Название.
|
Экологическая экспертиза воздуха
|
Участники проекта
|
Учащиеся начальной школы
|
Аннотация проекта
|
Неоспоримо, что только здоровый человек, с хорошим самочувствием, способен активно жить, хорошо учиться, успешно преодолевать трудности. Состояние нашего здоровья зависит от ряда факторов, в том числе и от качества окружающей нас воздушной среды. Где бы ни находились люди – на работе, в школе или дома, при вдыхании чистого воздуха их самочувствие и работоспособность улучшаются. Поэтому важно знать о состоянии воздуха в тех помещениях и на улице, где мы находимся большее количество времени. Считаем необходимым выявить места , где воздух наиболее чистый, проводить там много времени. В местах с наибольшим загрязнением постараться «очистить» воздух.
|
Основополагающий вопрос
|
Какой воздух является самым чистым и полезным для человека?
|
Объект исследования
|
Воздух
|
Цель
|
Исследовать загрязнение воздуха в школе и на пришкольной территории.
|
Этапы и сроки проведения проекта
|
Этап
|
Деятельность учащихся
|
Деятельность учителя
|
1.Выявление проблемы
|
Выдвинуть гипотезы для решения поставленной проблемы
|
Постановка проблемы
Вводная беседа
«Воздух. Загрязнение воздуха»
|
2.Планирование проекта
|
Сформулировать цели работы в проекте. Составить примерный план участия в проекте
|
Создание инициативной группы, помощь в распределении ролей.
|
3. Работа по проекту (сбор информации , исследовательская работа)
|
Изготовление экспериментальных пробников (пластиковая бутылка обматывается двухсторонним скотчем – 3 штуки)
Определение мест вывешивания пробников.
Вывешивание пробников и наблюдение в течение 10 дней.
Подготовка пробников для анализа.
|
Координирование учащихся
|
4. Обработка и оформление результатов
|
Обработать полученную информацию.
Составить таблицу – отчёт. Создать мультимедийную презентацию
|
Координирование учащихся
|
5. Презентация проекта
|
Выступления представителей по защите работы.
|
Координирование учащихся
|
|
Методы исследования.
|
Экспериментальный
Аналитический
Обобщение полученных результатов
|
Форма представления результата
|
Листы-исследования, презентация
|
Возможность развития проекта.
|
Практическая значимость исследования: данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, на уроках Здоровья, при проведении классных часов.
|
Скачать 41 Kb.