презентация виды насилия. контрольная работа Горбунова Д.В СР-415С пСО. Насилие виды, формы, последствия
 Скачать 3.81 Mb.
|
|
НАСИЛИЕ : ВИДЫ, ФОРМЫ, ПОСЛЕДСТВИЯ Выполнила: Горбунова Д.В Студентка группы СР-415С ПСО Проверила: Лопес Е.Г Дети одинаковы, точнее, равны. Они равны и одинаковы - перед добрым и худым. Дети поначалу походят на промокашки: впитывают в себя все, что грамотно или безобразно написано родителями. Альберт Лиханов НАСИЛИЕ - это действия, совершаемые одним (или несколькими) лицами, которые характеризуются такими признаками: совершаются умышленно и направлены на достижение определенной цели; наносят вред (физический, моральный, материальный и т.д.) другому лицу; нарушают права и свободы человека; тот, кто совершает насилие, имеет значительные преимущества (физические, психологические, административные и др.), что делает невозможным эффективную самозащиту жертвы от насилия. Луис Аларкон (Польша) Домашнее насилиеэто любые умышленные действия физической, сексуальной, психологической или экономической направленности одного члена семьи по отношению к другому члену семьи, если эти действия нарушают конституционные права и свободы члена семьи как человека и гражданина и наносят ему моральный вред, вред его физическому или психическому здоровью Виды насилия:Физическое – умышленное нанесение вреда здоровью; Сексуальное – посягательство на половую неприкосновенность; Психическое (поведенческое, интеллектуальное) – угрозы, шантаж, обвинение, унижение и т.п. Эмоциональное – навязывание своего мнения ребенку; Пренебрежение нуждам ребенка – отсутствие со стороны взрослых ухода за ребёнком; Экономическое - вынуждение к попрошайничеству Физическое насилие - нанесение ребенку родителями или лицами, их заменяющими физических травм, различных телесных повреждений. В некоторых семьях в качестве дисциплинарных мер используются различные виды физических наказаний - от подзатыльников и шлепков до порки ремнем. Необходимо сознавать, что физическое насилие - это действительно физическое нападение, оно почти всегда сопровождается словесными оскорблениями и психической травмой. Физическое насилие, имеющее систематический характер, можно распознать по особенностям психического состояния и поведения ребенка:боязнь физического контакта со взрослыми; стремление скрыть причину травмы; плаксивость, одиночество, отсутствие друзей; раздражительное поведение; негативизм, агрессивность, жестокое обращение с животными; суицидальные попытки. Эмоциональное насилие - постоянное или периодическое словесное оскорбление ребенка, унижение его человеческого достоинства, обвинение его в том, в чем он не виноват, демонстрация нелюбви, неприязни к ребенку. К этому насилию относятся также постоянная ложь, обман ребенка (в результате чего он теряет доверие к взрослому), а также предъявляемые к ребенку требования, не соответствующие его возрастным возможностям. Психологическим насилием является:отвержение ребенка, открытое неприятие и постоянная критика ребенка; оскорбление или унижение его человеческого достоинства; угрозы в адрес ребенка; преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка, принуждение к одиночеству; предъявление к ребенку требований, не соответствующих возрасту или возможностям; ложь и невыполнение взрослым обещаний; однократное грубое физическое воздействие, вызвавшее у ребенка психическую травму. обвинение в адрес ребенка (брань, крики); принижение его успехов, унижение его достоинства; длительное лишение ребенка любви, нежности, заботы и безопасности со стороны родителей; совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям; похищение ребенка; подвергание ребенка аморальным влияниям; причинение боли домашним животным с целью запугать ребенка. Психологическое насилие позволяет заподозрить следующие особенности состояния и развития ребенка:задержка физического и умственного развития ребенка; нервный тик, энурез; проблемы с едой; постоянно печальный вид; различные соматические заболевания. беспокойство, тревожность, нарушения сна; длительно сохраняющееся подавленное состояние; агрессивность; склонность к уединению, неумение общаться; излишняя уступчивость или осторожность; плохая успеваемость. Сексуальное насилие позволяет распознать особенности состояния и повреждения ребенка:ночные кошмары, страхи; несвойственные характеру сексуальные игры, несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении; стремление полностью закрыть свое тело; депрессия, низкая самооценка; отчужденность; проституция, беспорядочные половые связи; эротизированное поведение. Экономическое насилие– это сознательное нарушение прав, интересов члена семьи, связанное с лишением или ограничением его имущественных прав, что может привести к его смерти, вызвать нарушения физического и психического здоровья. К нему относятся:* лишение или ограничение одним из членов семьи другого члена семьи возможности пользоваться и распоряжаться денежными средствами, которые он заработал или которые являются их общей собственностью; * создание ситуации, когда один из членов семьи вынужден просить денег (при их наличии) на содержание семьи или собственные нужды; * непредоставление денег на содержание детей, невыплата алиментов; * мелочный контроль всех расходов, требование отчета о них; * демонстрация того, что домашняя работа не имеет никакой экономической ценности; * лишение возможности пользоваться собственным или общим имуществом; * нанесение вреда или уничтожение имущества другого члена семьи или общего имущества. Причины возникновения насилия:- материальные трудности; - наличие в семье безработного; - нерешенная жилищная проблема; - алкоголизм и пьянство среди членов семьи; - наличие наркоманов в семье; - неполная семья; - отчим или мачеха в семье; - ребенок-инвалид или с проблемами со здоровьем; - нежеланный ребенок; - трудный ребенок; - снятие многих моральных запретов; - семейные конфликты; - самоутверждение за счет слабых; культ жестокости, пропагандируемый в обществе. Внешние причины насилия:- распространение в обществе алкоголизма, наркомании; - кризис морали; - кризис культуры; влияние СМИ, постоянно демонстрирующих сцены насилия над личностью, картины террористических актов, акты вандализма, садизма и др. Признаки, по которым можно заподозрить «заброшенность» ребенка:утомленный, сонный вид; санитарно-гигиеническая запущенность; отставание в физическом развитии; частая вялотекущая заболеваемость; задержка речевого и моторного развития; постоянный голод; кража пищи; низкая самооценка, низкая успеваемость; агрессивность и импульсивность; антиобщественное поведение вплоть до вандализма. Что делать если ребенок сообщает вам о насилииОтнеситесь к ребенку серьезно. Попытайтесь оставаться спокойными. Выясните, насколько сильна угроза для жизни ребёнка. Успокойте и поддержите ребенка словами.
«Я тебе верю». «Ты в этом не виноват». «Ты не один попал в такую ситуацию, это случается и с другими детьми». «Мне жаль, что с тобой это случилось». «Мне надо поговорить о том, что случилось с ...(юристом, учителем). Они захотят задать тебе несколько вопросов. Они постараются сделать так, чтобы ты чувствовал себя в безопасности. Бывают такие секреты, которые нельзя хранить, если тебе сделали плохо». Как помочь ребенку, подвергшемуся насилию?окружить заботой, помочь почувствовать себя в безопасности; обсудить проблему, дать простое объяснение причин жестокости; помочь обратиться к специалистам за квалифицированной помощью; формировать самооценку, постоянно напоминать, что они любимы, нужны и очень важны; формировать навыки бесконфликтного поведения; помочь решать проблемы без жестокости; помочь выразить чувства и эмоции. Последствия насилияребенок учится насилию; ребенок становится тревожным; ребенок не уверен, что его в семье любят; ребенок растет неуверенным в себе. РАБОТА ШКОЛЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАСИЛИЯ РОДИТЕЛИ ПЕДАГОГИ Родительские собрания, беседы, тренинги, консультации, анкетирование и т.д. Пед. советы, круглые столы, консультации, семинары, тренинги и т.д. Классные часы, анкетирование, тестирование, беседы, консультации, тренинги и т. д. УЧАЩИЕСЯ |