преемственность. Классный час Лень docx. О лени и способах борьбы с ленью
 Скачать 14.41 Kb.
|
|
Классный час Тема:О лени и способах борьбы с ленью Задачи: обсудить на классном часе проблему возникновения человеческой лени; побудить обучащихся сделать собственные выводы о том, как можно преодолеть свою лень. Ход классного часа ─ Я предлагаю вам сегодня поговорить о … Она боится слова «труд», Там, где работают, ее не ждут. К вам заходит словно тень, Берегитесь! Это … - Верно, мы сегодня поговорим о лени. - А зачем нам надо говорить о лени? (Высказывания детей.) - Да, чтобы изменить себя. - Лень мешает людям жить, делает их смешными, беспомощными, - Какую цель мы поставим перед собой? (обсудить, откуда возникает лень и найти способы борьбы с ленью) ─ Что такое лень? Как вы понимаете это слово? (Ответы детей) ─ В толковом словаре слово лень объясняется так: «Лень ─ это отсутствие желания действовать, работать, любовь к безделью». 3. Работа со сказкой. Лень и Отеть ─ А ведь лень на земле появилась очень-очень давно. Русский народ сочинил немало сказок о лени. Послушайте сказку «Лень и Отеть». Отеть ─ это высшая степень лени(Апатия). Жили-были Лень да Отеть. Про Лень все знают: кто от других слыхал, кто встречался, кто знается и дружбу ведет. Лень — она прилипчива: в ногах путается, руки связывает, а если голову обхватит — спать повалит. Отеть Лени ленивее была. День был легкий, солнышко пригревало, ветерком обдувало. Лежали под яблоней Лень да Отеть. Яблоки спелые, румянятся и над самыми головами висят. Лень и говорит: — Кабы яблоко упало да мне в рот, я бы съела. Отеть говорит: — Лень, как тебе говорить-то не лень? Упали яблоки Лени и Отети в рот. Лень стала зубами двигать тихо, с передышкой, а съела-таки яблоко. Отеть говорит: — Лень, как тебе зубами-то двигать не лень? Надвинулась темная туча, молния ударила в яблоню. Загорела яблоня большим огнем. Жарко стало. Лень и говорит: — Отеть, сшевелимся от огня; как жар не будет доставать, будет только тепло доходить, мы и остановимся. Стала Лень чуть шевелить себя, далеконько сшевелилась. Отеть говорит: — Лень, как тебе себя шевелить-то не лень? Так Отеть голодом да огнем себя извела. Стали люди учиться, хоть и с леностью, а учиться. Стали работать уметь, хоть и с ленью, а работать. Меньше стали драку заводить из-за каждого куска, лоскутка. А как лень изживем — счастливо заживем. ─ Что же случилось с Отетью? Почему? (Ответы детей) ─ Какой урок из этой сказки вы для себя извлекли? Чему она вас учит? Не потопоешь, не полопаешь (Ответы детей) 4. Работа с понятием «лентяй». 1) ─ Как называют людей, которыми овладела лень? лентяй – лодырь, бездельник, тунеядец; лодырь – от немецкого лоддэр (лоттер), то есть бездельник, человек, который ничего не делает; тунеядец – тот, кто даром ест хлеб, сидит нашее (туне – даром, ец – есть, еда). 2) - Народ всегда высмеивал лентяев. А народная мудрость сосредоточена прежде всего в пословицах и поговорках. В них народ выражал свое отношение к безделью и бездельникам. Собрать пословицы Доплясались, что без хлеба остались Ленивому и в будни праздник. Кто труда не боится, того и лень сторонится. От лени человек хворает, а от труда делается здоровым. Где работают — там густо, а в ленивом доме — пусто. У лентяя Федорки всегда отговорки. Проглотить-то хочется, да прожевать-то лень. Труд всегда даёт, а лень только берёт. Без дела жить — только небо коптить У лодыря что ни день, то лень. Кто ленится, тот не ценится У ленивого и крыша течёт, и печь не печёт. ─ Откуда берутся лентяи? Может, они с Луны прилетают? (Ответы детей) ─ Многие ленивые дети похожи на ученика Петю из стихотворения Б.Заходера, который мечтает: Если б мыло приходило По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло ─ Хорошо бы это было! Если б книжки и тетрадки Научились быть в порядке, Знали все свои места ─ Вот была бы красота! Вот бы жизнь тогда настала! Знай, гуляй да отдыхай! Тут и мама б перестала Говорить, что я лентяй! - А что для вас главное; перестать быть лентяем или чтобы вас не называли лентяем? 5 - А вам мешает лень? Что бы вы хотели изменить в себе, но пока не получается? Подумайте и запишите, чего бы вы хотели достичь, если бы не ленились. Я: У вас на партах лежат листочки. Ваша задача, прочитать и выбрать, что для вас необходимо. -чисто писать в тетрадях -читать книжки - рано вставать и идти в школу - помогать родителям в домашних делах -заправлять кровать -поддерживать порядок в своей комнате -следить за чистотой своей одежды - Кто может поделиться тем, что выбрали? - Делаем вывод: присутствует в вашей жизни лень? Мешает она вам? - Какое же есть верное средство от лени? Давайте подумаем вместе и найдем способы борьбы с ленью. Выведим правила борьбы с ленью - Знакомая ситуация: Многие постоянно себе обещают начать завтра или с понедельника менять себя, не лениться Вот, например, зарядку. Мне зарядку делать лень Каждый ДЕНЬ. Мне зарядку делать лень Даже каждый ЧЕРЕЗ ДЕНЬ. С ней справляюсь еле-еле Каждую ЧЕРЕЗ НЕДЕЛЮ! - Почему не получается? Как себе помочь? Начать делать прямо сейчас! 1 правило: «Действуй здесь и сейчас!» Пословица :Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. 6. Разгадывание загадок ( чтобы вывести 2 правило) 1. Занятие, на котором все учатся, а лентяй ворон считает. (урок) 2. Чем не любит заниматься лентяй на уроке физкультуры? (спорт) 3. Слово, близкое по смыслу слову лентяй. (лодырь) 4. Любимое место отдыха лентяя, где он любит утром поваляться. (кровать) ─ Соберите слово из выделенных букв. ─ Итак, лекарство от лени … (труд) 2правило:Надо трудиться Пословица Труд человека кормит, а лень портит. ─ Ленивые школьники очень часто скучают на уроках и, в результате, плохо учатся. Как вы думаете, эти ребята любят чисто писать в своих тетрадях? ─ А, может быть, они любят читать книжки, узнавать новое? ─ К сожалению, такие ребята не воспитывают в себе привычку трудиться. Трудится нужно и в школе на уроках, и дома, выполняя домашнее задание. И, конечно, необходимо помогать своим родителям в домашних делах. Послушайте стихотворение (3 правило) Почему короткий день? Убирай все с вечера ─ Ты искал с утра ремень, Искать будет нечего! А потом резинки, От себя прогонишь лень ─ А потом ботинки! И длиннее станет день! (И. Демьянова) 3 правило: Каждая вещь должна иметь свое место. Приучите себя всегда класть всё на место , содержите в порядке свой портфель и вы заметите, что времени стало больше. Его не надо уже будет тратить на поиски необходимой вещи. Эта привычка поможет вам и хорошо учиться, так как вы всегда будете собранными и организованными. У многих есть привычка всё забывать(забыл выучить,принести тетрадь,забыл.....) Какой выход???? 4 правило: Хорошо составить план своих действий, дел. Записать его или держать в уме, но строго его выполнять, как бы не хотелось отдохнуть, полежать, погулять. Когда запланированная работа будет выполнена, можно отдохнуть. Пословица Сделал дело ─ гуляй смело! ─ Помните, что если будете избегать труда, не будете придерживаться тех способов борьбы с ленью, о которых вы узнали сегодня, часто будете говорить «Не хочу! Не буду!», то лень вас погубит и вы не добъетесь желаемых целей. . Выводы по теме. Подводя итог нашего классного часа, продолжите фразу: - Хочешь победить лень, … - Сегодня мне больше всего понравилось… - Сегодня я научился… - Сегодня я понял… |