|
|
Практика по экономике. Наименование науки
Практика по экономике
Таблица – взаимосвязь экономической науки с другими науками.
Наименование науки
|
Взаимосвязь с экономической наукой
|
политология
|
государство в современной экономике является важным действующим лицом экономических процессов, подчиняется ее вопросам, в то время как экономика зависит от политических процессах
|
социология
|
экономические отношения являются важной составляющей взаимодействия, сосуществования разных социальных групп
|
правоведение
|
создавая законы, специалисты опираются на реальные экономические процессы; так же и принятые законы могут повлиять на экономическую ситуацию в стране
|
география
|
обе науки исследуют один объект – земельные, сырьевые, человеческие ресурсы
|
психология
|
обе науки рассматривают внутренние регуляторы деятельности человека: его потребности, мотивы деятельности и др.
|
Таблица – основные этапы развития экономической науки.
№
|
Экономическая школа
|
Период (вв.)
|
Основные представители
|
Предмет исследования и основное содержание
|
1
|
Меркантилизм
|
XV-XVII
|
Томас Манн, А. Серра, Антуан де Монкретьен
|
Рассматривает проблемы сферы обращения. Уровень богатства населения измеряется кол-вом золота, поступающим в страну, т. е. самой перспективной деятельностью считалась внешняя торговля, производство товара на экспорт. При этом пропагандировалась необходимость «защищать» собственный рынок от избытка ввозимых товаров.
|
2
|
Физиократия
|
XVIII
|
Франсуа Кенэ, А. Тюрго, Дюпон де Немур
|
Основной предмет исследования – с/х производство. Продвигали интересы землевладельцев; самый надежный источник прибыли – сельское хозяйство, т. е. производительный – только труд фермеров.
|
3
|
Классическая политическая экономия
|
XVII- XIX
|
У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, Жан-Батист Сэй, Джон С. Милль
|
Производство считается основой экономики (предмет). Придерживались принципа либерализма, который подразумевает возможность рынка саморегулироваться, т. е. исключались вмешательства государства в экономическую систему, она должна была устанавливаться самостоятельно, на основе своих законов.
|
4
|
Марксизм
|
40-е годы XIX- конец XX
|
Карл Маркс, Фридрих Энгельс, Р. Люксембург, Г. Плеханов, К. Каутский
|
Предмет исследования – всеобщий диалектический процесс. Основные принципы: отказ от частной собственности, обеспечение всех граждан работой в одинаковых условиях, равная оплата равного труда, формирование общественной собственности на гос. производство.
|
5
|
Историческая школа
|
Первая треть XIX-начало XX
|
Фридрих Лист, Адам Мюллер, В. Рошер, К. Книс, К. Бюхер, В. Зомбарт
|
Олицетворяет социально-историческое направление, потому что ее авторы включили в поле исследований политической экономии неэкономические факторы, впервые начав одновременное рассмотрение в историческом контексте всего многообразия социально-экономических проблем, всей совокупности общественных отношений. Характерны акцент на национальные интересы, повышенное внимание к внеэкономическим факторам, междисциплинарный подход.
|
6
|
Неоклассическая школа
|
С конца XIX в.
|
Карл Менгер, Фридрих фон Визер, Эйген фон Бём-Баверк
|
Предмет – человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами. Частнопредпринимательская рыночная система способна к саморегулированию, если гос-во создает благоприятные условия для ее функционирования.
|
7
|
Кейнсианство
|
С 30-х г. XX в.
|
Дж. Кейнс
|
Предмет – народное хозяйство. Основными идеями считались: рыночная экономика – неустойчивая и несовершенная система; цены не могут сбалансировать спрос и предложение; зарплаты негибки; государство должно активно вмешиваться в экономику, скорость обращения денег непредсказуема; безработица – следствие недостаточной емкости рынков товаров.
|
8
|
Неклассический синтез
|
2-ая половина XX в.
|
Дж. Хикс, Э. Хансен, П. Самуэльсон,
|
Предмет исследования – человек в экономике. Идеи: экономические субъекты рациональны (стремятся обеспечить оптимум своих целевых функций); прогнозы строятся на базе всей доступной и существенной информации; равновесие трактуется как процесс выравнивания спроса и предложения; основными инструментами фискальной политики являются гос. расходы, денежной – регулирование процентной ставки.
|
9
|
Институционализм
|
С конца XIX в.
|
Т. Веблен, Дж. Комманс, У. Митчелл
|
Предмет исследования – эволюция социальных институтов и их влияние на формирование экономического поведения людей. Основные положения: государство должно регулировать экономику; экономический рост зависит от системы собственности и различных ограничений; поведение индивидов может быть иррациональным; сильное влияние на экономику оказывает уровень развитости государственных и частных институтов.
|
3. Тестовые задания для самоконтроля.
|
|
|
Скачать 20.35 Kb.