Практическое занятие 1. Напишите краткое эссеразмышление по указанной в заголовке теме. Вы можете описать конкретный случай, произошедший с Вами, Вашими близкими или знакомыми людьми
 Скачать 27.15 Kb.
|
|
Задание 1 Эссе-размышление «Опасность, которая потрясла меня больше всего» Напишите краткое эссе-размышление по указанной в заголовке теме. Вы можете описать конкретный случай, произошедший с Вами, Вашими близкими или знакомыми людьми. Также, данный случай может относиться к какому-то историческому событию, когда либо произошедшему ранее в истории нашей планеты. При этом, не имеет значения – его вид, характер, исторический период, масштаб и территориальная принадлежность. Эссе предполагает последующие краткое обсуждение в аудитории всеми участниками группы под руководством преподавателя, поэтому просим Вас не касаться особо личных случаев о которых Вы не готовы рассказать. Время на самостоятельное выполнение: 5-7 минут Время на обсуждение в группе: 10-15 минут Объем: ¼ - ½ страницы рукописного текста Я не являюсь особо впечатлительным человеком, когда дело касается опасностей или жизненно опасных ситуаций, но если выделять какую - либо опасность которая «потрясла» меня за последнее время то, наверное, я бы выделил нынешнею политическую ситуацию касаемо надвигающегося конфликта России и Украины на границах стран. Данная ситуация имеет неоднозначные предпосылки и пути развития которые напрямую зависят от действий стран участников конфликта. Даже учитывая, что подход всех стран вполне обоснован, я считаю, что военные и вооруженные конфликты это худшее что может случиться со страной, её населением и её экономикой. Особенно если конфликт разгорается в сторону некогда дружественного государства. Задание 2 Схема «Глобальные опасности современного мира» Используя материалы лекции, примеры приведенные преподавателем в ходе занятия, опасности и угрозы, описанные Вами и Вашими коллегами по группе при выполнении Задания 1 - заполните схему «Глобальные опасности современного мира». Количество стрелочек может быть добавлено при необходимости. Задание также предполагает последующее обсуждение в группе, пополните схему (если в этом есть необходимость). Время на самостоятельное выполнение задания: 4-5 минут Время на обсуждение в группе, дополнение схемы: 7-10 минут Глобальное потепление В  оенные конфликты перенаселение Глобальные опасности современного мира Д  ефицит ресурсов  Астероидная опасность   терроризм Болезни антропогенное влияние Задание 3. Таблицы «Опасность – угроза-риск» Используя материалы лекции, заполните таблицу по заданным параметрам. Определите 3 опасности, угрожающие (по Вашему мнению) обычному человеку в повседневной жизни. Запишите каждую из опасностей в свою строку. Подумайте и сформулируйте, что в данном случае может выступать угрозой, а что являться риском. Время на самостоятельное выполнение задания: 5-7 минут Время на обсуждение в группе, дополнение схемы: 7-10 минут
Задание 4. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций Заполните таблицу по заданным параметрам. Вы можете использовать как те примеры, которые были приведены преподавателем во время лекции, так и примеры, предложенные Вами самостоятельно. Будьте готовы озвучить отдельные примеры по предложению преподавателя. Внимательно проследите за всеми ответами, исправьте примеры в случае, если Вы ошиблись и внесли их некорректно. Время на самостоятельное выполнение задания: 5-7 минут Время на обсуждение в группе, дополнение схемы: 7-10 минут
|