народное искусство. Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 16 г. Балашова Саратовской области проект
 Скачать 174.5 Kb.
|
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16 г. Балашова Саратовской области»  ПРОЕКТ  Разработчик проекта: Учитель начальных классов Ершова Лилия Викторовна г. Балашов, 2021-2022 учебный год Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего. Максим Горький Пояснительная записка Каждый человек является носителем той или иной национальности. Крайне важно чтить традиции и собственные «корни». Очень важно приобщать детей к культуре своего народа, поскольку обращение к своему отеческому наследию воспитывает уважение к тем местам и той земле, на которой живешь. Важно донести до детей мысль: спустя много-много лет люди помнят об исторических событиях, о культуре своих предков. Задача педагогов и родителей - как можно раньше пробуждать в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества. В основе проекта лежит формирование и развитие познавательного интереса к национальной культуре, воспитание патриотических и гражданских чувств. Актуальность. К сожалению, в наши дни молодое поколение имеет небольшое представление о культуре своего народа. Молодые люди не вникают в эти проблемы, живут настоящим временем, не думая, что без знания прошлого не будет ни настоящего, ни будущего. Родители, бабушки, дедушки озабочены материальным обеспечением семьи и поэтому основная ответственность по ознакомлению с культурой своего народа ложится на школу и в большей степени на классного руководителя. Гипотеза. Знакомство с народным искусством – путь к истокам народной культуры, формированию основ патриотизма и личностного самосознания. Новизна. Данный проект станет эффективным в формировании личности ребёнка, его патриотизма и системного подхода по формированию знаний о народном искусстве и воспитанию у детей младшего школьного возраста любви к народной культуре. Цель проекта: Формирование духовно-нравственных качеств подрастающего поколения, воспитания чувства гордости за свой народ, свои традиции, любви и уважения к истории своей Родины. Объект исследования: Процесс культурного воспитания молодого поколения. Предмет исследования: духовно-нравственное воспитание учащихся. Участники проекта: Педагог, обучающиеся 3Б класса, родители, сотрудники музея купца Дьякова, краеведческого музея. Время проведения: 1 раз в неделю. Тип проекта: познавательный, творческий, нравственно-патриотический. Вид проекта: групповой. Срок реализации проекта: сентябрь 2021 г.- декабрь 2021 г. Задачи решаемые в рамках реализации проекта: Образовательные: Расширить представления детей о многообразии изделий народного искусства. Учить замечать и выделять основные средства выразительности изделий этих промыслов. Развивающие: Формировать представления о социокультурных ценностях русского народа; Формировать гражданственно – патриотического отношение и чувство сопричастности к культурному наследию своего народа; Формировать представление о значимости культурного прошлого для будущих поколений; Активизировать и расширять словарный запас детей; Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности средствами народного искусства. Воспитывающие: Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров, национальную гордость за мастерство русского народа; Воспитывать у детей чувство причастности к культуре своей Родины, желание дорожить её прошлым, как достоянием; Воспитывать патриотизм и чувство гордости за Отчизну и её культуру. Этапы реализации проекта: Организационный этап: определение темы, целей, гипотезы, актуальности проекта; сбор и анализ материалов по данной теме; составление плана реализации основной части проекта. Основной этап: включение в воспитательный процесс духовно-нравственного, историко-краеведческого, социально-патриотического направлений; проведение мероприятий по духовно-нравственному воспитанию учащихся; включение в воспитательный процесс инновационных педагогических технологий (ИКТ, коллективно-творческое дело, поисковая работа); формирование духовности, нравственности, чувства долга, милосердия и толерантности у учащихся. Заключительный этап: подведение итогов проекта: отзывы учащихся, родителей; презентация проекта и отчетное мероприятие; создание папки «По страницам проекта «Национальное искусство и культурное наследие России»»; обобщение опыта над проектом и распространение накопленного материала через сеть Интернет. План реализации проекта
Ожидаемый результат: В процессе реализации проекта, учащиеся вовлечены в различные виды деятельности: экскурсии, творческая деятельность, просмотры фильмов, презентаций, что должно положительно отразиться на формировании духовно-нравственного развития ребенка. Дети смогут найти ответы на сложные вопросы, критически мыслить, приобщиться к народной культуре, культуре своих предков самым тесным образом, что поспособствует формированию положительных ценностных ориентаций, объединяя взрослых и детей. Привлечение родителей поможет установить правильный микроклимат в семье, сформировать уважение и чувство долга к старшему поколению. Дальнейшее развитие проекта: Все результаты, достигнутые в процессе реализации проекта, предполагается обобщить и сохранить с целью использования для дальнейшей работы в рамках культурного воспитания учащихся. Скачано с www.znanio.ru |