие задачи: Спираль электроплитки рассчитана на мощность тока 440 Вт и напряжение 220 В. Какое сопротивление имеет спираль? На решение дается 20 с.

Варианты ответов: 1) 440 Ом; 2) 220 Ом; 3) 110 Ом; 4) 2 Ом; 5) 0,5 Ом.

ТРЕТИЙ ТУР

(СОСТОИТ ИЗ ДВУХ ЗАДАНИЙ)

Задание №1. На доске изображены схемы электрических цепей.

В О П Р О С Ы

  1. В какой цепи можно изменять силу тока? (6)

  2. Где можно измерить напряжение? (3)

  3. В какой цепи лампочку можно включить из двух разных мест? (1)

  4. Какая цепь застрахована от короткого замыкания? (2)

Задание №2. Если вы считаете следующие утверждение правильным, поднимите карточку №5, если неверным – карточку №2.

Верны ли утверждения:

  1. Сила тока измеряется в вольтах?

  2. Одноименные заряды притягиваются, разноименные – отталкиваются.

  3. Сила тока в цепи зависит от приложенного напряжения и сопротивления проводника.

  4. Чем больше потребителей включено в цепь параллельно, тем больше сопротивление такой цепи.

  5. Работа тока измеряется в джоулях.

  6. Чем толще проводник, тем больше его электрическое сопротивление.

  7. Электрический счетчик измеряет силу тока, протекающего по цепи.

  8. Нагревательные элементы делают из проволок, обладающих малым удельным сопротивлением?

ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР.

(Одно задание)

Из букв, образующих слово «космонавтика», составить слова (30с).

1. A=UIt
2. I=U/R
3. R=pl/S
4. U=I/R
5. Q=I2Rt
6. I=I1+I2

1. Б.Паскаль
2. А.Вольта
3. Э.Х.Ленц
4. А.Н.Лодыгин
5. П.Н.Яблочков
6. Б.С.Якоби
1. 440 Ом
2. 220 Ом
3. 110 Ом
4. 2 Ом
5. 0,5 Ом

Данная предметная неделя явилась дополнением к изучению таких предметов, как биология, химия, физика. Она способствовала развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробудила желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой и интернетом, использовать современные технические средства для создания презентаций и видеороликов с экологическим содержанием.

Все мероприятия были направлены на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, сплочению ученического коллектива и имели практическую направленность.


написать администратору сайта