Сочинение по Чехову. Не могу не согласиться с мнение А. П. Чехова
 Скачать 16.34 Kb.
|
|
Что важно учитывать при воспитании ребёнка? Хороша ли чрезмерная строгость в воспитании ребёнка? Каковы последствия чрезмерно строгого воспитания? Именно над этими вопросами задумывается великий русский драматург и писатель А. П. Чехов в тексте. Рассуждая над данной проблемой, автор рассказывает нам о своем дяде. Однажды, найдя в доме мышь, он решил обучить котенка, которому было от силы 2 месяца, охотиться, однако не учел того, что он может быть слишком юн и несмышлен для этого. После каждого неудачного урока дядя кричал на “потомка тигров”, бил, всячески пугая невинное создание. Автор подчеркивает, что следствием подобной дрессировки стало то, что даже через год, обретя солидность и рассудительность, кот, увидев мышь, “будто припомнив дядюшкино воспитание”, пускался в бегство. Таким образом, писатель говорит, что при подобном воспитании ребенок чувствует себя одиноким, становится замкнутым, запуганным, отчуждённым от общества, живёт в постоянном страхе. Далее А. П. Чехов, сравнивая себя с бедным котом, вспоминает уроки латинского языка, который преподавал его дядя: «вместо того, чтоб жадно восторгаться, я начинаю вспоминать жёлто-серое лицо дядюшки, его крики, бледнею, волосы мои становятся дыбом, и, подобно коту, я ударяюсь в постыдное бегство». Сам латинский язык не является причиной страха мальчика, но при этом тут же вызывает болезненные воспоминания. Автор пытается сказать, что взрослые не всегда объективны и могут не замечать ошибок, допущенных при воспитании ребенка. Порой после таких “ошибок” у человека появляются комплексы, которые проявляются в дальнейшем. Данные примеры, дополняя друг друга, показывают, как легко нанести психологическую травму своим неправильным воспитанием. Не столько важно кого обучал Пётр, сколько важно как, потому что в конечном итоге оба воспитанника имеют одинаковую защитную реакцию на плохие воспоминания из детства. Не могу не согласиться с мнение А. П. Чехова. Действительно, при чрезмерной строгости во время воспитания ребёнок лишается детства, чувствует себя непонятым и одиноким, тем самым отчуждаясь от остальных. Данная проблема поднималась во многих произведениях литературы. Например, Л. Н. Толстой в романе-эпопее “Война и мир” показывает другие методы воспитания, описывая семью Ростовых. Графиня прививает детям чувства доброты и справедливости, учит любить, поэтому в их отношениях царит теплота и взаимоуважение. Они вырастают порядочными людьми, готовыми на подвиг, самопожертвование. Подводя итоги, хочется сказать, что при воспитании ребёнка важно не забывать здраво оценивать свои поступки, уметь исправлять свои ошибки, и стараться подавать правильный пример своим собственным поведением. Вспоминаются слова французского писателя Себастьяна-Роша Николя де Шамфора: „Воспитание должно опираться на две основы — нравственность и благоразумие: первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков”. |