проект_. Название проекта Год памяти и славы Сроки и продолжительность реализации проекта
 Скачать 23.1 Kb.
|
|
Название проекта: «Год памяти и славы» Сроки и продолжительность реализации проекта: Проект долгосрочный, рассчитан на реализацию в течение 4 месяцев – с февраля 2020 г. по май 2020 года. Тип проекта: Образовательный Участники: Педагоги начальной школы, музыкальный руководитель, дети младшего школьного возраста и их родители. Целевая группа: Ученики начальной школы. Основания для разработки проекта: Учёными давно доказано, что именно в младшем школьном возрасте начинается процесс познания тех нравственных ценностей, которые лежат в основе любви к Родине. Чувство патриотической гордости не возникает само по себе, оно формируется постепенно и с самого раннего детства. Одним из принципов ФГОС начального общего образования является приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Основная проблема современного общества в том, что наблюдается разрыв между понятиями «Мораль» и «Нравственность». Культурное наследие народа передается на уровне знаний, минуя чувственный и деятельностный компоненты. Человек, принимая исторический опыт не пропускает его через себя , не включается механизм эмпатии (сочувствия, сопереживания), а то что не пережито, не становится частью мировоззрения личности. А ведь еще двадцать лет назад педагоги – новаторы, работавшие в области начального образования, учили, что, если хочешь по- настоящему достучаться до детской души, используй в практике «три кита» деятельностного подхода – «зажги чувство», «доведи до сознания», «переведи в поведение». Только так можно сформировать систему определенных духовных ценностей у человека. Огромный историко-культурный пласт, оказывающий воздействие на формирование нравственного облика личности - период Великой отечественной войны. Тема –достаточно интересная, но в то же время сложная для восприятия маленькими детьми. Поэтому наша задача – выстроить систему работы так, чтобы в ней были задействованы не только механизмы памяти рода, семьи, но и чувственный народный опыт, живущий в произведениях искусства (музыкальных, поэтических, произведениях изобразительного искусства и т.п.), комплексно. Еще одним основанием для разработки проекта явилось обеспечение преемственности в работе младшего и среднего звена общеобразовательной школы в рамках темы «Год памяти и славы». Цель проекта: Обогащение духовного мира ребёнка младшего школьного возраста, привитие любви и уважения к защитникам Родины. Задачи проекта: 1 группа задач: Сформировать представление о понятиях «Война» и «мир» Создать образ Великой Отечественной войны посредством ознакомления с произведениями искусства (поэзия и проза, живопись и графика, песня и музыка, мемориалы и памятники…) Дать представление о героях- защитниках, наших земляках. Обобщить и конкретизировать представления детей о символике как науке, о символе как предмете (объекте), имеющем для человека (народа) определенный ценностный смысл не только в материальном, но и в духовном смысле. (Объекты, предметы военной поры, понятия «война» и «мир»- это прежде всего символы.) Обобщить представления о символах, связанных с Великой Отечественной войной - памятниках, песнях, наградах и семейных реликвиях. Воспитывать интерес и вырабатывать ценностное отношение к символам Великой Отечественной войны, уважение к ветеранам, гордость за свою Родину. 2 группа задач: Пополнить аудио- и видеотеки образовательного учреждения (произведения о ВОВ) Создать интерактивную галерею «Великая отечественная в произведениях русских художников» Создать Книгу Памяти ОУ Пополнить банк педагогической информации сценариями и конспектами мероприятий, посвященных ВОВ. Краткое содержание проекта: проект направлен развитие на духовного мира детей младшего школьного возраста, привитие любви и уважения к защитникам Родины. Реализация проекта проводится через систематическую работу по трем направлениям: 1. Работа с детьми младшего школьного возраста Организация работы школьного музея «Память» Блок «История войны - детям»: «Надевают наши деды боевые ордена» «Великая Отечественная глазами художников» 2. Работа с родителями Практикум «Как знакомить детей с Великой Отечественной войной»: «Книга памяти» «Вечер памяти» 3. Работа с социумом Конкурс детских рисунков «Такая далекая война» (дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста) Организация цикла встреч в фойе школы для детей начальной школы ( 1-4классы) и среднего звена (5-8 классы) Содержание проекта Стратегия и механизмы реализации проекта: Проект долгосрочный: рассчитан на реализацию в течение 4 месяцев – с февраля 2020 г.по май 2020 года. 1 этап - диагностический: Мероприятия: Проведение диагностических исследований по реализуемой теме: разработка опросников и проведение анкетирования на наличие знаний и представлений о Великой Отечественной войне, защитниках Родины у детей младшего кшольного возраста. Срок реализации: февраль 2020 года 2 этап - практический. Работа с детьми: 1. Беседа «Что такое-война» - сформировать представление детей о понятиях «война» и «мир»; - выяснить представления детей о Великой Отечественной войне: что им читали, какие фильмы смотрели, рассказывали ли им о войне и кто. 2. Просмотр диафильмов «Друзья», «Поджог», «Деревянный меч». 3. Чтение художественной литературы: Н.Лупсяков «Пулемет», И.Туричин «Крайний случай», А Кассиль «Воздух», «Вперед, танкисты!» Блок «История войны- детям»: 1) «Далекий голос войны» Прослушивание в аудиозаписи композиции «Как звучала война» Литературно- музыкальные композиции «Песни войны», «Песни о войне» «Стихи военных поэтов» Тематическое занятие«Природа и В.О. война» (картина Пластова «Фашист пролетел», ст.Н. Домовитова «На пепелище», рассказ Збанацкого «Щедрый ежик») Беседа «Дети и война» (больше всего на войне страдают дети: плакат «Освободи!»; графика «За водой», «Раненый мальчик»; стихотворение К. Симонова «Майор привез мальчишку на лафете») Работа в школьном музее «Память» Организация работы музея «Память» Блок «История войны- детям»: 2) «Надевают наши деды боевые ордена» «Из истории боевых наград» Ордена Великой Отечественной Слушание в аудиозаписи рассказа «Медаль за отвагу» и беседа по картине «Медаль за отвагу» Заучивание стихотворения Т.Белозерова «Майский праздник День Победы» 3) «Великая Отечественная глазами художников» «Художники- живописцы о войне» «Художники блокадного Ленинграда» «Боевая графика войны»(плакаты, карикатуры) «Великая Отечественная в скульптуре и архитектуре» Интегрированное занятие «Подарок для ветерана» (аппликация+бумагопластика+рисование) Беседа по искусству «ГРОЗНЫЙ ОБРАЗ ВОЙНЫ» Занятие по рисованию «Какой я вижу войну» Беседа «Что нам нужно: мир или война?» Срок реализации: март- май 2020 года 2. Работа с родителями Практикум «Как знакомить детей с Великой Отечественной войной»: «История страны и история рода»(как пережили войну прадедушки и пра бабушки) «Наш помощник- телевизор»(какие фильмы и передачи смотреть, как обсуждать их содержание с детьми) «Книга памяти» Рассказ о члене семьи, участнике В.О. войны (воевавшем на фронте или трудившемся в тылу) , желательно с приложением фотографии. «Вечер памяти» Семейное мероприятие с концертом, представлением фото из семейных архивов и рассказами о войне; «военное меню»-представить блюда, которыми питались в те годы( чтение ст. В. Радкевича «Баллада о банке варенья»); Выставка семейных плакатов «Нет войне!» Конкурс стихов и песен о ВОВ среди детей и родителей Тематическое праздничное мероприятие в ОУ «День Победы» Активное участие детей и родителей в мероприятиях, посвященных 9 мая. Срок реализации: март- май 2020 года 3. Работа с социумом : Конкурс детских рисунков «Такая далекая война» (дети младшего и среднего школьного возраста) Организация цикла встреч в фойе школы для детей начальной школы( 1-4 классы) и среднего звена (5-8 классы) Срок реализации: апрель- май 2020 года Ожидаемые результаты В духовном плане: - негативное отношение к войне у детей, желание в будущем защищать свою Родину от врагов, бороться за мир; - уважительное отношение к ветеранам войны; - гордость за героев, отдавших жизнь за Родину. В практическом плане: - пополнение аудио- и видеотеки ОУ (произведения о ВОВ); - создание интерактивной галереи «Великая отечественная в произведениях русских художников»; - создание Книги Памяти ОУ; - пополнение банка педагогической информации сценариями и конспектами мероприятий, посвященных ВОВ. |