Степень. Степень с рациональным показ. Нахождение значений степеней с рациональными показателями. Сравнение степеней
 Скачать 44 Kb.
|
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: Нахождение значений степеней с рациональными показателями. Сравнение степеней. Продолжительность: 2 часа Цель работы: Ознакомление с понятием степени с действительным показателем. Нахождение значений степени, используя при необходимости инструментальные средства. Записывание корня n-й степени в виде степени с дробным показателем и наоборот. Формулирование свойств степеней. Вычисление степеней с рациональным показателем, выполнение прикидки значения степени Краткие теоретические материалы по теме 1.А.Н.Колмогоров. Алгебра и начала анализа. М.: Просвещение, 2015г.  Параграф № 9. пункт 32, 34.2.Башмаков М.И. Математика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. М., 2015. 3.Башмаков М.И. Математика. Задачник: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. М., 2015 Вопросы для закрепления теоретического материала к работе
Задания № 434(а;б)-№435(а;б); № 437; № 439; №440 №434(а,б) . Упростить выражения: А)  ; Б) № 435(б.) Упростить выражение:  № 437. Найти значение выражения: А)  ;Б)  .№ 439. Представьте выражение в виде степени с рациональным показателем. А)  ; Б)  ; В)  .№ 440. Представьте выражение в виде корня. А)  ; б)  ; В)  .Методика выполнения работы 1. Требования по охране труда При проведении практических занятий соблюдать требования инструкции № 62 по охране труда учащихся на уроках теоретического обучения. 2.Изучить краткие теоретические сведения по теме. 3.Выполнить задания и составить отчет. Требования к составлению отчета 1. Название работы, номер 2. Цель работы. 3. Результаты выполнения практического занятия студенты должны записать в тетрадь для практических занятий. По выполненным работам студенты должны отчитаться перед преподавателем, ответить на контрольные вопросы и получить оценку. |