урок изо. изо. Музыкальная викторина
 Скачать 25.5 Kb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет педагогического и художественного образования Кафедра музыкального образования и методики преподавания музыки КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО МУЗЫКЕ НА ТЕМУ: «МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА» Выполнила: студентка 4 курса группы ПЗН-218 заочной формы обучения Белокосова Елена Евгеньевна Проверила: Кокорева К. В. САРАНСК 2021 Конспект внеклассного мероприятия по музыке для учащихся 2 класса Тема: «Музыкальная викторина» Цель: вовлечение детей к предмету «музыка» и к искусству в целом активизация творческого потенциала учащихся, стимулирование школьников к новым знаниям через игру. Задачи: Образовательные: формировать у учащихся умения высказывать свои мысли и чувства; определять характер музыкального произведения; Развивающие: развитие индивидуальной творческой успешности; развитие разновозрастного сообщества детей и социума; Воспитательные: способствовать развитию личности ребёнка средствами искусства; воспитывать интерес к музыкальному творчеству; создать условия для свободного самовыражения детей. Оборудование: Музыкальный центр (караоке), проектор, ручки, фломастеры, альбомные листы. Форма проведения: викторина. Ход мероприятия: 1.Организационный момент (беседа). Ход мероприятия. Рада я снова увидеть всех вас! Рада увидеть знакомые лица… Музыка снова звучит в этот час – Доброе в памяти пусть сохранится. Вслушайся, весь мир поет – Шорох, свист и щебет. Музыка во всем живет. Мир ее волшебен. - Кто не знает что такое музыка? Наверное, многим мой вопрос покажется странным. Действительно, кто сегодня этого не знает? Музыку любят все. - А какую музыку любите вы? (ответы детей) Музыка вот она рядом, достаточно включить радио, магнитофон, музыкальный центр, а кто- то пойдёт на дискотеку. Кому что больше нравится. 2. Представление членов жюри 3. Представление команд Три команды по 7 человек 4. Конкурсная программа 1 конкурс. Жанры музыки. Задание: прослушай музыку и определи ее жанр. Подсчет баллов, за правильный ответ-1 балл. 2 конкурс. Загадки «Музыкальные инструменты». Задание: отгадай загадки о музыкальных инструментах. Оценивается быстрота и правильность ответа. 3 конкурс. «Волшебный инструмент». Задание: каждой команде придумать свой волшебный инструмент, изобразить на бумаге и представить его. На задание выделяется 5 минут. Жюри оценивает работы. Физкультминутка. «Танец маленьких утят». 4 конкурс. Угадай мелодию. 1. «Чему учат в школе» 2. «Улыбка» 3. «Большой хоровод» 4. «В траве сидел кузнечик» 5. «Во поле берёза стояла» 6. «Спят усталые игрушки» 7. «Три белых коня» 8. «Мама» 9. «На горе-то калина» 10. «Маленькая страна» 5 конкурс. Отгадай кроссворд.  Раздаются командам карточки с вопросами. Ответы записываются и здаются. 1. Кто-то в барабан стучит, Отбивает чётко… (РИТМ) 2. Любит русский и испанец Весёлый и ритмичный… (ТАНЕЦ) 3. В музыке царица Я Зовут меня… (МЕЛОДИЯ) 4. Выражения на лицах – это мимика. Позы, жесты и движенья... (ПАНТОМИМИКА). 5. Посмотрите на картину - Здесь мы видим… (БАЛЕРИНУ) Итак, Прочитаем по вертикали название музыкального жанра, который неразрывно связан с литературой, сюжетным первоисточником. (5по вертикали - БАЛЕТ). 6 конкурс. «Волшебный микрофон» (конкурс песен – караоке). Задание: из предложенного списка песен вам предстоит выбрать две и исполнить их. На экране высвечиваются результаты. Жюри засчитает вам результаты исполнения. 5. Подведение итогов. Награждение. Мы от всей души желаем, чтобы музыка стала вашим близким другом и никогда, никогда, никогда вас не покидала. Закончить можно словами «Игра коротка, а музыка вечна». В заключении поется песня по выбору ребят. |